從具體層面來看，兒童早期美術活動在以下幾個方面有積極的意義：

1、培養兒童的注意力和耐性

繪畫是兒童的自然本性，在他們尚未具備完整的語言和邏輯思考能力之前，繪畫是他們叙述的主要方式。人類文明也是從繪畫開始，到文字，再到文化。

所以，兒童繪畫是一種自然的、自然的需要，必須充分地釋放和保護，不然會妨礙兒童繪畫的順利發展。

我們常常會發現，孩子平時很難專心于某一事物，但一旦被繪畫出來，他們就會變得非常專注。因此，通過繪畫來培養兒童的注意力和耐性是最好的方法。

2、兒童表達意願和表達邏輯的培養

在人類的生理需要中，表現和溝通是人類最基本的需要。在他們不成熟的繪畫中，往往會有大量的内容出現。在此階段，适當的指導與激勵，會促使幼兒以繪畫的方式表現、思考，從而逐步形成語言的邏輯性，并能激活他們的思想與想象力。

3、兒童的觀察和感知能力的培養

沒有敏銳的觀察能力和細膩豐富的感受能力，很難在繪畫道路上走遠。同樣，普通人也需要良好的觀察與感受能力，一個不懂觀察缺少感受的人很難獲得豐富自然生活帶來的審美體驗，他們的生活因為缺少感受而變得乏味。

可以說，感性是一種基本的能力，是人們在精神上得到滿足。而畫畫就是一種很好的鍛煉人的觀察力和感覺的方法。

4、兒童的美學觀念

藝術，正如它的名字所暗示的那樣，是指培養人們對美的認知、對美的追求和喜愛。

兒童早期的美學教育是一種正面的教育，如果早期的審美取向是錯誤的，或者是缺少了，那麼在以後的發展過程中就很難形成正确的價值觀。早期的觀念會影響到他們的生活，而現在的成年人，由于缺乏對美的環境和自覺的培養，缺乏基本的審美觀。

美學觀的形成是一個循序漸進、循序漸進的過程，因此，在兒童時期進行美學教育是非常有必要的。

5、讓幼兒了解和感知生命與世界

世界本來就是由種種具體而豐富的意象組成。繪畫是理解世界最直接、最自然的途徑，特别是對兒童而言，他們沒有更多的了解和了解世界、了解生活的途徑。

因此，以繪畫為媒介，對世界、生命的初步認識，是最直接、最有效的方法。

6、對孩子形象記憶能力的培養

繪畫是培養形象記憶能力的最好途徑。繪畫活動中，需要大量地寫生和表現各種各樣的不同形象，這種行為的長期積累就會形成良好的形象感知和形象記憶能力。

優秀的意象記憶功能，可以在許多不同的領域，與抽象記憶（語言邏輯記憶）相結合。如果隻是一些抽象的東西，再加上一些圖像，那就容易多了。因此，我們不應該忽略圖像記憶這一重要的能力。而最好的記憶是在孩童時期。

7、在兒童意象中培養想象力與表現力

人的發展不能脫離想象，而想象力是社會前進的動力，沒有想象力就沒有任何希望。

兒童生來就擁有最原始的想像力，他們的想像力應該被保存和發展。而繪畫在兒童的想象力開發與發展中起到了不可忽視的作用。

孩子在繪畫創作中經常要通過形象表達自己的感受、想法，表現想要叙說的事件和情景，這就需要他們去主動地想象甚至創造形象和情境，這個過程對培養他們豐富的思維想象力是非常有幫助的。

總體而言：兒童早期藝術教育要有更廣闊的視野，不能隻限于藝術本身，而要以藝術教育作為媒介，将其更廣泛的功能與内涵聯系起來，不然就會陷入為繪畫而學習繪畫的狹窄胡同。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間。在本質上理解和把握了它的核心，才會看到一片更廣闊的天地

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!