栀子花開時，又是一年畢業季。臨近分别，我們總想着為孩子們策劃一次特别的畢業典禮，拍一些美美的畢業照......除了這些常規的畢業季活動，相信以下這些畢業季創意活動，能給孩子的幼兒園時光留下有趣又美好的回憶哦，趕緊安排起來吧！

時間膠囊

語言 美術

☆ 遊戲價值

1.願意回憶和分享自己在幼兒園的生活。

2.能用繪畫的方式表現幼兒園的難忘時刻。

3.在遊戲中體會時間的概念。

☆ 遊戲準備

電子照片（幼兒在幼兒園中的一些美好瞬間）、油畫棒、畫紙、水粉顔料、可密封的容器。

☆ 遊戲玩法

1.教師提前組織幼兒用畫筆将自己在幼兒園的難忘時刻記錄下來，并在密封容器上用水粉顔料彩繪，畫上獨一無二的圖案，變成自己的“時間膠囊”。

2.活動開始，教師播放電子照片，與幼兒一同觀看幾年來的美好回憶，請幼兒說一說在幼兒園發生的趣事。

3.幼兒将自己的畫作卷成軸狀，塞進“時間膠囊”中。

4.将“時間膠囊”密封好後，放到園所中專門的“回憶保管處”。

☆ 遊戲建議

1.園所可以依據具體情況決定“回憶保管處”的形式，可以是專門的一個區角，也可以是一個箱子。

2.可約定“時間膠囊”開啟的日期。小學一年級的幼兒集體返回幼兒園開啟“時間膠囊”，看看成為小學生的自己發生了哪些變化。

活動選自《億童主題學習包》

分開不分别

社會

☆ 活動目标

1.珍惜在園時光，感受即将畢業的離别之情。

2.能大膽與老師、同伴道别，以正确的方式表達分别。

3.理解什麼是分别，了解分别的意義。

☆ 活動準備

1.經驗準備：有過分别的經曆。

2.材料準備：

教師用材料：課件“分開不分别”；日曆本、水彩筆、音樂。

幼兒用材料：《億童主題學習包·健康·社會》第28-29頁。

☆ 活動過程

一、活動導入

教師出示日曆本，圈出畢業的日子，引出活動主題。

教師：再過幾天，我們就要畢業了，畢業也是分别的日子，你有過分别的經曆嗎？分别是一種什麼感受？

小結：分别時，人的心情一般比較低落和不舍。

二、感知理解

1.教師朗誦詩歌《分别是什麼》（見活動資源），引導幼兒了解什麼是分别以及分别的意義。

教師：分别是什麼？分别有什麼意義？分别是永遠分開嗎？

小結：分别是人與人的暫時分開，不久之後還會再見。暫時的分别是為了重逢時加倍的歡樂，是為了大家更好地相聚。

2.播放課件“欣賞吧”中的圖片視頻，引導幼兒回憶幼兒園的美好，珍惜在園時光。

教師：你喜歡幼兒園嗎？你最留戀幼兒園的哪些人和哪些場景？為什麼？

小結：幼兒園有關心我們的園長、老師和小夥伴，我們在幼兒園室内、戶外的不同區域學習、玩要，每一處都有我們的足迹。

3.播放課件“欣賞吧”中的電子挂圖，鼓勵幼兒大膽說出想對老師、同伴說的話，學會用正确的方式表達分别。

教師：圖中的小朋友在做什麼？你想用什麼方式與老師、同伴道别？馬上分别了，你最想和誰說說心裡話？

三、操作體驗

1.遊戲“分别密語”。請幼兒手拉手圍成一圈，跟着老師朗誦《分别是什麼》，然後輪流說出自己想對幼兒園、老師或同伴說的話，表達對他人的感恩。

2.遊戲“愛的表達”。播放音樂《讓愛傳出去》，鼓勵幼兒邊聽音樂邊做動作，如握手、擁抱、貼臉等，表達對同伴的友愛。

3.請幼兒完成《億童主題學習包·健康·社會》第28-29頁的活動，鼓勵幼兒珍惜在園時光并以正确的方式表達分别。

四、總結分享

教師與幼兒一起總結活動經驗，鞏固彼此間的友誼。

