孤獨症是一個比較嚴重的病症，在兒童時期，如果沒有積極有效的去面對，那麼對孩子造成的影響将會對他長大後的人生發生很多的改變。那麼孤獨症能治好嗎？
孤獨症能治好嗎？
專家說，孤獨症不可輕言治好，主要以逐步融入社會為漸愈标志。例如，一個2-4歲的孤獨症兒童經過治療、訓練，具備正常語言能力，産生溝通意圖之後，要及時讓他與群體接觸，及時送進幼兒園。到了入學年齡，符合入學條件的可以正常入學，情況較好的康複者可以由普通的小學逐步升入中學、大學。
一般來講，不同程度的孩子，家長心目中要有切合實際的目标和期望，悲觀失望和過于期待，都不是實事求是的、積極的态度。程度差的孩子，目标定位要以實現生活自理、培養良好的行為規範為先；程度較好的孩子，目标是跟上學業，融入社會。每個特殊孩子的家長都有一個痛苦的心路曆程。從懷疑、震驚、焦慮到接納、平靜，幾乎無一例外。大家要冷靜下來，認定對孩子的療育是一個馬拉松的過程，沒有一蹴而就的捷徑。
孤獨症的症狀
1、言語障礙
大多數孤獨症兒童言語很少，甚至沒有言語，呼之不應。有些可以發出一些簡單的聲音，但無法完成情景交流。還有一部分兒童說話聲音很小或模糊不清，隻有熟絡的人才能理解。少數兒童表現在前期語言能力正常，3、4歲時，語言能力衰退，反而不說話。
2、興趣狹窄、行為刻闆
患兒可在較長時間内專注于某種或某幾種遊戲或活動，一旦改變則不能适應。如，着迷于地上轉圈，某個電視廣告或天氣預報，對有情節的動畫片，電視電影沒有興趣。部分患兒堅持每天以同樣的事情做事，如：隻吃一個或幾個菜，對其他的了無興趣，堅持同一方式上學，改變則大哭大鬧。
3、孤獨離群，封閉自我
孤獨症兒童喜歡獨處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡别人抱，在别人抱起時便會哭鬧。還表現在對周圍的事不關心，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人産生目光接觸。
4.智力異常
70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
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