少爺們的愛恨情仇? 這許多年來，偶爾夢中會反複回放着一個鏡頭：夕陽的餘晖柔和的灑滿大地村中某條胡同兩邊的白楊、柳樹趕趟似的拉長了他們的“尾巴”，甚至有些地方連成一片，形成了小範圍的像尿片一樣的陰影，斑斑駁駁的白天的毒熱逐漸退卻，似乎讓炙烤了一天的生靈都有了喘氣的機會，我來為大家科普一下關于少爺們的愛恨情仇?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

少爺們的愛恨情仇

這許多年來，偶爾夢中會反複回放着一個鏡頭：夕陽的餘晖柔和的灑滿大地。村中某條胡同兩邊的白楊、柳樹趕趟似的拉長了他們的“尾巴”，甚至有些地方連成一片，形成了小範圍的像尿片一樣的陰影，斑斑駁駁的。白天的毒熱逐漸退卻，似乎讓炙烤了一天的生靈都有了喘氣的機會。

林蔭疏密，斑駁相雜，人影散亂。十多個背着五顔六色家做布書包瘋跑的女生，（由于單肩或帶長的緣故，時不時地停下來往上巔一下沒皮拉臉地随時準備着往下滑的書包，又分秒必争地急追上去），十幾張嘴裡不停地又節奏的喊着：小少爺，小少爺……而這些“瘋子”們前大約三五米外，一個男孩兒玩命似的逃着，還時不時回頭張望，瞪着驚恐的眼睛，有時甚至慌不擇路或被腳下石頭一拌，來個狗吃屎或者大馬趴，但他一刻不敢耽擱，惶惶爬起來，拽着那個“碩大”的似乎超重的書包，帶着滿身的塵土快速逃離……而這十幾個女生則不由得紛紛停下來，哈哈大笑：看呀，“小少爺”，“小少爺”也有也有摔跤的時候……

義務“追送”“小少爺”放學回家的畫面幾乎每周都在上映。當然這些女生之中其中一個就是我。

已記不清何時、為何給他起名叫“小少爺”，反正我們這些調皮的女生背着老師就這樣稱呼他，甚至膽大的還敢當面質問：我家都窮的吃不飽，你怎麼還敢當“少爺”啊……完全一幅沒事找事的神情……當然會傳來一片哄笑……當然這裡面肯定有我。

然而有一天，像往常一樣“歡送”“小少爺”回家時，像往常一樣“小少爺”又摔了個大馬趴，像往常一樣傳來刺耳的取笑聲。當“小少爺”爬起來時，我看見他兩個鼻孔都流着血，鮮紅鮮紅的，像兩條射線散開來……我的目光無意中與他的目光相交，不知為何我的心猛然哆嗦了一下……驚恐、祈求、無助、茫然、無奈……他的目光像針一樣刺痛我，臉上的笑紋一下子定格僵化了，嘴巴成了“o”型再也喊不出“少爺”……自那是起，雖然放學後追送“小少爺”回家的隊伍中依然有我，可是我卻由“先鋒官”悄悄的變成了“壓糧運草兵”了，且毫無生氣，甚至時不時當回逃兵。

“小少爺”這三個字從此定格塵封在我的大腦的某個不起眼兒的角落，讓我羁絆了大半生的光陰，魂牽夢繞……

“小少爺”原名叫什麼已不再重要，他一直是我小學、初中、高中的同學，隻不過高中我文他理。記得上小學時，他的成績超好，一直在我班穩居第一，雷打不動；而我則是第二名，穩如泰山。“小少爺不僅學習好，而且老實本分，聰明可愛，我的記憶中他簡直就是個完人，絕對是老師眼中的标杆，學生心中的榜樣。“三好學生”當之無愧；而我則是個愛說愛笑、愛打愛鬧、無事生非、沒事找事、師生公認的“臭丫頭”。雖然我也一直把“三好學生”的獎狀拿回家，貼得滿牆都是，爸媽也一直引以為榮，可我心裡明白：那是老師偏袒我的成績。論選票我從未過半，甚至有一次才兩票……我天生愛“抱打不平”，最看不慣男生欺負女生，所以班内隻要有一女生哭鼻子，從旁出頭援助的總有我。最後幾乎變成了我在和男生打罵，與那個哭鼻子的女生沒關系了。我幾乎打遍男生沒“敵手”。所以男生沒人選我。而女生呢，雖然我也有幾個“鐵姐妹”，但在“三好生”這事上又暗中較勁，互相心中不服，而那些老實巴交可愛乖巧的女孩又根本瞧我們不上眼。現在想來那兩票也多了，誰這麼有眼無珠呢？當然無從考證。天地良心，我不會選自己的。那時的我不會虛僞。而今天的我依然不願意虛僞。

