0-6歲是幼兒教育的黃金時期，而良好的環境對于促進孩子的成長同樣起到關鍵性的作用，立木設計與心蒙創始人的合作，帶來了心蒙托育和心蒙幼兒園兩大傑出作品。

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繼心蒙幼兒園(3-6歲)于2019年建成，之後三年，立木又與心蒙創始人(吳翔&常蕾)一起打磨這處專屬于0-3歲嬰幼兒的心蒙托育，以期望打造一個一切以嬰幼兒為中心的蒙氏托育環境，一個緻力于嬰幼兒教育及親子成長的暖心家園。

把生命重要前三年的教育做到專業且極緻，給予孩子發展所需的環境。心蒙的高品質不僅提供輔助嬰幼兒的專業蒙特梭利教育，更通過對園所内各個方寸的精緻化設計，為嬰幼兒成長與發展提供了更完備的空間環境。設計師堅信每一分用心，是孩子的幸運，也是我們的幸運！

專屬嬰幼兒獨立空間

無顧慮的家庭成長輔助

當現代女性朋友陸續成為新手媽媽，幼齡孩子的日間撫養是大家的普遍難題。如今的嬰幼兒撫養主要依賴小家庭，伴随大衆對3歲前嬰幼兒教養要求不斷提高，家庭對于社會化托育的選擇标準更為多元和嚴謹。

“要給孩子一個有營養的環境”，園長每次說到這個理念，眼睛裡都在閃着光。在設計0-3歲托育的過程中，無數次想起那些成為新手媽媽的朋友們，她們也曾經是家人和我們的“寶寶”。成為“小寶”的媽媽後，她們變得更勇敢，更堅強，也更柔軟。設計師舍不得使她們再有顧慮，于是不願意放過0-3歲托育的任何一處細節。

▼老師正在陪伴觀察不滿1歲的小寶貝©朱清言

▼爬爬與站站©李春瑤

0-3歲托育的環境設計在技術難度上遠超3-6歲園所，立木與園長反複推敲其中的尺度、設施與細節，0-3歲托育項目從2018年與3-6歲園所同時開啟，一直到2022年春天才正式竣工。

設計一所專業、安全、可靠的0-3歲托育園所，既是獻給衆多家庭和小小寶貝們的成長禮物，也希望為社會化托育提供一個可靠的現代實用範例，使之逐漸成為幼兒小家庭撫養的有效輔助。

▼0-3歲設置在3-6歲園所對面©立木

▼0-3歲托育入口位于幼兒園主入口左側©朱清言

▼0-3歲托育入口©朱清言

以蒙氏教育理念打造基礎

兼顧實用包容變化的環境語言

3-6歲幼兒園以“樹林漫步”為主題，立木通過一個開闊的“望天樹林”來滿足3-6歲的探索欲望。而0-3歲孩子的世界是更小的尺度，他們從躺到學會坐與爬，再到學會走路，經曆了人生中最劇烈的變化和最重要的成長。

0-3歲孩子需要的是一個NIDO（巢穴），一個安全舒适的小尺度空間。于是，從“望天樹林”中跑出一個小隻但勇敢的樹人，為0-3歲的小小寶貝們托舉起一片小世界。小樹人将門廳中心的柱子變成遊戲體系的一部分，樹洞、草地、平台與滑梯，簡簡單單但又是0-3歲孩子尺度，使“小寶”們能夠安全快樂地與小樹人一起玩耍。

▼利用大廳内柱子改造的樹人©立木

▼樹人哥哥©朱清言

“小寶”在0-3歲的變化是驚人的，基于運營方的大量調研與實際教育經驗，立木吸取了全球範圍内托育中心的先進經驗，并融入心蒙在蒙特梭利理念上的專業理念，重視在設計中需要兼容孩子從躺、爬、坐、立各個階段的需求，從嬰幼兒的視角出發，創設環境。

