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一年級上冊語文音節韻母

教育 更新时间:2024-11-23 00:14:13

孩子上小學已經三四個月,因為她的班主任教數學,要求非常嚴格。怕孩子成績拉下,所以我一直使勁給她輔導數學。到現在數學成績上來了。經常考滿分。語文一直沒有都重視,總感覺語文應該不會差。我隻做了一點,就是讓她每天進行課外閱讀,大概每天1個小時的中文閱讀。有這個閱讀量打底,具體到語文現在教的東西,我沒有管。現在看來不管不行,語文滿分次數很少。孩子做題也沒有自信。有明顯的薄弱點。所以還是要把她的語文抓起來。

我找了孩子以往做過的試卷,分析錯題。我發現有一類目經常錯。就是這個u和ü分開寫或者組合寫的時候,孩子分不清楚該怎樣寫,老是把上面的兩點忘掉。

一年級上冊語文音節韻母(小學一年級語文u和ü音節合分聲母韻母拼寫方法題目知識點總結)1

碰見u和ü就錯。經過一段時間改正,現在熟悉了,錯誤率變低了。但是我還是想總結一下這個知識點,時不時地再給孩子講講。學習高手的秘訣就是善于總結歸納,讓知識形成系統。觸類旁通,熟悉自如,才能考滿分。為了這個知識點我找了好多資料,網上的和線下的。最後在孟建平期末試卷裡一個知識清單上看見一個知識歸納。

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我覺得他歸納的比較好。分享給大家看看:

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  1. 小ü見到j、q、x、y,去掉兩點還讀ü。如ju、qu、xu、jue、que、xue、juan、quan、xuan中的u都是去掉兩點的ü。同時在整體認讀裡,yu、yue、yun、yuan中的u也是去掉兩點的ü。
  2. 還有一點是:n、l和u、ü都能拼。Lu讀路,lü綠。nu努,nü女。可組成Lu/lü/nu/nü 四個音節。不存在去不去上面的點。原來帶着就讓它帶着。

Lu→l u;

lü→l ü;

nu→n u

nü→n ü

同樣倒過來考也一樣。

l u→lu

l ü→lü

n u→nu

n ü→nü

涉及到這個知識點的地方主要是在語文試卷的第1頁,前三個大題。

主要題型有:

  1. 拼一拼,組成音節。類似這種:

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2.給加點的字,選擇正确的讀音。類似這種:

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3.還有一種就是寫出韻母。類似咱前面的錯題。

知道了這些規則和注意事項答題類型解題就簡單了。隻要孩子記住規則然後多加練習就不會出錯了。我找了一下題目供孩子練習,一會兒打印出來讓她再做做。大家可以參考一下。

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我的觀點是語文這個學科需要長期積累,無論是前面成語字詞,後面的作文,閱讀理解還是作文。都需要日複一日的積累。所以拼音認識之後,我就讓孩子每天開始閱讀。從讀365兒歌開始,剛開始讀的很慢,後來慢慢地越多越快。到現在薄的書兩天讀完一本,厚一點的書大概三天讀完。目前已經讀了有30幾本書。大個子老鼠小個子貓,我給她買了全套的38本。目前已經讀完了11本。我嚴格要求她每天有個三四十頁的讀書量。閱讀不但對孩子的成績有好處。長期的閱讀可以給孩子提供充沛的營養,讓孩子更豐富更有涵養。每天閱讀就像是在自己跟外部世界間,逐漸壘砌一面牆。時間久了,外部世界的波動很難影響孩子的内心。她會變得更從容更有深度和寬度。小小年紀,稚嫩的心靈,書籍給予她力量和柔韌性。進可攻,退可守。書籍可以改變人的一生。

寫到這裡發現跑題了,我這個人就是愛唠叨,說起來就沒完。今天就分享到這裡,喜歡我的文章,就點贊轉發評論推薦走一波。人家講這叫三連。可是為什麼不叫四連?這不是四個動作嗎?

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