教師：我們怎樣才能不忘記朋友？怎樣才不會被朋友忘記？

小結：我們可以通過和朋友打電話、約朋友一起玩耍、互送小禮品、珍藏禮物、合影留念等方式鞏固朋友間的友誼。

☆ 活動資源

詩歌——《分别是什麼》

分别是一種遊戲，大家說好不見面，很久很久以後，還能記得對方的樣子。分别是一首曲子，旋律悠揚，曲調寬容，随着時間的流逝，餘音仍能回蕩無窮。分别是一個擁抱，你我微微相擁，再一次相見時，還能像現在一樣親密。分别是一個約定，手掌一一相擊，友誼的纜繩，無形中牢系于心。我們不能改變現實，隻能安慰，今天的分别，是為了重逢時加倍的快樂。揮手告别楊帆遠航，不悲傷不哭泣。親愛的孩子們，明天更加美好。

活動選自《億童主題學習包》

愛心義賣活動

在滿懷感恩、喜悅、離别的畢業季，和孩子籌備一場“愛心義賣”活動，以特别的形式給孩子們送去“最後一課”，是不是意義非凡呢？

☆ 活動主題

“大手牽小手，愛心傳萬家——關愛偏遠山區留守兒童畢業紀念活動。”

☆ 活動準備

1.幼兒園準備

确定募捐對象，與地方紅十字會、城管部門提前聯系，對活動當天的場地、交通、安全、宣傳做好安排。

确定各班擺設攤位的地點、攤位個數及時間分配，活動當天以班為單位分組進行。

2.各班級準備

調查本班有多少幼兒及家長能參加義賣活動，能帶多少物品（可以是玩具、圖書、生活用品等）參加義賣，确定人數及物品數量，為展台準備作參考。

每班展台前各安排8名左右的服務員（可佩帶班級統一的帽子、頭飾或服裝等）。

設置一個募捐箱，義賣後的款項投入箱中。制作橫幅、宣傳闆、義賣倡議書、班牌等宣傳物品。

3.幼兒經驗準備

能夠認識錢币，學習10元以内錢币的找付。

4.家長準備

為孩子準備2-3件義賣物品（義賣物品需經幼兒同意），給義賣物品貼上商品名稱和義賣價格。給孩子準備一些零錢（1元、2元、5元、10元），以備找零。義賣時按要求填寫《義賣記錄表》，記錄表在結束後交給老師。

☆ 活動實施

1.活動前一天通知家長于活動當天早上7:45帶好義賣物品、筆，到活動地點按班集合、簽到、開短會。

2.上午8:00，由各班教師、家長與後勤人員一起進行義賣活動擺放，完成攤位的布置及整理。

3.上午9:00，主持人現場互動，引出“大手牽小手，愛心傳萬家”義賣活動。

4.園長講話，緻畢業詞。

5.主持人宣布義賣活動開始，各班按要求進行義賣。

6.允許前來購買的顧客進行還價，以公道的價格将物品賣出。每賣出一件物品，送出一枚貼畫。活動中要求所有服務人員對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

7.活動臨近結束時，如還有剩餘商品，可以降價銷售。

8.活動結束後，由教研組長及家委會代表共同清點各班義賣款項，彙總後交由家委會宣布義賣總金額。

9.幼兒、家長、教師、園長捧着募捐箱一起合影留念。

10.由紅十字會代表、家委會代表、幼兒代表、幼兒園領導一同把募捐到的善款交予受援助的學前留守兒童。

帶幼兒制作獨屬于自己的“時間膠囊”，銘記幼兒園的難忘時刻；來一場正式的告别，讓幼兒更加懂得珍惜；用《畢業紀念冊》定格孩子的成長，記錄美好的三年在園時光；組織一場愛心義賣活動，讓幼兒體會到愛與成長的意義......相信這些畢業季創意活動，定能讓孩子們收獲滿滿！

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