“孫權的小妹的丈夫的三弟的女婿的父親是誰”，據說這是一道漢語十級考題。

在英語中，叔叔、伯伯、姑父、舅父、表叔等稱謂都隻有一個單詞“uncle”對應，姐姐和妹妹都是“sister”，且不說外國人有沒有看過《三國演義》，就這人物關系也夠人家發懵的。

能把“人要是行，幹一行行一行，一行行行行行，人要是不行，幹一行不行一行，一行不行行行不行”這句話讀明白的外國人，都不是一般人，那考個級自然也不在話下。

外國人學習中文和我們學習英語一樣，也是要背單詞，也要做一些在本國人看來很奇葩的題、出一些很低級的錯誤，等等。

世界上會有“把漢字補充完整”這種題？有點意外，我們隻在智力測驗題中見過這類題，比如：給“口”加一筆組成一個新字，你能組幾個？

王一博的海外粉絲寫不出他的名字，哈，不怪他們。

“吹籃球”“打小提琴”“喝籃球”……笑死，突然想起了自己學英語時總是苦惱be動詞為什麼要老換地方的事情。

其實，漢語水平考試（簡稱HSK）總共隻有六級，六級為最高等級，是為母語非漢語的人設立的一項考試。在分等級這一點上，漢語水平考試和英語的四六級考試是一樣的。

這是一個考過了四級的美國人寫的小作文。短短幾句話，有多處錯誤。“勵志”應該是“鼓勵”，第三行的應該想表達“比我想象的要好多了”這個意思，第四行可以改為“但是我說漢語還不夠流利”，最後一句看似沒有問題，但還是不符合我們的語言習慣。

漢語水平考試試題共分為三個部分：聽力，閱讀，寫作。閱讀題又分為語病題、詞語選擇題、文本閱讀題。

語病題的難度不亞于我國中考、高考中的語病題，關鍵是共十題！十題！誰看了都會懵。我們的語病題常考成分殘缺、語序不當、表意不明等幾類典型語病，外國人考得更“怪”，像第51題中的“今天比昨天做得很差”一句，我們都知道怎麼改——把“很”改為“更”，可是多半解釋不明白，外國人可能就更難說清楚了。

看，幾個病句隐藏在密密麻麻的漢字林裡，他們要找到很難吧。

閱讀理解題也有一定難度。

看了這些題，聽了國外的中文課，有人說“我也不懂中文了”“感覺學了假中文”。

寫作題就是“縮寫”，“縮寫”本來不難，可是附加了多項要求就難了，每一項都有時間限制，都無形中給考生增加了緊迫感。首先，考生要在10分鐘内把一篇較長的文章讀完，閱讀的時候不能動筆，我們看完這篇文章都需要幾分鐘呢；其次，在學生看完後文章後，監考老師會把試卷收回去，學生要憑借印象把文章縮寫出來，而且要在35分鐘内完成一篇400字左右的文章。這個對考生就提出了較高的要求，對考生的記憶力、單詞量、語感等等都是一個極大的考驗。考生沒讀懂文章大意，根本無法下筆。可以說，我們的很多中小學生都不一定能把這個題很好地完成。

去年某校期末英語考試要求學生給爺爺寫一封信，一個學生說“我寫出來，他看得懂嗎”。寫不出來還有理了。

隻能說，學習任何一門語言都不容易，不僅要付出汗水，還要有一顆堅持的心，有時候可能還要有一雙看向未來的眼睛。

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