▼一片實用且有趣的的嬰幼兒遊戲空間©朱清言

▼入口的晨檢與廚房區域©朱清言

▼入口設置嬰幼兒尺度的閱讀區與盥洗區©朱清言

▼從觀看樹人區域©朱清言

▼0-3歲小朋友可以安全使用的滑梯©朱清言

▼草地、樹洞、平台與滑梯組成的遊戲空間©朱清言

研究0-3歲孩子尺度是一個迷人的工作，最終看起來簡單輕松的樹洞與平台，從設計到施工近卻是似于“瘋狂”的打磨，其中包含了不下數十輪的優化與調整。

樹洞的尺度是幼兒的，也能容納一些可愛的爸爸媽媽去完成體驗式穿越。孩子們不僅可以在樹洞裡攀爬探索，甚至可以三三兩兩坐在樹洞裡面，這是一種完全被包圍和守護的安全感。我們完全可以相信孩子的創造力，更可以期待孩子在這片遊戲空間裡展開更多的想象！

▼快樂的寶貝們©李春瑤

空間連續與共享

充分考慮安全感、秩序感與探索性

面對更低齡的孩子，不僅在空間維度上需要進行建築語言與教育語言的融合，更需要思考如何完成“不打擾”的設計。原始平面是一個可愛的小豬形狀，于此基礎上，立木規劃出4間教室和家庭尺度的共享空間。

▼改造前後平面©立木

▼簡單的空間結構©立木

對于幼兒來說，過于空曠或間隔分明的空間并不完全利于安全感、秩序感和想象力的建立、保護及發展。所以在充分利用所有區域的同時，将兩片公共區域以及連接它們的走道改造為孩子們共享的遊戲空間。

曲線天花與牆面使這條走道變得豐富、柔和、充滿童趣，避免直線條長走廊帶來的生硬感。将教室内外空間緊密聯系在一起，既包容觸覺探索裝置，也提供小朋友們更換與收納鞋子的空間。

▼孩子們跑過走道©朱清言

▼走道上豐富的遊戲設施©朱清言

▼玩積木的小朋友們©朱清言

▼牆面提供豐富的觸覺體驗©朱清言

在心蒙托育中心，1.5歲以上的孩子自己穿鞋換鞋，打飯吃飯，倒水洗碗，幾乎所有的生活細節都可以在老師的引導下獨立完成。

由于孩子在0-3歲與3-6歲的身體尺度完全不同，托育和幼兒園部分的家具尺度有了巨大變化，從3-6歲幼兒園走到0-3歲托育，仿佛從一個小人國進入一個更迷你的小人國。為感官學習者設計了一組觸覺牆，增加孩子觸覺感的豐富體驗，促進孩子的腦部發育。

▼運動區與走道©朱清言

▼利用盡端空間設置的運動區©朱清言

▼走道與運動區形成沙灘與海的關系©朱清言

▼攀岩與挖沙©朱清言

最靠近入口的是一間0-1.5歲寶寶的教室NIDO

考慮了孩子在這個階段的生活和成長需求，以接近于家庭的環境，給予這個年齡段寶寶最親切與溫柔的呵護。教室裡設置有安全舒适的私密哺乳空間，為媽媽們提供便利。

這個年齡段的小朋友還需要更換尿布，立木為老師們設計了專業好用的尿布更換台，包括燈光、家具、玩具等幾乎所有細節都充滿巧思，可以細分到孩子的不同月份，随着他們的身體發育的不斷變化而調整。

▼0-1.5歲小朋友的秘密通道©朱清言

▼0-1.5歲教室空間©朱清言

▼0-1.5歲孩子的家具©朱清言

0-1.5歲的寶寶與媽媽有着最原始與深厚的依附，設計師希望教室能夠在任何角度都讓媽媽放心。環保與安全是最基本要求，除此之外，由于這個年齡段的寶貝會更多地用身體和嘴巴探索世界，整個托育中心的地闆和護牆使用了軟木材料，它提供了一種柔軟且溫暖的接觸面，更能夠保護小寶貝們嬌嫩的身體。

