（7）

從此，莫小欣對自己立下規矩：無論發生什麼情況，不對學生動手；不體罰學生——罰站也不行。

說起來容易做起來難。面對張牙舞爪的搗蛋鬼，你退一寸，他就進一尺，莫小欣不得不玩起“借刀殺人計”。說白了，就是“告家長”，讓家長自己教訓孩子，輕重自便。

李自強這幾天的作業都很馬虎，書寫潦草，出錯的地方也不好好訂正，今天上課時，又幾番三次招惹同桌，成績明顯退步了。莫小欣覺得該好好修理他一頓，否則，他還會變本加厲。于是，課間時間把他叫到辦公室，叫他自己打電話給爸爸。

一說打電話給爸爸，李自強頓時蔫了。

“你這段時間表現怎麼樣？自己跟爸爸說說。”莫小欣把電話遞給他。

“爸爸……我上課表現不好……沒聽課……影響同學……”李自強結結巴巴，越說越小聲。

莫小欣隻想狐假虎威吓吓他，覺得這效果也差不多了，沒想到李自強爸爸接完電話就說馬上來學校一趟。

一到辦公室，李自強爸爸就讓李自強給莫小欣道歉，并教育他：“知道為什麼要給莫老師道歉嗎？因為你上課不認真聽課，是對莫老師的不尊重！不尊重老師的辛勤勞動……”

最後，李爸爸問李自強：“說吧，抄幾遍課文？”

“三遍。”

“好吧，抄寫哪一篇課文由莫老師指定，中午抄完課文才能吃飯。”

這件事過後，李自強乖多了，莫小欣暗暗得意。

很快就到了周末，莫小欣想到趙景明每個周末的作業都基本沒做，就給她媽媽撥了個電話。平時在補習小組裡，莫小欣看着他完成，成績進步還是挺大的。

“你好！請問是景明媽媽嗎？我是莫老師……”寒暄過後，莫小欣直奔主題，“景明上兩周的的周末作業都沒完成。這個周末，辛苦你一下，督促他做，最好看着他完成——”

話沒說完，就被打斷：“做作業是景明自己的事，應該讓他自己完成，我們要培養孩子的獨立能力，他的事我們不管。”

“可是，他還不懂獨立啊，你不管他就不做，所以要請你們家長督促。”莫小欣急了。

“對不起，我們也很忙，沒時間！”

“難道你們周末還上班？”莫小欣這句話還沒來得及說，電話就被挂了。

這到底是誰的孩子？真是皇帝不急太監急。莫小欣心裡嘀咕着。

沒想到，周一一大早，莫小欣就被趙景明媽媽的電話吵醒：“莫老師，景明的作業一道都沒做。要不，上午就讓他在家做吧。”

“你在家看他做啊？”莫小欣睡意全無。

“我和他爸爸都上班，就讓他一個人在家做作業，沒事的。”趙景明媽媽居然安慰她。

“算了，作業沒做就沒做，你還是讓景明來學校上課吧。”莫小欣認輸了。

接完電話一看鐘，才六點。為了早上多睡半小時美容覺，莫小欣昨晚特地先返校，

悲催啊！

——她不知道，更悲催的在後頭。早讀課，莫小欣一見趙景明，吓了一跳：半邊臉都紅腫紅腫的！一問，媽媽打的。

“你怎麼把景明打成這樣啊？”電話一通莫小欣就氣洶洶責問景明媽媽。

“哎呀，莫老師，沒事的。我也是一時沒忍住。”

“景明是你親生的嗎？打成這樣！”莫小欣都忘記自己的身份了。

“打後我也後悔啊……”

莫小欣更後悔，為什麼周五要打電話給她？如果她沒打那個電話，這一切就不會發生了。

莫小欣想起開學後不久，有一天早上，下大雨，趙景明到學校時，渾身都濕透了。下雨天，其他學生都是家長送，隻有他是自己到校的。雖然撐着傘，但小小的個子，雨水都濺到身上了。

莫小欣趕忙給他媽媽打電話，叫她送套幹衣服給孩子換。他媽媽好像還在睡夢中：“沒事的，天氣也不冷。”