就在瘋玩的小學生涯快結束時，老師向我們宣布了一條驚人的消息。小學畢業生有三個去向：第一，縣直初中。當然分相應最高。第二，安中工委重點班。第三，三山院“豬場”。（顧名思義，學校建在了一個曾經養豬的地方）我對考縣直初中沒什麼想法。原因很簡單：家庭條件不好。離家二十多裡，隻能住校，花錢多。“豬場”一則名難聽，二則離家也有三裡地，走着有點遠。自行車？想都不敢想。所以我隻能上安中了。家門口，近便。

小考臨近，大家再也沒有心情放學“護送”“小少爺”回家了，自然這個“護送”隊伍不約而同地自動解散了，（當然“小少爺”也因此得福了。）而且大家似乎都變得穩重了，似乎不再向以前那樣追逐打鬧了，消停了許多。

而我的心中卻悄悄滋生了另一個心結：“小少爺”報哪兒呢?于是下課時我有意無意地大聲向某個姐妹宣傳：縣直太遠了，想我媽咋辦？還是鎮中好，省錢，離家近，好處一籮筐……我邊說邊有意無意的注意“小少爺”反應。當然他根本沒眼勒我，更别說有什麼回音了。要知道，我們那個年代，除非男女生打架鬥嘴，其餘時間都是一副正兒八經，老死不相往來之相兒。

不知冥冥中注定，還是我的極力宣傳鼓動，總之“小少爺”和我一樣放棄了縣直機會，上了本鎮工委重點班。

1976年唐山大地震。整個村莊幾乎全部土平，學校當然也不能幸免。我正是那一批晚上學的孩子中的一員（我媽倒是願意我看弟妹，晚上一年是一年，正好）。而我終于哭着喊着能上學時，一年級的上凍之前的時光還是在樹蔭下，被風處度過的。那時我就和“小少爺”就在一班了，直到小學畢業。說來也怪，初中我又和“小少爺”分到了一班，且鄰座。而且一坐就是三年。

初中生活依然很散漫。我自身卻發生了巨大的變化。首先是肚子疼。大概由于先天不足（我前面曾有個哥，可惜不到兩歲就因病夭折了。我媽說我能活下來，也是老天爺創造的一個奇迹），我經常沒來由的肚子疼，所以請假曠課是常事。其次就是家裡農活太忙。改革開放實行土地承包了，我爸在離家五裡地之外的南山包了一片山坡地，再加上自家地總共有十五畝。可那山坡地隻要肯下功夫，能開出很多地來。我爸偏偏就是那個肯下功夫的人。而且我爸還買了一台挂面機，起了執照，交着稅。我是老大，妹妹弟弟都小，可想而知，自然有幹不完的事，自然有沒法偷懶的活。我爸的脾氣是我生了兒子之後才變的，那之前就不用說了。而且他經常訓斥我們的一句話就是：隻要活着，就得吃飯；隻要吃飯，就得幹活；隻要幹活，就能活着。所以半夜睡，天不亮就起，是常事，當然包括我。（直到今天，我依然能熬夜，早晨依然不到五點就自然醒。）所以我的初中生活真的沒有小學那樣“豐富多彩”。忙的要死，累的夠嗆，嚴重缺覺，時時困擾着我。

我大概天生就會辯證法，上有政策，下有對策。每天隻要一到教室，先看課表，心中記好哪節課可以趴着睡，哪節課可以用手支着頭睡，哪節課隻能坐着睡……總之我得想法補點覺。放學後，為了少挨罵，不挨打，我得表現得格外精神。

