“孩子今後的學習成績如何，其實在小學階段就已經能夠看出來。”

這是一位重點小學的老師根據20多年經驗所總結出來的，他認為孩子在小學的學習期間，很多東西就已經開始定型了，而今後在初高中的成績怎樣，全靠小學階段的基礎如何。

來自山西的張女士遇到了這樣的煩惱，他的孩子今年剛上小學三年級，就已經跟不上老師的教學進度了，考試成績一次比一次差，最近的一次居然隻考了七十幾分，這讓張女士感到非常苦惱，這究竟是孩子的天分不高？還是老師的教育方法出了問題？

一年級是适應期，二年級是爬坡期，三年級是轉折點

很多家長其實都忽視了，小學一二三年級這個階段的重要性，因為每個年級都有對應的學習任務，如果孩子在對應的年級，沒有做好相應的準備，沒能适應各個年級不同的學習任務，就很有可能會出現成績下滑的情況。

下面就和大家詳細地分享一下一二三年級的重要性。

◎一年級是适應期

很多孩子在剛進入一年級的時候，并沒有将自己的身份轉換過來，還停留在幼兒園的時候，每天肆意地玩耍，并沒有将學習放在心上。

再加上一年級的課程非常簡單，很多孩子即使不怎麼學習，考試依舊能夠考出高分。

因此這就導緻了很多孩子，根本沒有适應小學的學習，完全憑自己的心情和興趣來學習，這樣的學習态度，在短期内也許看不出什麼問題，一旦升入了二三年級之後，就很有可能會跟别人出現差距，從而導緻成績越來越差。

◎二年級是爬坡期

其實在二年級的時候，孩子之間就已經出現了差距了，這個時候全班的分數可能相差不大，但是如果家長細心地觀察班上的成績單的話，就會發現每次考試班上的前幾名始終是那幾個人，出現這種情況的原因，是因為這些孩子在一年級的時候已經擁有了好的學習習慣，因此，才能适應二年級的課程難度，保持好的學習成績。

二年級屬于爬坡期，課程難度相較于三年級而言并不難，在這個階段孩子最重要的是保持自己好的學習習慣，不能因為每次考試都考90多分，就因此而對學習産生松懈。一旦産生了松懈，今後想要再往上爬，就要付出更多的努力和時間。

◎三年級是轉折點

很多家長都認為面臨小升初的六年級是最重要的，其實這種觀點是錯誤的，三年級才是整個小學階段最重要的一年，三年級的成績是否優秀，很大程度地決定了小學階段後面幾年的學習成績。

在三年級的時候，課程的難度相較于一二年級會有一個質的提升，無論是語文還是數學，都會加入難度較高的内容，不會再像以前那樣全靠吃老本或者死記硬背就能考高分了。

因此，三年級也被很多老師稱為是小學階段的轉折點，能否在後面幾年成為優生，基本上就取決于孩子在三年級下了多大功夫。

面對孩子小學階段，很多家長都很頭疼，不知道在各個階段該培養孩子哪些能力。

其實，孩子的成長是一步步積累的過程，教育孩子不能急于求成，務必從小抓起。

而孩子小學一二三年級的發展情況，也決定了孩子未來十幾年的發展，隻有清楚地知道，孩子每個階段該如何教育，才能讓孩子走好成長的每一步變得越來越優秀。

如何走好小學階段的每一步？家長一定要知道

在一年級培養孩子對學習的積極性

在幼兒園的時候，老師的教育方式主要是在遊戲中學習，而小學階段的老師主要是通過上課來傳授孩子知識。

在這個階段最重要的就是培養孩子對學習的積極性，鼓勵孩子多在課上舉手踴躍發言，如果有不懂的地方，及時向老師提問，讓孩子養成不懂就問的習慣。

在生活中，家長可以結合孩子在課堂上學習的内容，對孩子提問，在孩子答對後，對他進行獎勵，以此來培養孩子對學習的積極性。

在二年級狠抓孩子的學習習慣

很多孩子之所以每次考試成績不如其他人，其實并不是在智商上不如他人，而是因為他沒有養成好的學習習慣。

在二年級的時候，家長應當重視對孩子學習習慣的培養，激發孩子的求知欲，另外，二年級的孩子已經适應了校園生活，自控力開始變差，而且有很強的競争意識，此時家長一定要做好引導工作，幫助孩子健康地成長。

在三年級提高孩子的學習效率

相較一二年級而言，三年級每天的作業會增多，如果孩子在這個時候不提高自己的學習效率的話，會無法适應三年級的學習強度，導緻每天花費大量的時間來完成作業，長期下去很有可能會讓孩子“身心俱疲”，從而産生厭學心理。

在這個階段，家長應當重視提高孩子的學習效率，不能再像以前那樣磨磨蹭蹭，隻要做對就行，題目不僅要做對，而且還要快，并且在規定的時間内完成。

同時也可以根據孩子自身的情況，給孩子講一些高效學習方法，讓孩子通過高效的學習方法提高自身的學習效率。

其實，這些學習方法和經驗在于敏老師編寫的《陪孩子走過小學六年》一書中都有詳細的講解，強烈建議家有小學生的家長都看一看這本書。

這本書對小學1-6年級，每個階段的孩子進行了細緻的劃分，讓家長能夠清晰明了地知道，不同年級孩子的身心發育特點，以及養育重點，能夠對該階段的孩子所出現的各種現象進行針對性的指導和教育，讓家長省心不少。

比如書中寫道：

• 在一年級，如何幫孩子度過幼小銜接，以及如何培養孩子良好的學習習慣；
• 在二年級，如何讓孩子保持好的學習态度，以及如何培養孩子的專注力；
• 在三年級，如何幫助孩子改掉壞習慣，如何幫助孩子靈活掌握知識，做到不偏科。
• 在四年級，如何引導和幫助孩子找到适合自己的學習方法，提高學習效率；
• 在五六年級，強化基礎知識，讓孩子兼顧學習與成長，保持良好的心态迎接青春期。

書中除了介紹小學階段的教育重點之外，還糅合大量的案例分析，給到具體的解決辦法，幫助家長更快速地領悟和掌握，給予孩子更正确地指導，讓家長在孩子小學階段的教育不迷茫。

這本書可以說是一本必備的育兒書，家長有空的時候多翻一翻，幫助孩子走穩小學六年的每一步。

結語

十年樹木，百年樹人。教育是一個漫長的過程，家長應當擁有耐心，在孩子的各個學習階段，引導孩子變得越來越優秀。

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