“衣服都濕透了，不換會感冒的。”

“那就讓他自己解決。”聲音很冷漠，說完電話就挂了。莫小欣不死心，讓趙景明自己給他爸爸打電話。電話通了，揚聲器裡傳來一樣的腔調：“你自己解決吧。”

對于從小被爸爸媽媽當小公主寵大的莫小欣來說，這一切都超出了她的認知世界，颠覆了她的三觀。

趙景明肯定不是他們親生的。莫非，是充話費送的？

最後，莫小欣找體育老師，借到了一套學校籃球隊的隊服給趙景明換。

（8）

莫小欣明白，她起初洋洋得意的“借刀殺人計”徹底失敗了。

教學上，她也碰到了許多挑戰。比如，這節課，為了培養學生的想象力，她創設了一個情景：你跟爸爸去森林裡打獵，看見了一隻兔子，還看見了什麼？

學生們紛紛舉手，踴躍發言：

“我看見了藍天、白雲！”

“我發現樹林裡長滿了美麗的野花！”

“我看見密林深處有一眼清澈的泉水！”

……

答案五花八門，充分展現了學生們的無限想象力。莫小欣正心花怒放，發現周曉麒竟然焦急地晃着手，真是難得！馬上示意他站起來發言。

“老師，我隻看見兔子！”

“我是問，除了兔子，你還看見什麼？”莫小欣耐心地啟發他，心裡有點失望。

“我隻看兔子啊！要是兔子跑了，就打不到它了，所以我隻能看着兔子……”

一時間，莫小欣醍醐灌頂。

“對，對，你說得太對了！”莫小欣情不自禁對周曉麒豎起了大拇指，“目标明确，才能成功！”

雖然不得不調整教學策略，莫小欣心裡卻是興奮的。确實，每個孩子都是一顆花的種子，隻不過每個人的花期不同。但是，需要父母、老師、社會共同澆水、施肥、除草、甚至剪裁，才能如期開放。像周曉麒這樣的，也許是一顆名貴的蘭花，好好侍弄，能成為最燦爛的一株……

可是，一想到周曉麒目前的情況，莫小欣心裡就隐隐作痛。而讓她作為一個老師卻心痛又無奈的，遠不止周曉麒一個，森森的家庭教育更加令人啼笑皆非。

周一班主任例會上，德育主任說：“附近居民反映我校學生非法開鎖騎共享單車，還拍有照片。我現在把照片傳到群裡，大家辨認一下是不是自己班的學生，如果是，務必嚴肅教育！”

莫小欣一看照片，乖乖！那個用手撥弄小黃單車車鎖的男孩不就是森森嗎？她感覺自己臉頰發燙，好像偷車的人是她一樣。例會一結束，莫小欣就匆匆跑到教室找森森。

看着莫小欣手機上的照片，森森不敢抵賴：“老師我錯了，我下次再也不偷開鎖了。”

“非法開鎖不對，你不滿十二歲騎車更不對！如果發生事故，你連命都沒了你知不知道？”莫小欣雖然克制着心裡的怒氣，聲音還是高了八度。她心裡後怕：如果森森騎車發生意外怎麼辦？

“我會改正的……”森森的聲音越來越低，一臉懊悔，莫小欣就讓他回教室了。但她覺得，應該讓森森媽知道這件事，畢竟關系到森森的人身安全。

撥通電話剛說了個大概，森森媽就叫起來：“莫老師，你冤枉我家森森了！他是要把車鎖回去，那輛車是被别的小朋友打開的。我家森森是做好事啊！”

“對不起對不起！我馬上去跟森森道歉！”這個大逆轉搞得莫小欣措手不及，懊悔不已。她責怪自己處理事情太主觀太冒失了也太急躁，吓到孩子了，讓他連實話也不敢說。她又匆匆來到教室，把森森叫出來：“森森，你為什麼不對老師說實話啊……”

道歉的話還沒說出口，森森卻誤會她的意思了，急得哭出來：“老師，我說，我說，是媽媽讓我開車鎖的，她說要去買菜，騎車快點。我開始不肯開，媽媽就罵我，說我沒鬼用……”

