校園處處暖?“姐姐，什麼是廉潔”“廉潔就是不浪費每一滴水，廉潔就是珍惜每一粒糧食，廉潔就是勤儉節約、潔身自愛、自律自強……”暑假前夕，湖北省荊門市掇刀區名泉小學的學生，圍在教室門前的電子班牌上津津有味地觀看廉潔微視頻，今天小編就來說說關于校園處處暖?下面更多詳細答案一起來看看吧!

校園處處暖

“姐姐，什麼是廉潔”“廉潔就是不浪費每一滴水，廉潔就是珍惜每一粒糧食，廉潔就是勤儉節約、潔身自愛、自律自強……”暑假前夕，湖北省荊門市掇刀區名泉小學的學生，圍在教室門前的電子班牌上津津有味地觀看廉潔微視頻。

作為荊門市教育系統清廉學校建設的一個縮影，名泉小學将“清廉建設”與“雅行文化”高效融合，不斷擦亮“清廉食堂”“雅行超市”“雅行小拍客”等清廉建設品牌，形成了校風清淨、教風清正、學風清新、作風清廉的校園環境。

近年來，荊門市聯合市紀委監委印發《關于推進清廉學校建設的實施方案》，聚焦學校、教師、學生、黨員幹部四個層面，為全市教育系統推進清廉學校建設畫出了“路線圖”、提供了“任務書”，湧現出一批像名泉小學一樣的清廉學校。

防範“小微腐敗”，提升家長學生幸福感

學校食堂、超市等地一度成為校園腐敗高發地帶，為此不少地方深入開展中小學食堂專項整治工作。荊門市将規範中小學食堂管理、防範小微權力腐敗作為清廉學校建設的重要突破口，全力推進中小學食堂服務保障學生不到位專項整治。

紅燒獅子頭、糖醋裡脊、紅燒魚塊、清炒小白菜、蒸南瓜……在名泉小學的食堂裡，熱騰騰的午餐十分豐盛，孩子們吃得津津有味。

名泉小學将學校班子成員電話公示在校務公開欄和微信公衆号裡，接受全社會對學校管理、食堂安全等全方位監督。每年末，該校都要開展食堂大宗物資供應商公開遴選。同時，學校堅持教師每日陪餐、師生同餐制，教師在分餐、陪餐過程中做好學生文明進餐、節約糧食等良好就餐習慣的培養；堅持每學期開展“家長陪餐”活動，邀請家長代表進校，參觀後廚食物加工，了解烹饪流程、每周食譜制訂和食品安全保障等環節，最後與學生共同進餐，提出意見和建議。

“包子、雞蛋、玉米、小米粥……這裡的早餐比我自己做的豐盛多了，孩子更願意在學校吃飯，我們既省心又放心。”學生家長肖佳佳在學校陪餐時滿意地說。

清廉食堂的建設，不僅要關注食材和菜品質量，更要把好驗菜關、賬目關、定價關，算好經濟賬。近日，财政部會同教育部印發了新修訂的《中小學校财務制度》，其中要求學校自主經營食堂為學生提供就餐服務的，财務活動納入學校财務部門統一管理。

自2021年以來，常态化開展清廉教育已成為漳河新區安團實驗學校教職工的必修課。食堂管理幹部和從業人員經常主動學習食堂财務管理法律法規，做到知法、守法、用法。該校黨支部把食堂管理作為廉政風險防控的重點，堅持每周組織食堂管理、财務等崗位人員開展廉潔教育。

安團實驗學校建立健全系列制度并實現全程留痕，切實規範食堂小微權力運行，堅決防止利益輸送等微腐敗問題的滋生與蔓延。該校實行“收支兩條線”财經制度，投入充足資金保障“明廚亮竈”建設。學生夥食費通過銀行“速繳通”收取後存入學校食堂賬戶，實行獨立建賬，由學校統一管理，師生同餐同價。實行統一招标采購和定期詢價制度、員工精細化管理制度，安裝實時監控設備，規範“明廚亮竈”建設。

“今年初荊門市全域開展專項整治和問題整改進度督導5次，截至目前，所有發現的問題均已整改清零。”荊門市教育局黨委書記、局長盧學新說，“杜絕‘微腐敗’，守護學生盤中餐，我們将繼續強化日常監督，加強信息公開，健全管理制度，切實辦好中小學校食堂。”

