采訪提綱基本格式

1. 采訪目的

2. 采訪方式

3. 采訪對象

4. 提問提綱:(1)(2)...

5. 采訪步驟

6. 可能碰到的問題

7. 設想解決的方法

采訪前要攜帶的器材備注……【各方面備注均可】

新聞采訪提綱的要領

1、寫作時應多使用動詞，少使用形容詞，使文章生動起來。

2、寫作應先起标題後寫文，增強文章邏輯性。

3、交稿時必須有三重标題，以題代文。

4、消息類稿件每個自然段字數不得超過100字，兩個句号，給讀者閱讀喘息的機會。

5、文章應多用動賓詞組，少用偏正詞組。

6、多用祈使句，少用叙述性語句。

7、消息以細節數量取勝，不追求細節的擴展，增強消息的信息量。

8、消息的結構是——标題、導語、第一新聞事實、背景補充、第二新聞事實、事件後續事實。

9、消息應具有細節的動感，具有事實的簡潔清晰，具有信息的全面。

10、信息的篩選對于消息來說是非常重要的，而篩選的關鍵是在寫作之前；起好标題，标題是篩選信息的最好尺度。

11、标題是一個記者最高文字水平的體現。記者應多加強标題制作的能力。

12、标題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。

13、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺是消息動詞的來源，眼睛采訪是文章生動的重要手段。

14、多提封閉性問題能最大限度地提高采訪效率，節省采訪時間。

15、重要采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準備是否充分。

16、記者的基本功之一是“找人”，記者手裡必須有一批人名單，要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。

17、不要過分使用錄音機，錄音機應與筆記本一起使用，錄音機記錄關鍵的話語數據觀點，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協作才可能提高采訪效率。

18、采訪前記者必須心中有數，将最重要的問題放在最前面。争取最大限度地縮短采訪時間，避免與被采訪者暢談。

19、讓文章生動起來的訣竅是多向被訪者提這樣的問題：“比如——”；“您能舉個例子嗎——”；“這是不是像——”；将文章的内容引向自己相對熟悉領域。

20、要學會将複雜的問題分解成簡單的提問，不要期待被訪者會完整地理解你提出的問題。

21、學會滾動式采訪，第一個被訪者所談到的内容，要成為下一個被訪者的提問，滾動式采訪将使你成為一個受到别人尊敬的采訪者。

22、在專家面前不要裝行家，虛心是赢得專家尊敬的唯一途徑。

23、多做深度報道，每一篇報道都将使你向專家型記者邁進一步。

24、采訪批評性報道、争議性報道，必須采訪當事人雙方，以示客觀公正。

25、電話采訪目前被大量運用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺參與，不能确定被訪者的确切身份。因此，在使用時必須慎重。電話反打是确定被訪者身份的方法；通過電話讓被訪者描述現場細節是獲得現場感的途徑。作為記者，現場仍是追求的第一原則。

采訪提綱範例

《07年編輯記者、播音員主持人資格考試的采訪提綱》

采訪目的：

1、了解編輯記者、播音員主持人資格考試

2、了解編輯記者、播音員主持人資格考試的作用

3、了解哪些人參加了編輯記者、播音員主持人資格考試，為什麼參加？

4、參加考試者複習的情況。

采訪要求：

1、言簡意赅。

2、用詞适當。

采訪步驟：

1、采訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關專業人士

2、采訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員

采訪方法：

1、專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關專業人員

2、随機采訪編輯記者、播音員主持人資格考試參考人員

采訪對象：

1、國家廣電總局人教股股長

2、資格考試網站站長

3、參加考試的大學生、已參加工作人員

采訪問題：（注：這是采訪提綱中最為重要的部分）

（1）采訪國家廣電總局人教股股長

1、請您給我們介紹一下全國編輯記者、播音員主持人資格考試是一個什麼樣的考試？

2、國家廣電總局為什麼要設立這樣一個資格考試？

3、哪些人員可以參加資格考試？

4、過了資格考試就可以得到編輯記者證或者播音員主持人證嗎？如果不能還需要些什麼步驟？

5、目前，這個資格考試已經進行了幾屆？每屆參加考試的有多少人？主要是哪些職業的人員參加？

（2）采訪記者考試網站長

1、大概有多少人光顧你的記者考試網？他們主要面臨的問題有哪些？

2、據記者考試網的統計來看，主要是些什麼人參加編輯記者、播音員主持人資格考試？有在校大學生嗎？有其他行業的人嗎？

3、他們對這個資格考試了解多少？（引導他舉例說明，比如考試内容、考試步驟等等）

（3）采訪參考人員

A、參加資格考試的應屆畢業生（2人新聞專業，2人非新聞專業）

1、為什麼會想到參加這個考試？

2、參加這個資格考試有什麼作用？考試步驟是怎麼樣的？

3、你們的資格考試資訊和資料、模拟題題來源是哪兒？有到過記者考試網找這些資料嗎？

4、目前的複習情況如何？

B、參加資格考試的在職人員（2人廣電行業工作，2人非廣電行業工作）

1、為什麼會參加這個考試？

2、了解這個考試的相關步驟嗎？

3、複習情況如何？覺得自己今年能考過嗎？

相關背景：

1、全國編輯記者、播音員主持人資格考試的相關法規。

2、全國編輯記者、播音員主持人資格考試開展的次數，參考人數。

3、記者考試網的相關信息。

幹貨 | 如何讓編輯對你的故事say yes

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