我是盼達學員，今年56歲。2021年參加了《國際中文教師職業資格證書》考試，順利通過。雖然分數不是很高，我還是有點小激動，畢竟這是對我這兩個月的學習和拼搏的一種認可和肯定。這裡我也特别感謝盼達給我提供了一個學習機會，感謝王老師耐心細緻的指導和對我的莫大信任，也感謝家人和朋友對我的鼓勵和大力支持。

其實我對對外漢語早就很感興趣，但是一直沒能圓夢。原因之一是因為我是一名高中一線教師，平時工作很忙，很難抽出額外的時間學習，另一個原因是沒有特别好的報名渠道。今年一個偶然的機會，我從朋友那裡了解了大連盼達漢語學校，據說學校師資力量雄厚，在介紹老學員的就業服務方面做的也特别到位。我本着試一試的想法聯系了王老師，當時心裡很忐忑，畢竟自己年齡大了，信心不足，沒想到當我咨詢王老師的時候，他特别熱情，也很耐心專業，讓我很感動。

王老師的信任和鼓勵給了我很大的勇氣，我決定挑戰自我，嘗試一下，不試一下怎麼知道自己到底是行還是不行。于是我果斷報了名。九月開學以後，感覺考試時間越來越近了，開始猛學，開啟真正的學習模式。我是在崗高中教師，今年擔任一個高三畢業班的英語教學工作。每天都有備、講、複、批、考等各種瑣碎的工作，因此上班期間基本沒有時間學習。好在我的孩子已經參加工作，不用我操心。因此工作以外的時間全部由我個人支配，于是我把早晚的時間利用得特别充分。我在學習之前了解了考試體系，懂得了三本書所占的分值和筆試面試如何賦分。然後根據王老師的建議，先後學習了《現代漢語基礎知識》，《對外漢語教學法》和《中華文化與跨文化交際》。我利用早晚的成段的時間，把所有的課程從頭至尾聽了兩遍，感覺特别解渴，各位授課教師都很專業，也很敬業，講的都深入淺出，容易理解，尤其是把教材中的重點，難點都處理的很到位，甚至哪些内容會出現什麼樣的考題，都進行了合理的預測。有了網課的精準指導和老師的備考策略，我學習就有了明确的方向，這樣就節省了我大量時間，比我自己盲目學習少走了很多彎路，所以無形中提高了複習備考效率。

當然聽完課後，我也把重要的考點記錄下來，接下來就是利用零散的時間把筆記的内容進一步理解，消化，加深記憶，每個考點都做到心中有數。我個人認為，學習時，先聽課，理解了以後再記憶，這樣既容易記憶，又能使所學的知識記憶長久，畢竟短時記憶和暫時記憶不是我想要的一種狀态。

随着我國經濟的騰飛和國際影響的擴大，國外掀起了一股學漢語熱潮，但是我們目前的對外漢語教師缺口特别大，不能滿足日益增長的需求。我既然選擇學習對外漢語教學這項技能，就是看重它的發展前景和實用價值，并不隻是單純要考一個證件，那樣對于我這個年齡段的人來說意義不大。所以，兩個月以來，我早晨起床後的第一件事是學習，晚上入睡前的最後一件事也是看書。有付出，就有收獲，功夫不負有心人。當我查到筆試成績的時候，還是很開心。下面我整理一下我的整體複習思路。要根據所占的分值投入時間，不能盲目地一律學習和背誦。個人認為，面試是重中之重，應該特别重視。其次是教案設計，平時要多練習。我一共寫過四篇教案，其中手寫一篇，打印三篇。我認為教案設計一定要詳細，我考試時把語法點的習題設計也寫上了，這樣做就不會因為缺少細節而扣分。《現代漢語基礎知識》這本書，補語是重點和難點，一定要理解各種補語的結構和用法，才能應對偏誤分析題和面試語法點的講解。《對外漢語教學法》，重點一是漢語拼音，尤其是聲母和韻母的分類，二是詞彙及其教學。難點是數語素的個數，一定先理解語素以及單純詞，合成詞的定義，然後再去做課後習題，否則就會一片茫然。

關于面試以及課件的制作:

1.課件的制作要規範，要原創，自始至終模闆要統一。

2. 課件的張數不宜太多，控制在20張以内就可以。

3. 不要出現任何水印。

4. 盡量讓版面簡單易讀，不宜太過花俏。

5. 語法結構能用公式表示的，盡量用，因為簡單直觀。

6. 字體顔色以黑色為主，重點内容和答案可以設置成紅色。

7. 幻燈片播放順序要有動畫設計，不能練習和答案一起出現。

面試時，首先語言最關鍵，使用普通話，盡量不用方言，也不要帶方音。保持鎮靜放松的一種狀态，避免出現個别讀錯音的現象，語速适中，不宜過快。導課要新穎，能引起學生的興趣，整個教學過程要有連貫性。也不要過于追求完美，畢竟完美是一種理想狀态，有一點小瑕疵才是正常的一種狀态。

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