讀創/深圳商報首席記者 包力 通訊員 應穎
新時代背景下，深圳市南山區南油小學（以下簡稱“南油小學”）美術組教師以堅持五育并舉，全面提升育人品質，以美化人、以勞塑人，真正落實立德樹人，培育時代新人為首任，積極探索美勞融合新課程。
美術應老師帶領美術社團的學生開展了系列活動，秉承學校的“活動育人”理念，創設在真實的情景下，學以緻用。讓學生在勞動過程中感受美、發現美，從而表現美和創造美。同時讓學生形成“勞動最美麗”的價值觀，促進學生全面發展。
活動一：除草考察。本次活動，同學們考察了“責任田”，對“責任田”有了直觀的認識。拿起了工具，對田裡的雜草進行了清除。
活動二：種植論證。本次活動，老師、同學和家長一起讨論種植植物的品種，論證哪些植物适合栽種。
活動三：命名試種。本次活動，老師和同學們一起讨論，給“責任田”命名，最後，“責任田”命名為“希望”。同學們分組認領一小塊“責任田”，分别命名為“歡樂田”“綠苗田”“幸福田”“育春田”“陽光田”“健康田”“金銀花田”。
活動四：設計制作。本次活動，老師以“希望田”為例，示範講解标志設計。學生們根據小組的名字設計标志，并且用繪畫和粘土塑畫的方式制作标志牌。期間同學們拍攝記錄學習過程。
活動五：樹牌種植。本次活動，老師帶領同學們到“責任田”，為自己小組田地樹立标志牌，并且種上自己論證過的植物。期間同學們拍攝記錄學習過程。
活動六：現場寫生。同學們用畫筆記錄下了自己的“希望田”。
該校相關負責人表示，美育在當今的素質教育中占重要部分，勞動教育也是學生成長的必要途徑，美來源于生活而高于生活。我們期待通過美勞跨學科融合，在勞動學習中培養學生有發現美的眼睛，有熱愛勞動的雙手，在動手的過程中，提升認識美和創造美的能力。讓勞動之美、生活之美滋養孩子的生命成長，成為孩子們學習藝術、創造藝術的不竭源泉。
審讀：譚錄崗
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