近日，2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議召開，河南機電職業學院作為全國唯一一所職業院校代表在會上交流發言。

“我們不斷深化産教融合、校企合作，打造符合類型教育特點的‘線場模式’，推動了人才培養與就業創業的無縫對接，實現了入學即入職、學習即上崗、畢業即就業的辦學經驗。”河南機電職業學院黨委書記張震在河南會場參加會議并作交流發言。

據了解，河南機電職業學院創建于 2011 年，在校生 2.3 萬人。今年畢業生 4563 人，截至 9 月 1 日，就業率 94.5%。

學校以合作企業的需求為導向，校企共同制定人才培養方案，學生一入學就明晰了職業生涯規劃和就業方向。按照專業對接産業、課程對接崗位、教學過程對接生産過程的原則，以教育情懷深、技術含量高、綜合實力強為優先順序，遴選合作企業。同時，把企業資源轉化為教學資源。基于産業辦專業，學校現有專業均與企業共辦；基于“産業 專業”建立了 5 所産業技術研究院；基于“産業 專業 研究院”打造了 11 個衆創空間。加大單招和擴招比例，這部分學生最适合在企業工學交替、半工半讀；淡化專業界限，按照企業人力資源需求，形成以職業能力為導向的人才培養體系；增大實踐教學比例，實踐教學的内容來自企業的崗位、技術、工藝和專利；用企業真實績效考核學生，把作業變作品、作品變産品、産品變商品，績效變學分，把教學資源轉化為人力資源 。

采取“線場教學”形式，學校把專業建在了産業園、生産線。構建線場課堂，基于培養培訓一體化的人才培養體系，在企業真實的生産功能上疊加教學功能，構建“道場”、“靶場”、“戰場”，既功能完備又高度融合的線場課堂。開發線場課程，基于線場課堂構建了滿足三場需要的全科、專科、專長模塊相互銜接的線場課程體系。目前，學校與鄭州宇通、鄭州富士康、鄭州格力、鄭州好想你等上百家企業開發線場課程近1000 門。實施線場學分，學生在2.5—5年内，修完包含全科、專科、專長模塊在内的，共 130 學分課程，其中至少2年時間、90學分必須在企業完成。搭建線場平台，基于線場學習的需要，開發集課程、培訓、培養于一體的線場平台，構建一生一課表、一生一學習空間、一生一學習導航、一企一學校的線場導航體系。

通過“線場教學”，打通了學生就業創業的最後一公裡。 在穩就業方面，挖掘企業需求，借助合作企業的産業鍊優勢，常年保持約 3 萬個就業崗位。疫情期間，超過 4000 名機電學子奔赴鄭州宇通、富士康等省内外企業，助力企業複工

複産。在就好業方面，自主研發“就業信息服務系統”，收集數以萬計的就業信息，與畢業生就業意向精準匹配，為每位畢業生至少提供 5 次選擇機會。據不完全統計，今年該校畢業生平均月薪為4563 元，企業用工滿意度達到 91%。同時，學生跟着企業家創業，利用企業真實項目創業，采用學徒制、工作室制、合夥人制、獨立創辦公司、駐廠包線産生經營等形式創業。今年創業學生達到 411 人。

“我們将進一步探索以就業創業為引領的人才培養模式改革，不斷把畢業生就業創業工作提升到一個新水平。”張震說。

（光明日報全媒體記者 丁豔）

來源： 光明日報客戶端

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