您有非常懷念的老師嗎？ 單選

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我們每個人得以成為今天的自己，除了父母的啟蒙，社會的教育，還有一個很重要的角色，給予我們諄諄善誘和引領指導，他們大多默默無聞、無私奉獻，在自己的工作崗位上，幾十年如一日的辛勤工作，直到桃李遍布天下，他們的使命完成，一生交付給教育事業，他們就是我們的老師，遍布在教育一線的，一個又一個辛勤的園丁。

今天是9月10日教師節，用這20句緻敬老師的名言，向所有教育過我們的老師說一聲，您辛苦了，您是最可敬的人，緻敬恩師。

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮别人。

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

教育貴在一個"及"字，重在一個"小"字，即使天天從小事抓起。

掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會産生上進心。

培養人就是培養他對前途的希望。

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你别忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。

教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

懂得如何啟發，使教人的一大藝術。

好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，唯不恃己之所長而後能收人之長。

教是為了不需要教，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

得天下英才而教育之。

最有價值的知識是關于方法的知識。

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