幼兒頭摔破老師應該怎麼回複?孩子是一年級的轉校生,學習有點跟不上節奏,不過在這2個月當中,孩子進步還是蠻大的,昨天數學老師說孩子進步特别大,還誇獎了孩子,特意把他從最後一排調到第一排,孩子學習也認真了,上課也不講話了,可是今天他的語文老師班主任給我打電話非要把孩子調回去,說孩子擋到其他同學了,男孩121高嗎?他們排隊跑步是按身高排的,他都在前面,我知道這隻是一個把他調到最後的理由而已,我和老師說,孩子現在學習進步了,上課也不講話了,老師卻說他吃飯慢,寫字慢,會影響全班同學,我說怕他坐到最後又和其他同學說話,影響兩邊同學,語文老師卻說這樣他至少隻影響兩邊的,順其自然,我該怎麼辦,老師不是應該看到孩子進步,鼓勵孩子嗎?從轉到這所學校開始,孩子受到了太多不公平得待遇了,孩子出現了厭學,不願意去上學,該怎麼辦?,我來為大家科普一下關于幼兒頭摔破老師應該怎麼回複?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
孩子是一年級的轉校生,學習有點跟不上節奏,不過在這2個月當中,孩子進步還是蠻大的,昨天數學老師說孩子進步特别大,還誇獎了孩子,特意把他從最後一排調到第一排,孩子學習也認真了,上課也不講話了,可是今天他的語文老師班主任給我打電話非要把孩子調回去,說孩子擋到其他同學了,男孩121高嗎?他們排隊跑步是按身高排的,他都在前面,我知道這隻是一個把他調到最後的理由而已,我和老師說,孩子現在學習進步了,上課也不講話了,老師卻說他吃飯慢,寫字慢,會影響全班同學,我說怕他坐到最後又和其他同學說話,影響兩邊同學,語文老師卻說這樣他至少隻影響兩邊的,順其自然,我該怎麼辦,老師不是應該看到孩子進步,鼓勵孩子嗎?從轉到這所學校開始,孩子受到了太多不公平得待遇了,孩子出現了厭學,不願意去上學,該怎麼辦?
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