《論語》是中國的傳統經典著作，孔子也被國人被尊稱為聖人。《論語》中每句話都很短，但是其中蘊含的道理和智慧卻非常深遠！至今世人所傳述的許多故事及成語均出自其中。《論語》中關于學習的智慧也非常多，今天與大家分享一下，但願能給朋友們帶來一點點啟發。

一、學習的目的

1、為己而學

“古之學者為己，今之學者為人。”—《論語·憲問》

意思是說：古代的學者學習是為了充實提高自己，現在的學者學習是為了裝飾給别人看。

每個人都不是生而知之的，古人說：活到老學到老，是非常有道理的。我們在不同的人生階段需要面對不同的問題，都需要尋找解決方法。學習是自己的事，提升自身修養，提高自己的能力，方能在人生之路上走的更高、更輕松自在。學習不是為了表演，相信大多數人都不願意像王安石《傷仲永》中的方仲永一樣從神童變為普通人。

二、學習的方法

1、學思并舉

“學而不思則罔，思而不學則殆。”—《論語·為政》

意思是說：學習而不思考就會迷惘無所得；思考而不學習就不切于事而疑惑不解。

學習離不開思考，思考也不能脫離學習，二者相輔相成，缺一不可，這是學習的最基本方法。所有的紙上談兵者，都是學而不思造就的。學習之後，隻有通過思考才能掌握其中精華，将多個知識點融會貫通，洞察事物的内在聯系，形成自己的獨到見解。光學習不思考不行，光思考不學習也不行。思考是一種能力，這種能力的養成離不開知識。若是不經學習，隻憑空思考，隻是徒費精神。

2、溫故而知新

“溫故而知新，可以為師矣。”—《論語·為政》

意思是說：在溫習舊的知識時，能有新的收獲，就可以當老師了。

溫故而知新有助于我們反複記憶和思考，将自己的知識融會貫通并領悟到更加深刻的内涵。同時也可以針對自己以前的經曆做總結和反思，更有利提高自己。

3、多聞多看

“多聞，擇其善者而從之；多見而識之，知之次也。”—《論語·述而》

意思是說：多聽，選擇其中好地加以學習；多看，全記在心裡。這樣的知，是僅次于“生而知之”的。

孔子主張對自己所不知的，應該多聽、多看，努力學習。反對那種本來什麼都不懂，卻在那裡憑空杜撰的做法，注重實踐，反對空談。要掌握一門知識或者懂得一個道理，如果不多聞多見，就難以縱橫比較、全面思考，也難以準确地去選擇并把握。

三、學習的态度

1、實事求是

“知之為知之，不知為不知，是知也。”—《論語·述而》

意思是說：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。

隻有勇于承認自己的無知，才能看到自己的不足和疑惑，知道如何學習和質疑。而掩飾自己的“不知”，隻會遮蔽住我們的雙眼，失去對事物的準确判斷，尋求不到真正的智慧。隻有堅持“知之為知之，不知為不知”的學習态度，才能破除人生路上的重重障礙。

2、能者為師

“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”—《論語·述而》

意思是說：三個人同行，其中必定有人可以作為值得我學習的老師。我選取他的優點而學習，如發現他的缺點則引以為戒并加以改正。

一個人的能力和智慧是有限的，總會有力不能及之處。我們每個人都應随時注意學習他人的長處，随時以他人的缺點引以為戒，與人為善，待人以寬。這不僅是學習的态度，也是促進人際關系和諧的重要方法。

3、勤學好問

“敏而好學，不恥下問”—《論語·公冶長》

意思是說：他聰明勤勉，喜愛學習，不以向比自己地位低下的人請教為恥。

學曆、年齡和地位并不是學習的障礙，它并不能代表着一個人的知識面就面面俱到。勤學好問的人，一般都是目标明确、信心堅定、虛心學習的，所以能夠不斷地發現新機會。所有以學問和知識為目标的人，都應該以得到别人指點為喜，至于别人的身份地位，真的不重要。

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