#我在高校做老師#

在高校做老師的事情對于我就是趕着鴨子上架！

我是70後，走上教師這條路純屬偶然。

上學時，我是最不喜歡當老師的，覺得自己的口才不夠好，沒辦法當一個好老師。

上了大學之後，我選擇了經濟類專業---計劃統計，結果學完之後發現我們的國家不再是計劃經濟了，市場經濟成了新浪潮，統計學說白了沒有太大的用處。

找工作就選了會計行業，旱澇保收嘛！不是所有的企業都用得着統計，但是哪個企業也離不開會計。

就這樣一幹就幹了将近十年，從出納幹到會計。

但說實話，我不太适合幹這一行，因為我總是太粗心，每到月末的時候，就會發現賬戶老是差一兩分錢，就是做不平帳。

一個偶然的機會，我老公的哥哥為我聯系了一家中專，說是缺老師，問我願不願意去當老師。

我起初是沒什麼信心的，做了十年的會計突然要去教書，怎麼能勝任得了呢?但是在老公的鼓勵之下，我還是決定硬着頭皮上。

為了準備試講，我可是三天沒好好休息。沒想到，功夫不負有心人，試講順利通過。學校答應讓我講會計原理課。

就這樣我走上了教師之路。雖然還沒有正式調入，但我絲毫不敢懈怠，生怕丢臉。于是在業餘時間，我又把大學時期的課本拿起來，從頭到尾的好好學了一遍，自己不懂的問題就上網去尋找答案，每節課都要花比别人多好幾倍的時間去備課，就為了對得起教師這個頭銜。

在這所中專呆了一年我瘦了十斤，但最後還是沒能調入，指标辦不下來。

一年後，我又去了另外一家師範學校，這次我應聘的是英語課教師。憑借着自己在大學期間的四六級證書和之前考下來的教師資格證，順利通過了教育局的招聘考試，成為了這所學校的英語老師。

這次可是跨專業跨行業啊! 我又一次面臨挑戰。

但我骨子裡有一股不認慫的勁兒，我既然通過了考試，就證明我的能力是可以的，我相信我能幹好這份工作。

于是在成為英語老師後的第一年，為了更好地适應工作，我又報考了英語教育專業的研究生，我要成為一個專業的英語教師！幸運加努力，我又成功地拿到了研究生的入學通知書。

那時的我已經結婚生子，孩子也才三歲多一點，為了上學，我不得不抛下孩子，離開我所在的城市，踏上求學之路。

這是一條充滿艱辛的求學之路。因為我的專業并不是英語專業，跟其他英語專業的學生一起上課，我還是有點吃力的，全英文授課，學的都是專業内容，一時間我真的壓力山大，有點跟不上的感覺。怎麼辦呢？不能白交了學費吧？

我就随身攜帶随身聽，每天堅持練聽力，上課時總是坐在最前排，生怕聽不到；下了課我就去圖書館，帶着字典去看資料，記筆記，還要完成教授布置的全英文的小論文。

每天如此，堅持了半年之後，我完全可以跟得上老師的進度了，也能聽的懂了，最後順利完成學業，拿到了我的碩士學位證。

我終于可以名正言順的當英語老師了。我也在工作中體會到了當老師的不易和辛苦，改變了我對教師這個行業的認知。從原來的讨厭當老師漸漸地喜歡上了當老師。

那我又是怎麼成為大學老師的呢？

這個真的是運氣啦！

原來的師範學校升級了，成了大專，我也就跟着升級了，再後來學校跟本科院校合并了，又升級成了本科，于是乎我就搖身一變成了高校老師。

但我深知自己的那點水平還不足以成為一個名副其實的教授，隻能不斷地學習，不斷地逼着自己進步了。

我成為高校教師的過程就是這樣啦！純粹是趕鴨子上架.

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