莫小欣愣在那裡，想對森森說點什麼，卻一句話也說不出來。

（9）

莫小欣正按計劃培優補差，期望期末考試成績能不那麼難看，卻傳來消息：下周區教育局要進行專項素質抽查測試。其實，專項素質抽查測試每年都不定期進行，目的是從多元的角度了解和分析目前學生的語文素養，但不知何時已成為各個學校教學質量的一場大比武。

這不，語文科組長特地來辦公室找莫小欣：“莫老師，你班那兩個有問題的學生，能不能讓家長開張證明給學校，到時就不用算成績了。”

“這個……我不知道怎麼跟家長說。”莫小欣很為難。

“你盡量想辦法吧！你班期中考成績不大好，萬一這次專項測試抽到了，成績又拖後腿，不但對你自己不好，還影響到學校的榮譽。”

話都說到這份上了，莫小欣很無奈，隻好鼓起勇氣給李明浩媽媽打了個電話：“李浩媽媽你好！我是莫老師，我想請您……請您……”

“莫老師，有什麼事你就直說吧！”明浩媽媽倒爽快，她知道莫小欣對自家娃好。

“是這樣，區教育局要進行專項素質抽查測試，如果明浩有醫院的證明，就可以不算分數，班級的成績……”

“對不起莫老師，我在外地出差。”忽然語氣就硬了起來。

“那明浩爸爸……”莫小欣不死心。

“他爸爸也忙。對不起，我現在有點急事，莫老師再見！”

耳邊傳來嘟嘟嘟的忙音，莫小欣還攥着話筒，心裡很難受。她一點都不怪明浩媽媽，她怪自己：為什麼要違心打這個電話？正如事後朱老師的評價：讓一個母親自己去證明孩子是傻瓜，你知道有多殘忍嗎？

張起力家長的電話更是不能打的了，莫小欣隻有暗暗祈禱：不要抽查到自己班。但墨菲定律還是顯現了其威力，怕什麼來什麼，全校就抽到了莫小欣所教的四年級語文，測試内容是閱讀。

得到消息是周二上午11點，幾乎同時，學校的廣播就響起來：“四年級全體語文老師上午放學後立即到會議室開會！四年級全體語文老師上午放學後立即到會議室開會！……”

莫小欣是最後一個走進會議室的，她能感覺到所有的目光都聚焦在她身上，仿佛她是一個舉足輕重的大人物……

她極不自在。她是一個文靜又稍微活潑的女孩子，有意無意喜歡把自己隐藏在芸芸衆生中，不喜歡引人注目。遲到是因為她上第四節課，帶學生出校門時又碰到一個家長，詢問孩子的表現，耽誤了幾分鐘。

“好，人齊了，會議開始。”教導處曾主任很嚴肅，“老師們好！讓大家餓着肚子來開會，是因為抽考就在周四下午進行，隻有兩天時間備考，時間緊迫，任務繁重！抽查成績是衡量我們學校教學質量的重要指标。而教學質量，就是一個學校的生命線！去年抽查，我校五年級英語取得全區第一的驕人成績，這次，我們的目标是全區前三名……”

全區前三？莫小欣簡直要瘋掉了！

開完會已經中午一點了，四年級的語文老師對付幾口冷菜冷飯，就到辦公室加班：訂計劃，定方案；找資料，印習題。按照會議布置，這兩天其他科目全部停課，學生要麼做閱讀題，要麼聽老師講閱讀題。

下午學生放學後，全體語文老師也集中開會，四年級八個班每個班又配備了一至兩名語文老師，協助改練習卷或講解題目。

學校越重視，莫小欣的壓力就越大。

莫小欣馬上擴大自己班的補習小組，把周曉麒、森森和另外幾個成績稍差的學生也拉進來補習。她明白：李明浩和張起力是沒法子的，隻好把周曉麒這樣聰明的差生死馬當活牛醫，垂死掙紮一下。當然，為了周曉麒來補課，她電話裡把周曉麒那天“隻看見兔子”的驚人表現大大誇獎一番，才取得曉麒爸爸的支持，并答應做好曉麒爺爺的思想工作。