當然也有失算的時候。記得有一次我算好的可以趴着睡的老師臨時有事沒來，可我早在上節課下課鈴響後，就放心大膽得趴在桌子上做夢了。偏偏上課來的是那個隻能坐着，不能趴着，更别說睡覺了的老師了。這下天塌了。老師大怒：你八輩子沒睡過覺了?上我的課敢睡覺，你可是開了先例了。站着！……咋不睡了？純粹是賣不了的糗秫稭——戳着的料……結果那一白天一點覺也沒補成，結果那天晚上在家幹活沒精神，挨頓罵或者挨頓打，自然早已成定數了。

所以我的初中生活沒有什麼美好的回憶。至于“小少爺”，我早已無暇顧及了。更可恨者，有一次他居然也敢加入到笑話我的大軍中。那是上英語課。我是英語課代表，按常理英語課我一般不睡覺。可是那天不知怎麼了，實在忍不住，居然趴桌子上就睡着了。英語老師發現了，她猛然大聲喊我的名字。同桌把我推醒，小聲告訴我“老師讓你念課文”。我張嘴就念，大概是我的聲音睡意太濃了，全班學生都樂了，連老師都氣樂了。我趕緊閉了嘴，真想找個地縫兒。就在這衆多笑聲中，我無意看到了鄰座的“小少爺”也裂開大嘴，非常痛快地笑着。我的無名之火騰地就燒上來了，睡意全無，攢足力氣，一口口水伴着下課鈴沖着“小少爺”方向就吐了過去……“小少爺”看着憤怒的淚流滿面的我，愕然了，立刻凝固了臉上的笑。（不知為什麼，他也沒有告訴老師。日子平靜得好像一切都沒發生過。）

我的初中成績可以說是我上學生涯最悲催的，慘淡得無光無華。剛開始班主任或任課老師也單調我，苦口婆心：你是剛分班的前五名，現在你看看你的成績早已慘不忍睹了,你到底怎麼回事？女生到初中就是頂不住個……而我呢，剛開始也覺得臉沒處放，每次都聲淚欲下，表示要重新做人……可時間是檢驗一切的标準。我依然是“我”。終于老師和我都相安無事了。他們徹底“放棄”了我，我也因此獲得了更多的上課睡覺的“權利’。而“小少爺”呢，仍然是老師學生心中眼中的“熊貓”，享受着“國寶”級待遇。我的初中生活要非得說有什麼特别的值得紀念意義的事情，那就得算競賽了。我在初中階段總共經曆過三個競賽，至于當時是什麼名目的競賽，我早已記不清了，而這三次競賽我都參加了。（也是我作為學生，終身參加過的三次競賽。）記得數學競賽時，“小少爺”當然榜上有名，無可厚非。而我則是老師破費周折的學生。競賽卷是一張，可當時數學分為幾何和代數。教幾何的是個女老師，（我到現在也不知她姓什麼。我總覺得我們那時的孩子很傻。我就更傻，從來都沒想過用耳朵特意掃聽一下哪位老師到底姓什麼。所以好多老師我都不知道姓，更不要說名了。）她幾乎從未說過我，包括我上課睡覺。但是也真有點邪門，我的平面幾何很好。（甚至延續到高中的立體幾何，解析幾何。）在我記憶中幾何考試幾乎都是九十分以上，一百分是常事。（現在想來那時的課本比現在孩子們學的簡單吧。）所以幾何老師當然極力推薦我。而代數老師呢？用他的一句話概括：掐着半拉眼也看不上我。（當然我也很讨厭他。當時我的代數要是能混夠六十分，估計那天的太陽肯定沒正常從東邊出來。他就是我一直敢趴着睡覺的老師。）他是死活不同意我去競賽。所以我的名字被劃掉了兩次。最後還是幾何老師告訴我“你是最後一名”。說來真是有點戲劇性。大概排在我後面的那個學生還不如我？真是人算不如天算。我的善良的幾何老師真的沒算準。發下試卷，估計她就傻眼了。幾乎都是代數題。當然我的數學競賽成績慘不忍睹。而“小少爺”呢，入圍了。還拿了獎。