▼看看這是什麼鴨©李春瑤

▼小朋友們在學步梯上學習走路©朱清言

▼0-1.5歲教室内的嬰幼兒活動區©朱清言

▼0-1.5歲盥洗空間細節©朱清言

▼爸爸來接寶貝回家©李春瑤

中間是兩間标準1.5-3歲幼兒教室

考慮到明亮開放的空間理念，兩間教室的衛生間采取共享模式。1.5-3歲的小小寶貝會在這裡學習各項生活技能，因此包括分餐、吃飯、洗碗等生活細節所涉及到的設施，全部采用1.5-3歲幼兒尺度，方便他們使用。1.5-3歲托育教室的幾乎所有細節都與3-6歲幼兒園教室完全不同，經過不斷的優化，最終調整到最适合師生使用的狀态。

柔和浪漫的曲線，自然生機的色彩，空間模拟了家庭與自然的環境，讓0-1.5歲的小小孩童擁有家庭尺度的安全感，又能享受探索環境空間的自然意願。

▼1.5-3歲教室入口©朱清言

▼1.5-3歲嬰幼兒的空間尺度©朱清言

▼家具為教室形成分區©朱清言

▼輕松有趣的教室日常©朱清言

▼1.5-3歲嬰幼兒的洗手池©朱清言

環保與安全是最基本要求，整個托育中心在施工全過程中都做到了零污染。除此之外，設計師還格外注重材料觸感的溫暖與柔軟。

▼1.5-3歲嬰幼兒衛生間©朱清言

▼日常點滴©李春瑤

心蒙托育教室初始狀态

這樣一間空間從孩子需求角度出發，沒有過多的額外累贅，保有必要的功能性，滿足孩子生活學習所需，在天然木色簡約留白的視覺感裡，最大程度呵護孩子專注力、激發創造力。

▼機動教室©朱清言

陽光·空氣·花木：擁有大自然的生命教育

每間教室都可以通往戶外小花園，教室空間和戶外空間連接。親近自然是幼兒教育的基礎，這一片植滿花木連廊綠地，既需要考慮植物的四季物候特性，又需要根據日常的種植養護工作進行調整，背後凝聚了許許多多的心血與故事，所幸最終還是順利完成。綠籬則提供了與外界世界的柔和隔離，将0-3歲托育的日常活動保護起來，為孩子與老師們保留了一片珍貴的綠意盎然。

▼連續的戶外場地©朱清言

▼珍貴的綠意盎然©朱清言

▼觀察小動物©朱清言

因為兒童

隻為兒童

對于中國家庭來說，能夠将0-3歲（尤其是<=1歲）的“小寶”托付給園所，這是一種極其珍貴的信任。為了不辜負這一份信任，在這三年的0-3歲托育的設計與施工過程中，立木與運營方、施工方一起，進行了反複的試驗、讨論與優化，設計師打造的不僅是一所孩子的空間，更是給孩子成長的最好陪伴，隻為最初生命綻放！

2018-2022

時光荏苒，初心依舊

獻給媽媽和“小寶”們

“心蒙幼兒園的雛形是一個位于住宅區底層的家庭園，隻有兩間教室，一間是3-6歲，還有一間是1.5-3歲。小小的家庭園，有許許多多的溫暖和快樂，以及一片草地和小樹林，它也是夢開始的地方。我們難以忘記初見那片小樹林的驚喜與感動，于是在0-3托育/3-6園所裡一直延續“樹林”主題。0-3歲托育隻有幾間教室，它以一個更加“家庭”的尺度，喚起了很多關于小樹林的美好記憶。”

