人教版六年級下冊數學圓錐體教案?課題圓錐的認識,我來為大家科普一下關于人教版六年級下冊數學圓錐體教案?以下内容希望對你有幫助!
課題 |
圓錐的認識 |
課型 |
講授課 |
課時 總數 |
1 |
教 材 分 析 |
教材從生活中常見的圓錐形實物入手,使學生對圓錐進行初步感知,并從實物中抽象出圓錐的幾何圖形,認識圓錐的特征。 | ||||
教 學 目 标 |
1、認識圓錐,掌握圓錐的特征。 2、認識圓錐的高,會正确測量圓錐的高。 3、培養學生的自主探索意識,激發學生強烈的求知欲望。 | ||||
教學 重點 與 難點 |
重點 |
掌握圓錐的特征及各部分的名稱。 | |||
難點 |
認識圓錐的高,會正确測量圓錐的高。 | ||||
法制教育滲透知識點 | |||||
教學用具 |
圓錐體模型 | ||||
教法、學法 |
觀察探究、引導歸納 | ||||
課時序數 | |||||
教 學 過 程 |
複備課 | ||||
教學環節及内容 |
師生互動(具體教、學設計) | ||||
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