作文競賽。我和“小少爺”都沒有懸念。我的記憶中，似乎最快樂的就是每周五下午的兩節作文課了。因為幾乎總有我塗鴉的作文被老師當作“範文”來念。而我呢，總是趴在桌子上，似乎有點不好意思，其實心裡美着呢。然而造化捉弄人，我的作文競賽卷幾乎交了白卷。那次的作文題我大概這輩子都忘不了了。題目：燕子 體裁：說明文 我真的一個字也憋不出來……“小少爺”，也沒得獎。

英語競賽。我真的不記得有沒有“小少爺”了。反正我獲勝了。還是個一等獎。記得校長集合全校師生開會發獎。記得我上了主席台，記得我從校長手中雙手接過了一隻黑色的長方形盒子。裡面是一支黑色的鋼筆。英雄牌的。我從來沒有用過，不是不舍得用，而是沒錢買墨水。即便如此，課下我也總是有意無意偷偷打開黑盒子，拿出鋼筆，把玩一會，再悄悄放進去，藏進書包裡。不知過了多久，總之我的興奮勁還有餘溫，它卻丢了……

關于“小少爺”的回憶，其實還有一個很溫馨的畫面，這也是我終生與“小少爺”“零”距離接觸的一段美好光陰。語文老師給我們訂了《語文周報》。上學的時候老師發給我們，可是到了寒暑假，老師就委派兩個男生挨家挨戶的送。這兩個男生其中一個就是“小少爺”，而另一個也是我小學初中的同班同學“哈巴狗”。當然“哈巴狗”是綽号。小學時他的成績時不時在我班排第三，缺乏穩定性。人也不穩定，時不時跟在“小少爺”身邊繞，話特多，點頭哈腰的，而且又姓哈，所以同學們背地裡都尊稱他“哈巴狗”。幾乎風雨不誤，“小少爺”和“哈巴狗”每周都把報紙送到我家。我呢，總是在家盼望着他們到來的那一刻。但我從不親自去取，總是喊我媽去拿。我媽對他們特熱情，所以跟他們特熟，每次他們來時都有一大堆話說。我記得“小少爺”總是站在“哈巴狗”後面，罕言語。“哈巴狗”倒是輕松自在，應答如流。所以大多數時候都是我媽和“哈巴狗”在你一言我一語。我和“小少爺”隻是默默站着的看客，聽衆。有時彼此對視一眼，也像是挨了針紮似的，不約而同地快速閃避……也就大概十來分鐘，他們就走了。于是我又開始祈盼下一期的報紙了。有時我媽不在家，我隻好自己到大門口去，那我也不說話，接過報紙轉身快速跑回屋裡。大概二三分鐘，他們就離開了。于是我又開始盼望下次了…….

我的高中生活裡沒有“小少爺”。因為我那點可憐的物理底子真的慘不忍提（寫到這兒，我努力想想我的初中物理和化學老師。真是不好意思，尊姓大名不要說了，因為我壓根就不知道，好像他們的模樣都記不起來了），我隻好選學文科了。但是我的高中成績跟初中比，卻來了個鯉魚跳龍門——我在班裡的成績進了前十名，甚至最好到過班中第二名。我為什麼有這麼大變化?原因很簡單：我爸賣了挂面機，小買賣不做了；我爸退了南山包的地，隻剩了自家十畝責任田。因此我無論從精力體力，還是時間睡眠上都有了改觀，當然我的成績也有所改觀，雖然春種秋收或農忙時候我依然請假曠課。我爸為什麼有這麼大變化？原因也很簡單：我爸的一個好朋友——楊大伯跟我爸說：如果你這三個孩子這麼下去，哪個也考不出去。我爸經過深思熟慮，最後一咬牙，放棄家中的一切，投資入股去異地和别人做買賣了。“小少爺”選學了理科。從此我和“小少爺”真的徹底分開了。我和“小少爺”高中唯一一次近距離接觸就是有一次不知什麼考試，我們混班考。我剛一進考場就發現：“小少爺”的座位居然在我的座位左邊後一排。乃至那幾場考試我不由自主的不知回了幾次頭。當然考試結果很不理想。……總之我關于“小少爺”的高中回憶幾乎是“零”。

