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三年級英語unit2 教學反思

圖文 更新时间:2024-09-27 16:15:44

這個單元的知識較上個單元,明顯增多。漸漸出現兩極分化現象,課餘時間補課的同學反應迅速,能夠跟上課程進度,而完全不補課的同學如果上課緊跟老師節奏,認真聽講的話,其實也是完全不成問題的。家長們對于英語補課這塊往往表現出本末倒置的情況,甚至覺得補課比正規課堂更重要。這一度令我非常苦惱。重視不代表就可以找替代品。因為部分孩子表現出來的不是自信,而是對課堂的忽略。

三年級英語unit2 教學反思(Unit2Colours)1

說回到本單元學習情況。本單元的Story部分和課程練習比較緊密,所以我打算讓孩子們認真學習一下。課前準備過程中,我聽了一節網上的優質示範課。雖然不是同一課,但覺得用思維導圖給孩子們講解故事會更有趣,思路也更清晰。所以就設計了一個不是非常正規的思維導圖,确切地說是畫出來的。簡單做了教具。沒想到孩子們的表現特别好。讓我也很驚喜。整堂課參與度高,質量高,課下孩子們練習的熱情也高漲。這是一招可以在今後課堂多用的招數,孩子們喜歡,我也喜歡。。

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