【摘要】節目主持人主持稿是主持人主持節目時的依托，主持稿的編寫要有整體意識，要圍繞節目主題構架全篇，要具有口語化的語言形式、與欄目相适應的語言風格，以豐富的知識素質為編寫基礎。

【關鍵詞】整體意識；圍繞節目主題構架；口語化的語言形式；與欄目相适應的語言風格；豐富的知識素質

随着廣播電視以及網絡媒體的發展，多元化的傳播手段使得訊息傳播速度越來越快，越來越廣，也使得各類主播、主持人離觀衆越來越近，豐富着熒屏視聽的同時，也使得觀衆對節目質量的要求越來越高，這無疑讓傳統媒體廣播電視節目主持人面臨新的挑戰，對廣播電視節目主持人提出了更高的要求。節目主持人即以個體行為出現，代表着群體觀念，用有聲語言、形體來操作和把握節目進程，進行大衆傳播的人(俞虹一《節目主持人通論》)。節目主持人隻有被觀衆喜歡并接受，他(她)代表的那個節目才能生存，才能在面臨更多挑戰的融媒體世界站穩腳跟。那麼，主持人能否被觀衆接受，除了節目内容、形式等手段之外，主持人的有聲語言就占據了半壁江山，而有聲語言的依賴一主持稿就顯得尤為重要。

主持人的主持稿如同演員的腳本，是上台主持的依據，好的腳本是演員成功的保證，同樣，主持稿的好與壞也直接影響着節目效果，雖然主持稿的編寫是文字編輯的基本職責，但是，一個合格的主持人也應該具備主持稿的編寫能力，對所主持節目主題把握、思路展現、語言風格有自己的理解與處理，隻有切身參與到主持稿的編寫中去，在主持節目時才能駕輕就熟，運用自如，才能對節目整體進度與節奏操控适度。前央視主持人敬一丹就認為，主持人必須有自己的觀點與視角，必須以才華和談人論事的成熟來吸引觀衆，不僅僅是在屏幕前誦稿，而應該更多地采訪、編稿。

主持人是廣播電視節目内容的直接傳達者，是節目傳播過程的核心人物。那麼，作為核心人物的主持人該如何編寫主持稿才能讓自己更好地駕馭節目呢?

一、要有整體意識

節目主持人應該對自己所主持節目有明确定位，對節目整體編排、局部組合、畫面與音響的處理銜接等問題做到了然于胸，能夠明确了解和把握整個節目内容，這樣在編寫主持稿的時候才能有的放矢，言之有物，主持時也更能多一份自信與自如，即使遇到突發情況時也能夠迅速作出反應。通常，主持人欄目都是由一個個子欄目或者是一個個闆塊組成的，這些子欄目或者闆塊之間既有一定的聯系又有所不同，主持稿編寫時就要找到其間的同與不同，并選擇恰當的點切入、連接，使其分而不合，合而不分，既自成一體又相互照應，完美協調成為一個整體。同時，主持人不是一個人在工作，是和幕後工作人員一起戰鬥，隻有具備整體意識，了解整個節目的流程，才能更好地與制作人員配合，在話筒前、在鏡頭前更好地表現自己、展現節目内容，并在自己的主持稿中進行體現。

二、要圍繞節目主題構架全篇

如同寫文章，主持稿也要有自己的主題，當然，這個主題也就是節目的主題，明确的主題是節目的靈魂，沒有靈魂的主持稿猶如失去航向的小船，漂浮不定，也會使觀衆雲裡霧裡，達不到更好的交流、傳播的效果。而清晰的脈絡，明确的主題就如同指引主持人運行的航線，循着它就可以到達成功的彼岸。所以編寫主持稿必須明确主題，緊湊結構，理清脈絡，突出強化核心内容。根據節目的性質和方針，選擇并安排能充分體現節目意圖并富于時代感、新鮮感的内容，使節目内容更加豐富，主題得到深化。

那麼，如何圍繞節目主題構架全篇呢?主題的展現有很多種方式，這裡簡單介紹幾種：

(一)遞進式

選擇一個淺顯易懂的話題并展開主持稿的編寫，層層深入展現主題，不斷加強力度，不斷深化觀衆對主題的理解與把握。比如，主題是當前豬肉價格上漲問題，那我們就可以從家庭餐桌吃豬肉寫起，寫吃肉人感慨肉價上漲，從而追蹤養殖戶的生産與銷售，再到市場攤販，再到政府部門談豬肉供應，在層層遞進中展開話題，找到豬肉上漲的原因：疫情影響，購買力大增;汛情影響，運輸困難。症結找到了，怎麼解決呢，繼而提出問題，解決問題，在層層深入中完成主持稿的編寫。

(二)輻射式

即圍繞一個點發散式地展開主持稿的編寫，這個點就是節目的主題，從主題出發，多角度、多層次展開，猶如散文的寫法，形散而神不散，這樣的編寫既能夠拓寬觀衆的視野，又能夠增加節目的信息量。