高三那年，學校似乎發生了什麼變故。當然我們學生不得而知。隻是覺得老師變換很頻繁。隻記得我們的數學老師，不到半年就換了兩三個，而且每個老師上課似乎都有情緒，甚至有時因為我們的“廢物”還頗有微詞。當然我們也确實是“廢物點心”，高考整個文班集體“淪陷”，開創了學校文班“零”的先河。而“小少爺”呢，卻一舉奪魁，為學校理班的輝煌又濃墨重彩了一筆。“小少爺”考進了河南某知名大學，而我則加入了複課大軍……為了歡送國家未來的棟梁，為了勉勵在校學生的鬥志，學校還專門開了個全校師生大會，“小少爺”的父親還上台講了話。“小少爺”是台上的佼佼者，而我則是台下的落難人……

後來聽到“小少爺”的消息是我考進師專後，春節給我的老師去拜年（她家就在我家後一排）——一個當初很厲害的，學生都怕得要命的而退休後又極度佛心的老太太。老太太七十多了，絮絮叨叨，從她的碎嘴中，我知道了“小少爺”回家過年也來看望她了，還提到了當年許多的同學及往事。“怎麼就沒提到你呢？哎，他咋把你給忘了呢？我也老糊塗，也忘了提你了……”我順情允諾着。我當時真的不知所措，無言以對。

再後來聽到“小少爺”的消息是我已經畢業上班了。有一次我在水果攤買水果。恰巧那賣水果的正是我的小學同學，而且她家離“小少爺”家很近。她一邊稱水果一邊漫不經心地說：“小少爺”從大學搞了個對象，南方人。前些日子帶回來，住了好幾天呢。他媽忙得像待“祖宗”一樣……”。她還想絮叨。我打斷她：“多錢？我到點得走了。改天再聊.” 我催促着。

再再後來……已記不清是哪年哪月了。某日，我正在安各莊大街上的一個菜攤上低頭買菜，肩頭猛然被人拍了一下：“老同學。”

我扭頭一看，原來是當年送報的“哈巴狗”。

“買這麼菜，對象回來了吧。小别勝新婚，是得好好款待款待。”

“又取笑我。怎麼，紅光滿面，西服革履的，近來升官發财了？”

許多年來，我的諸多同學幾乎都沒什麼聯系，就這位“哈巴狗”還算有過交道吧。他本來就愛說，又好說，幾乎每次見面我都插不上話。“哈巴狗”可是能折騰的主。當年大學畢業後，為了留在唐山市工作，他把他爸留給他娶媳婦的房賣了去走人情，結果禮送偏了，打了水漂，錢去房沒，落了個兩手空空。幸虧他有個在鎮裡當了個不大不小的官哥哥，把他這個“唐漂”硬是拉了回來，在鎮政府找了個閑差，又出面牽頭哥哥姐姐湊錢給他買了一套房子，還托人給他介紹了個對象——據說離了兩次婚但沒孩子。“哈巴狗”結婚前還跑來找我借了兩千塊錢。

“實在沒辦法。你兒子都快上小學了，我這兒還光着個棍兒呢。我倒沒什麼，我家老爺子受不了，整天沒好氣的罵我。我的情況你是了解的，現在一個月掙得這倆大子兒，還不夠我抽煙喝酒的呢，再說了，七大姑八大姨的人情得走吧。哎，我這兒真是……快十二點了，家裡本來就沒米沒菜的，偏偏又來了客人……哎，我是真的體會到了‘欲渡黃河冰塞川，将登太行雪滿山’的滋味喽……人哪，就那麼回事，誰知道能混到什麼份上呢。光說我了，你還記得xx吧。”

我的心似乎多跳了一下，但臉上依然面帶微笑，無語。

“就是‘小少爺’。他怎麼樣，當初風光吧，那氣派，不可一世。搞了個南方對象，好幾年呢，居然黃了。他就在唐山呢。我在唐山漂着的時候，他和一個工廠的女工人結婚了，就是個普通工人，沒有任何學曆……不就仗着女方全家是市裡人嗎？看不起我們農村人。哎，如今的“小少爺”早已不能稱之為“小少爺”喽……”

