去年在一次國内南北跨越的旅行中，我一下飛機就忍不住感歎：“從廣西到甯夏居然隻需兩個半小時？這都是理科生的功勞，沒有他們研制出飛機，我們怎麼可能兩個半小時就從南飛到北？”

當時我是真的懷着感歎科技進步的心情在好友圈裡把這句話發出來，并沒有貶低文科、擡高理科的意思——可是沒想到，我發出這條圈之後，陪我一起旅行的媽媽也發出了好友圈——而她說出的，卻是這麼一句話：

“我們家丫頭非要帶我跑這麼遠來旅遊，可是這甯夏除了沙子就是水——這和我們廣西北海的沙灘有什麼區别？”

這裡介紹一下：我媽媽雖然是六十年代的人，但是她也是上過高中的人，而她高中時讀的是理科。

甯夏，自古以來有塞上江南之美譽，因為在以幹旱著稱的中國西北地區，濕地并不多見，可是甯夏境内的多個景區居然能夠同時擁有黃沙與濕地并行不悖的景象，比如沙湖，比如水洞溝。這放在“大風從坡上刮過”的大西北，是很令人驚豔的景緻。

可是這樣驚豔的景緻，在一個理科畢業的媽媽眼中，僅僅隻是——海灘也是有沙也有水，幹嘛要跑到大西北來看“塞上江南”？

說到理科，建國幾十年來，我們國家從貧窮落後走到今天全民普遍實現小康，這不得不說理工科人才在其中起到了十分顯要的作用。

1964年10月16日下午3點，随着巨大的蘑菇雲在新疆羅布泊上空緩緩升起，世界幾大強國對中國的印象都在那一瞬間改變了——而這，是理科技術人才的功勞。

即便是放在國外，理科的作用也足以技驚四座——

1980年，第33屆世界衛生大會宣布，人類終于徹底地消除了千古惡疾天花——而這，當然也是理科技術人才的功勞。

理科人才仿佛對外可研究核武器打敵軍，對内可接種各種疫苗救盟友，簡直把人類最根本的生存法則：既要有反抗外界的攻擊力，又要有保障自身健康的底氣——都統統用技術演繹了一遍！

縱觀社會的進步與變革，似乎都是理科人才在發揮着顯要的作用。

也許也正是這方面的原因，使得建國幾十年來，國内的高中甚至大學幾乎都在“重理輕文”。

可是——如果我們換個角度看問題的話，我們不難發現：理科必須學得很精密——才能夠出成績。

不要去比較一個領域裡的領導者，我也相信，即便是在文科的領域裡，能夠成為領導者的人也必須把文科學得很精深——但，無論在哪個領域裡，領袖級的人物都是少數。

以現實的角度來說，理科生所能找到的工作都不僅僅是在重耗腦力，甚至還可以說是同時搭上深耗體力。

從比較底層的工作說起，工廠裡的機器檢修人員，他們的工作就需要運用到理科技術——但是，他們的工作環境是密閉的廠房，環境不見天日還不說，最重要的是這類工作還要三班倒。

就算是比較受歡迎的理工類職業，護士，醫生，也免不了要值夜班。

程序員可以算是理科工作裡收入較可觀的職業了，但是熬夜、失眠、謝頂、重度近視是常态。

相比之下，适合文科生的工作上班時間多為行政班。且不論不同單位的工作強度和待遇都有不同，就拿工作環境來說，文科生所能上班的地方，環境都是相對敞亮的：比如律師、記者、文案、文秘，再不濟，就是一個小公司的前台接待，其工作的環境也是一個公司裡最整潔體面的部分。

這是文科對“自己”的作用。

那麼文科對外界有沒有用呢？

是記者傳遞着四面八方的消息，讓我們在出門前能夠首先對外界有一些認識和警醒；

是文案扼住要害地介紹了産品，讓我們在選購産品時思路豁然開朗；

是文秘把上至領導交待的任務、中至客戶的需求、下至下屬的彙報等一連串事務恰到好處地分門别類，讓一家公司運營得更靈光；

就是一個小公司的前台接待，沒有他，來訪者甚至不知道辦理業務應該如何邁出第一步。

雖然每個人都心知肚明，沒有理科技術人員的科研産品，一個國家根本不可能取得顯著的綜合國力進步，但是，在小市民的小角落裡，是文科生在默默地支撐起平凡的美麗。

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