本來下午放學時間是四點半，但四年級的學生做完去年的素質抽查測試卷，

老師接着評講完，放學時已經五點，莫小欣的補習小組才開始補習。她準備了兩道很簡單的閱讀題，讓學生先做做，她采取巡視輔導的方式，及時發現問題、解決問題。

但這幫調皮鬼憋了一下午，又眼巴巴看着其他同學高高興興背着書包回家了，哪裡受得了？早就蠢蠢欲動，但迫于莫老師從沒有過的嚴厲，才勉強按耐住。但周曉麒才不管莫老師的臉色，一會說要去尿尿，一會又搗鼓水壺喝水，一會說頭痛，但莫小欣不為所動，允諾他：隻要認認真真做完一道題，就獎勵他先回家。

周曉麒當然不上她的當，兩隻小眼睛滴溜溜轉，當他一眼瞥見窗外站着的爺爺時，大呼小叫起來：“爺爺爺爺，我餓死啦！”

“回家！補什麼課？也不看看幾點啦？”周曉麒爺爺闖進教室，拉起周曉麒就走。

莫小欣正在輔導森森，被周曉麒爺爺吼了那麼一嗓子，傻愣愣的沒反應過來，過了一會，才看見教室門外圍着家長，都看着她。她無力地擺擺手：“都回去吧……”

忽覺臉上涼涼的，一模，都是淚水。

（10）

但莫小欣沒空傷心。

晚上，她分析了今天做的試卷，把班上閱讀能力薄弱的十多二十個個學生挑

出來，又找資料專門為他們出了一份卷子，才上床睡覺。

第二天早上，莫小欣剛進辦公室，語文科組長就跟進來，一臉焦急的樣子。

“莫老師，你班那兩個有問題的學生，證明打來了沒有？”

“沒有，家長……不同意。”莫小欣不敢說張起力家長的電話她沒打。

“哎呀，這可怎麼好？曾主任一直在跟問這件事。你不會好好跟家長溝通嗎？”

“……”莫小欣沉默着。

“學校要求我們要進前三，你班的成績這麼差，咋整？”

“要不，你打電話跟家長說說好不好？我不懂溝通。”

“來不及啦！今天要上報考試學生名單了。”語文科組長急匆匆走了，帶着對她的不滿。

莫小欣感到頭頂又多了一座山。

早讀和第一節課學生又做了一套閱讀卷，第二節課五年級的一位語文老師上的課，莫小欣馬不停蹄浏覽試卷，重點批改部分題目。三、四節課莫小欣接着上。

第三節課紀律尚可，第四節剛上課，周曉麒又鬧起來，不停折紙飛機，然後拿着紙飛機在周圍的同學面前晃來晃去，引得大家都看他表演，他更加洋洋得意了。

“周曉麒，我警告你，别再鬧了！”莫小欣忍無可忍，走到他面前。

“我沒鬧呀。”依然嬉皮笑臉，他吃準莫老師拿他沒辦法。

“收起紙飛機，坐好聽課！”莫小欣心裡告誡自己：忍住！忍住！别毀了一節課。

誰知她剛走回講台轉過身，周曉麒手裡的紙飛機直向她飛來。

“你鬧夠了沒有！”莫小欣手裡的教鞭“啪”地拍在講台上，她氣得發抖。

學生從沒見莫小欣發那麼大火，一時周遭靜寂。

這時，坐在第三組第一排挨着講台的李冬冬哭了起來：“老師，我眼睛疼……”

“怎麼突然就疼起來呢？”莫小欣握着李冬冬的手，不讓她揉。

“不知道……你剛才一拍桌子，我覺得有什麼東西紮進眼睛一樣，就疼起來……”說着，李冬冬又哭起來。

莫小欣心裡一緊，不敢往下想，立即打電話給李冬冬媽媽。

十分鐘後，冬冬媽媽趕到學校，直奔醫院。一下課，莫小欣也馬上打車趕過去。到了門診，李冬冬已經看好醫生出來了。冬冬媽媽一看莫小欣快急哭了，趕緊安慰她：“莫老師，沒事了，說是被一個什麼小東西刺到了，醫生已經夾了出來。過兩天就好了，你不要着急。”