我嘴裡不知呢諾了些什麼，心卻一直沉下去，沉下去……

“這些菜多錢？我也買點菜，一起結了吧。”“哈巴狗”的話把我的思緒拉了回來。

“不用了。真是時隔三日，當刮目相看。成大款了，還是升官了？”

“哪裡。我現在在古城拆遷辦呢。還行吧。前幾天“小少爺”的老房賣了。聽說他和媳婦雙雙下崗了……人哪，真是三十年河東，三十年河西……”“小少爺”這個搭乘了八十年代“天之驕子”最後末班車的當初讓我們這些“燕雀”一直仰視的“鴻鹄”“——居然下崗了。我默然着。不知怎麼了，卻沒有了以前的痛，心情反倒平和了許多，像排山倒海過後疲憊不堪的海浪，悄悄地，迅速地蔫了，之後便是平靜地缺少生機。

我真希望“小少爺”挺過這一關，”風雨中這點痛算什麼，擦幹淚不要怕，至少我們還有夢.”“小少爺”，你聽到了嗎，星星也能點燈。

再再再後來……媽媽帶我兒子去趕集回來。“你還記得送報紙的你那個不愛說話的同學嗎？我看見他媽了，還領着一個小丫頭，比我外甥小兩歲呢。那個小丫頭長得可真不俊。她奶奶說像她媽。比我外甥可差遠了。他媽也一個勁誇我外甥呢。……哎，你怎麼了?我跟你說話呢，怎不接茬呢？”

我不敢稱自己是個孝女，但我自懂事以來,對我這位多病的母親一直堅守的原則就是：百孝順當先。然而那一次，我隻是默默地聽着，一句話也沒有。我說什麼呢?我無言以對。我的大腦早已空白一片…..

曾經有一次我去市裡考試，走過一片住宅區。偶爾擡頭仰望密集的樓群，突發靈感，或許沒準某扇窗口就是“小少爺”的家吧。想來應是一個祥和，溫馨，安逸的小天地。我傻傻地漫無目标的不知朝着哪個窗口微笑，心中默默地唱着蘑菇兄弟的歌：不知道你現在好不好，是不是也一樣沒煩惱……隻要過得比我好，什麼事都難不倒，所有快樂在你身邊圍繞……

再後來……再後來……直到今天我也一直沒有“小少爺”的音訊。我從來沒有主動探聽過有關“小少爺”的消息，我想我也沒必要有意去了解“小少爺”的情況，因為我對他的祝福早就在心裡溢得滿滿的。

我如今快奔五了。“小少爺”這三個字似乎早已永遠定格塵封在我大腦的某個角落，時不時地被别人或偶爾被自己的夢境翻出來，就像夏天家家戶戶涼曬閑置的過冬的衣服一樣，曬曬陽光，又整整齊齊地折好放進衣櫥，怕被蟲子蛀了，還要放上兩粒樟腦，然後上好鎖，再也不動。“小少爺”對我而言似乎就是一個特殊的名詞，至于其本人姓字名誰，相貌特征，興趣愛好，為人處世……我全然不知。然而就這麼一個概念，卻羁絆了我半生的光陰。我的世界，沒有你的形，更沒有你的心。我們從來就沒有天長地久，因為我們彼此從來就不曾擁有。我自己清楚明白，這不是愛情，也不是暗戀。我對“小少爺”的情愫，更準确一點應該說是我對“好人”的一種情愫。因為我自從來到這個世界上，就不是人們概念裡的“好孩子”“好學生”“好妻子”“好媽媽”……所以我對“好人”有着一種發自肺腑的想往。基于我對“好人’的理解，凡是我認定的“好人”，我幾乎不再忍心去傷害。曹操當年“甯教我負天下人，休教天下人負我”的理論，我反其道而行之：甯願世人負我，也不願我負愛我的人；甯願我來下地獄，也要拯救我所認定的“好人”。

寫到這兒，我感覺有兩點清淚流過自己冰涼的臉龐。晶瑩中腦海再現那個拽着跟他本人不成比例的碩大的家做的書包，剛從地上爬起來，兩個鼻孔留着殷虹的鼻血的兩眼無助地，茫然地看着我的小男孩……我對“小少爺”情愫，窮盡了半生的光陰，為了忘卻的紀念……

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