長江日報大武漢客戶端7月21日訊(記者周滿珍)“及時漲知識”武漢紅十字應急救護小課堂在“武漢教育雲”上線,深入淺出的互動式趣味講解,在全市中小學生中強化生命安全教育,廣受學生和家長認可,上線一周,觀看人次已超過1.2萬。
《紅十字應急救護培訓》小課堂由市紅十字會、市教科院聯合制作,并通過“武漢教育雲”空中課堂欄目推出,目的是通過線上線下的教育培訓和競技實踐,讓學生真正掌握自我保護和應急避險的基本知識和技能,在安全健康環境中全面成長。
在興味盎然中學到應急救護知識
記者登錄“武漢教育雲”發現,《紅十字應急救護培訓》小課堂時長為24分26秒,主講人為武漢紅十字志願者唐覓,小課堂小中見大,通過他與三位适齡小朋友的現場互動、模拟實際操作,詳細講解防災避險應急救護過程中的四大救護技術——“止血、 包紮、 固定 、搬運”。同時,針對小學生在現實生活中經常會遇到的安全問題,如手指割破流血怎麼辦?要把手指舉高,捏住手指根部的兩側,貼上創口貼。為了增強觀衆的記憶點,唐覓現場示範了遇上大傷口的幾種處理方式以及包紮方法,如繃帶環形包紮法、三角巾包紮法,還有包紮時的注意事項等等。
小學生正是愛動的年紀,遇上流鼻血、骨折等突發事件,如何判斷傷情,正确及時處理?唐覓一一講解示範。适逢暑期,家中如有親人需要幫助,該如何正确撥打120,小課堂也和120接線員,進行現場模拟通話。武漢正值盛夏,無遊泳不歡的小朋友,又該如何正确做好安全防護,生動的講解、有趣的互動,讓觀衆在興味盎然中,不知不覺大漲應急救護知識。
這樣的專業小課堂“太解渴了”
來自光谷七小的李萍老師告訴記者,這樣的專業小課堂實在“太解渴了”。7月7日獲悉小課堂上線的通知,她第一時間在班級群裡轉發了“武漢教育雲”觀看鍊接,并倡導學生和家長一起觀看。在李老師看來,适逢暑假,線上應急救護培訓來得太及時了。李老師班上的舒嘯然和媽媽觀看了小課堂後表示,課程實用、及時,因為平時很少有機會系統接觸這些專業知識,尤其是舒嘯然,二十多分鐘的時間裡,一舉收獲多樣自救和互救技能,主動請媽媽把視頻留存手機裡,随時觀看,強化記憶。
塗钰歡小朋友印象中最深刻的是視頻最後的動漫環節,講解了紅十字會組織及世界紅十字日的來曆,期待有一天也可以像唐覓老師那樣,成為這個大家庭的一員。塗钰歡注意到小課堂留下的小課題,那就是和家長共同探讨,哪種情況撥打119、 120、 122等應急電話,塗钰歡和爸爸探讨後,變得獨立勇敢了,“懂得了如何保護自己和家人”。
武漢市教育科學研究院衛生健康科主任湯佳表示,通過多途徑創新安全教育形式,借由便捷的線上傳播,讓家長參與進來,和孩子一起學習,強化社會家庭的參與,這正是《紅十字應急救護培訓》線上小課堂的意義所在。“視頻課以實操參與的微課形式,便于觀看、傳播,強化生命安全教育,提升學生自我捍衛生命的意識的同時,也強化社會、家庭的參與,形成氛圍,提升全社會生命安全健康意識。”
【編輯:張文輝】
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