推進師德建設，營造風清氣正的教書育人環境

“祖國至上，教師的一言一行，決不玷污神聖的稱号；人民至上，教師的一颦一笑，決不辜負民族的期望；學生至上，教師的一朝一夕，決不動搖育人的初心……”今年3月開學的第一天，“砥砺師魂”教師師德師風系列活動之宣誓承諾儀式在望兵石學校黨建“廉”盟文化廳舉行，全體新入職教師莊嚴宣誓，發出铿锵有力的青春誓言。

望兵石學校精心設計了“宣一次廉潔誓詞、簽一份師德師風承諾、聽一場春風行動交流會、讀一本清廉書籍”等“六個一”師德師風系列活動。

“希望通過一系列有溫度的活動，讓老師加入清廉學校的建設之中。自覺踐行初心使命，弘揚傳承清廉因子。”望兵石學校黨總支書記趙璇介紹。

為了防範師德風險，該校還力推三大行動。一是“雷霆”行動：對于違背“雙減”政策、違規補課、違規招生、體罰學生等違反師德師風政策的教師，予以嚴肅處理。二是“春風行動”：實行黨員、幹部、班主任三層關愛特殊群體學生活動，落實減負不減質的要求。三是“陽光行動”：實行黨務、校務公開制度，接受全體師生及社會的監督。

事實上，自創建清廉學校工作啟動以來，荊門市各學校紛紛以師德師風警示教育為契機，将廉潔文化與師德師風建設緊密結合，營造了濃郁的清廉、文明校園氛圍。

近一段時間以來，荊門市東寶中學召開以“清風沐桃李，廉潔潤校園”為主題的清廉學校建設工作推進會，并專門舉行了首屆德育講師選拔演講會。東寶區浏河小學等學校以開展師德師風警示教育“四個一”活動為契機，要求全體教師通過自學教育部公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例以及《區教育局關于違反教師職業行為準則典型案例的查處通報》等文件，嚴守底線，不碰紅線，營造良好的校風、師風和教風。

“師德師風是評價教師的第一标準，我們通過清廉學校建設引導廣大教師争做‘四有好老師’，當好‘四個引路人’，營造風清氣正的良好教書育人環境。”荊門市教育局副局長官軍說。

加強活動引領，樹立廉政文化教育品牌

為了進一步提升教師基本素養，同時在教師心目中浸潤清廉理念，今年4月19日，荊門市石化三小舉辦了以“建設清廉學校展我墨林之風”為主題的教師書法比賽，全體教師積極參與，緊扣清廉文化創造了多幅優秀作品。6月，該校開展了“頌清風、潤廉潔”手指舞集體展演活動，學生集體唱響《中小學生守則之歌》《少年中國說》等清廉歌曲，展現出蓬勃朝氣。

幾個月來，荊門市全面啟動大中小學校“崇清尚廉”主題系列活動，包括“中小學生廉潔教育”課題申報、廉潔教育優秀教學設計、微課視頻競賽、“寫廉潔家書、做廉潔小家丁”等活動，以活動為載體豐富創建内涵，推動清廉學校建設取得良好效果。

沙洋縣漢上實驗學校自編《廉潔教育三字歌》，将廉潔教育納入學校教育和家庭教育體系；鐘祥市東橋小學着力打造“黨建 ”清廉學校系列活動；京山市绀弩小學以“愛廉活動”為載體，将廉潔教育序列化。

同時，不少學校将清廉學校建設與學生思政、學校治理、校園文化建設等有機融合，注重提煉打造，形成屬于自己的文化品牌。

望兵石學校是湖北省義務教育學校唯一一所少年軍校基地校。該校積極挖掘“英雄精神”，将其作為新時代學校清廉教育的鮮活教材。學校結合“少年軍校”辦學特色，開展了曬“連隊”故事——連隊故事人人講、連隊故事大比拼、連隊精神我傳承等活動，将清廉文化與品牌建設深度融合，升華連隊精神内涵，樹立“清廉”班風，切實推動清廉之風融入學校發展的主線。

與望兵石學校一樣，荊門許多學校不斷挖掘蘊含在校園文化中的清廉内涵，将辦學品牌和特色與廉潔教育有機結合，深化廉政文化教育品牌建設。目前，荊門市第一中學品正文化、象山小學象山文化等與清廉學校建設有機融通，已形成文化特色。

“接下來，我們将進一步推進清廉學校建設與校園文化建設深度融合，培育一批可學習、可借鑒、可推廣的清廉文化建設品牌。”荊門市教育局機關黨支部負責人闵桃珍說。

《中國教師報》2022年08月31日第2版

作者：本報記者 黃 浩 | 通訊員 胡婷婷 張蕾蕾

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