莫小欣在冬冬面前蹲了下來，拉着她依舊胖乎乎的小手，真誠地說：“冬冬，對不起，老師錯了！”

“沒事的，莫老師，我也打過你啊！”

冬冬媽媽站在邊上，頗為驚詫：“冬冬，你打過莫老師？”

莫小欣和李冬冬相視而笑。

回到學校，早過了午飯時間，莫小欣也沒了胃口，幹脆回到教室，細細端詳起那根教鞭。

教鞭原本是一根細細的竹子，李自強送給莫小欣的，他說看到莫老師經常踮起腳跟用手指着課件或闆書很辛苦，就讓鄉下的爺爺帶過來。他的老家屋後就是成片的竹林，爺爺告訴他：爸爸小時候不聽話，爺爺就砍這種細細的竹子打他的屁股，賊疼，又不傷筋動骨。

莫小欣怕細尖細尖的兩端不小心傷到學生——她還牢牢記得新教師培訓會上校長講的那件事，就不敢用。李自強見老師不用，問明原因，就用舊報紙把竹子捆了一圈，再密密纏上膠紙。這麼一整，安全隐患沒了，這根從沒打過人的教鞭就一直放在講台上，有時班幹部管紀律，拍兩下，教室馬上就安靜多了。慢慢地，莫小欣就沒把教鞭放心上了。

可是，現在莫小欣才發現，不知何時，教鞭尖頭上的報紙破了一個洞，尖頭也被拍得稀巴爛。看來刺傷李冬冬眼睛的，就是她拍講台時從稀爛的尖頭上飛濺而出的、小小的、連肉眼都看不見的竹絲……

莫小欣腸子都悔青了！她不該發脾氣，更不該忘記校長的話拍教鞭……好在冬冬沒什麼事。

莫小欣決定忙完這兩天再去看冬冬，不上報安全處了。如如摔傷的事剛過，再整這一出，她不知道領導會怎麼看她？

但李冬冬居然第二天就來上學了，下午也參加了專項素質抽查測試。莫小欣一直懸着的心終于放了下來。周末兩天，更是在家裡睡得天昏地暗。莫媽媽看着似乎上輩子沒睡夠的女兒搖頭歎氣。

周一上班，莫小欣的心情又沉了下來。照例，今天該公布抽考的成績了，她用腳趾頭也想得出結果。上班路上，如革命烈士赴刑場般。

一上午，四年級辦公室籠罩着一種怪異的氣氛，大家都小心翼翼避而不談抽考的事。當第四節課的下課鈴想起來時，莫小欣有死刑緩期執行的感覺。

但上午讀課時，朱老師匆匆跑來接替她：“校長打電話到辦公室，通知你馬上到校長室。”

難道抽考她班全區倒數第一？莫小欣邊走邊想，感覺大禍臨頭。

走進校長辦公室，卻看見李冬冬的爸爸媽媽。

“莫老師，這究竟怎麼回事？發生安全事故你為什麼沒有上報？”校長劈頭蓋腦就批她。

“冬冬媽媽，冬冬怎麼啦？眼睛還沒好嗎？”

“好不了啦！重影，永久性，沒法治……”冬冬媽媽哭了起來。

“怎麼會這樣？”好像一個炸雷，莫小欣身子晃了晃。

“如果你及時上報，也許事情就不會這樣了。”

原來，李冬冬早上去醫院複查，才發現這個問題。可是由于錯過了最佳治療時間，醫生說難于痊愈了。

……

晚上，深秋的風涼涼的，莫小欣在空曠的操場上走了一圈又一圈。

十二點了，她慢慢掏出手機，撥通了媽媽的電話:

“媽媽，我要回家！我沒有打學生，我隻是拍了拍教鞭……”

（全文完，謝謝閱讀。著作權歸作者所有，轉載請聯系作者獲得授權。請支持原創，謝謝！）

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