(三)對比式

對比式就是将兩個或者兩個以上截然不同的素材或者話題放在一起展現，在對比和反差中給人以不同的感受，造成強烈對比，從而強化主題，揭示主題，展現主題，這樣編寫的主持稿往往更能發人深省，給人留下深刻的印象。比如，主題是開學了，可以從兩個相反的素材切入——城裡孩子穿着漂亮衣服，背着好看的書包來到教室上課，偏遠山村的孩子卻坐在簡陋的甚至漏雨的教室裡，書本破舊，衣服帶着補丁……在這種反差對比中展開我們的話題，引發出令人深思的主題：如何縮短這種差距，是我們每個人應盡的職責，盡己所能，為希望工程獻一份愛心，同時也激勵身處順境的孩子們珍惜擁有的一切，努力學習。

(四)并列式

并列式就是把看似無關的話題或素材組合在一起，從而總結出其内在的相同點，吸引觀衆自己去體會其中更深層次的内容，這更深層次的東西就是我們的主題。

三、口語化的語言形式，與欄目相适應的語言風格

主持人語言貫穿節目的始終，作為一個節目的主持人，應該用什麼樣的語言呈現節目内容，這十分重要，所以我們在編寫主持稿的時候一定要考慮到這一點，因為主持稿不是簡單的文字和文章，而是主持人和受衆交流溝通的文本與依托，既要充分表達主題更要充分利于受衆接受。

(一)主持稿應該是口語化的語言形式

主持稿語言口語化絕不是日常俚語，而是接地氣的散淡平白的标準的普通話。我們知道，語言是思想的外殼，是文化的載體。在主持人散淡、平白的語言中，傳達着媒介、欄目的主旨思想，滲透着主持人自己的生命體驗、生存意識、生命價值觀。所以，主持人語言的表達技巧掌握得越好，語言的藝術性就越高，所達到的傳播效果也就越好。因此對于主持人語言的要求必須是高層次、高水準、高起點的。一流的目标、一流的要求、一流的付出，才能達到一流的效果。所以，主持稿的語言編寫上應該是接地氣的口語化的語言，是在具備了一定的政治素質、專業知識和文化知識的基礎上，自然而然地進入的一種高境界，是真正的藝術的語言形式。

(二)語言風格要與欄目相适應

比如說《大風車》欄目的主持稿語言就要貼近小學生的語言風格，《焦點訪談》欄目的主持稿語言就要貼近成人的語言風格，不同欄目有不同的受衆群體，主持稿要根據自己欄目所面向的受衆進行編寫。同時主持人也要好好把握好自己的語言，擺正自己的身份，切忌高高在上，脫離受衆，要讓受衆從心裡感到主持人正在跟我進行平等、直接的交流，所以，編寫主持稿時要反複推敲，仔細審看，避免細節上的疏忽可能引起的不良效果。比如，曾經有這樣一個實例，在一次節目中，講怎樣做酸奶，有這樣一段主持詞：“酸奶是發酵而成的，吃下去會不會有什麼不好的作用?這一點我可以讓你打消顧慮”。“我可以讓你……”這句話仔細推敲，會覺得主持人多少有一點居高臨下的意味，如果改成：“這一點您可以不必顧慮”，這樣略作改動後，語氣就緩和了，更顯得與人平等了。

四、主持稿的編寫要以豐富的知識素質為基礎

一個好的主持人必須是學識廣博，上知天文，下曉地理，文史科技，經濟法律無所不知的“雜家”。這樣才能在編寫主持稿時詞彙豐富、語言生動，才能在節目中旁征博引、口若懸河。否則，就會語言蒼白、貧乏，給受衆以淺薄之感。也隻有具備了一定的知識素質，才能在編寫主持稿時融入自己的思想與觀點，而不是照本宣科。“讀萬卷書，行萬裡路”，有了一定的理論知識後，主持人應當豐富自己的人生體驗，到社會中、生活中、基層中去，根植于生活，去汲取營養，真正理解各個階層人士的思想、生活，找到與其交流的語言，融入自己的節目、自己的主持稿件中。主持稿的編寫小到節目文本、大綱，大到平時的日積月累，良好的儲備是成功的前提。從第一季的《朗讀者》到《中國詩詞大會》，主持人董卿的魅力已經無需多說。若有詩書藏于心，歲月從不敗美人!你必須很努力才能看起來毫不費力，當無數觀衆為董卿在屏幕上表現出的人文素養驚歎時，我們應該想得到，閱讀早已在日積月累中成為她生命的一部分，所以她才能字字珠玑，句句動人，輕松自如駕馭節目，編排節目。

總之，主持人要在主持稿編寫上多下些功夫，這樣就可以達到事半功倍的效果，也才能更好地駕馭節目，縮短與受衆之間的距離。

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本文内容來源：新聞傳播，

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