項目信息 | 廈門心蒙托育

項目地點 | 廈門市湖裡區五緣灣

設計機構 | 立木 L&M

項目經理 | 郭岚

主持設計 | 劉津瑞、鄒明溪

設計團隊 | 李春瑤、管浩廷、劉明昊、陳餘胤柯、高子珊

施工圖設計 | 一蔔川

機電顧問 | 芮文

施工單位 | 廈門中鋆建設有限公司

設計時間 | 2019-2022

設計顧問 | 申鵬

項目攝影 | 朱清言、李春瑤

客戶名稱 | 吳翔、常蕾

燈光設計 | Paulmann德國柏曼

主要材料 | 卡洛林軟木、木皮、玻璃鋼

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心蒙幼兒園（3-6歲）于2019年夏天建成并投入使用，三年過去，借着0-3歲園所建成的契機，設計師懷着忐忑與激動并存的心情，對它進行了首次正式回訪。幼兒園建成後的第一屆新生已經畢業，小朋友們正在舉辦人生第一場畢業典禮，帶着與小夥伴們分别的絲絲感傷，奔赴未知但多彩的新生活。

心蒙幼兒園（3-6歲）建成後，陸續獲得了WIN、BOY、A'Platinum，FX等國際獎項，被多次評選為世界上最好的幼兒園之一。它打破了原始建築高層陰影下的“小黑樓”的初始設定，讓陽光照進童年。而心蒙幼兒園（3-6歲）剛剛建成時，也曾經被質疑——過于幹淨而不像一處幼兒園。三年後，設計師重新走進這裡，孩子們的奔跑和朝氣已經将這裡填滿色彩，達到了原本設計時所期待的理性與活力的平衡。

得益于園所的精心使用與保養，雖然心蒙幼兒園（3-6歲）已建成使用三年有餘，其内部玻璃、飾面、欄杆、燈具等幾乎所有細節，都與建成時一般精緻。這使設計師不禁開始期待也許是五年或者十年後的再次回訪，曆經時間洗禮，設計能夠一直為孩子們提供舒适優雅的建成環境。

▼依然大氣明亮的中庭©朱清言

在原始設計中，為了改良建築采光，設計師打開中庭，并且利用保留結構将“小樹林”搬進了“郵輪”裡。柱子成為樹，梁成為橋，連續的樓梯和滑梯圍繞“樹”盤旋而上，激活各層空間。在使用中，這個保留結構成為了園所的絕對核心，幾乎所有的小朋友們都在圍繞這個中庭展開玩耍與活動。

▼滑梯是幼兒園活動的中心©朱清言

經過長期的遊戲實踐，這片“寸土寸金”的草坡逐漸形成了不同種類活動的功能分區。草坡的部分限定了孩子們坐下來玩玩具的空間，與步行經過的動線分開。

中庭是孩子們得遊樂場，和大家一起開心玩耍，幼兒園裡充滿了快活的空氣。慢慢地，開始有一些肚子咕咕叫的小朋友，牽着爸爸媽媽的手，告别小夥伴回家。

▼草坪逐漸形成不同分區©朱清言

盤旋而上的樓梯是中庭遊戲體系的部分，按照建築規劃，設計設置了獨立的疏散樓梯作為上下交通。但在日常使用中，大家依然主要通過這條蜿蜒的樹林步道到達各個區域，小朋友們上下奔跑，十分快樂。廈門島熱烈的陽光灑進中庭，為教室提供雙面采光。在這裡，腳步總是輕快的，陽光總是明媚的。人生中最無憂無慮的日子，最簡單純粹的快樂。

▼小朋友們上下奔跑©朱清言

三年前建成攝影時秩序景然的教室，最終也在主班老師和小朋友們日常的磨合中，變得豐富多彩但不至過分淩亂。教室的一邊，主班老師在給孩子們上課，另外一邊，老師在幫小姑娘梳小辮兒。每一天的日常都充滿了快樂的小事，孩子們就這樣慢慢地長大了，真好。

▼教室内部©朱清言

四年前，立木和吳翔/常雷夫婦一起來到這裡看場地——一個幾乎沒有室外空間的三層“小黑樓”。在當時，這是他們能找到的“最好”的幼兒園選址，雖然它既沒有陽光也沒有綠地。但如今，夢想照進現實，這裡已經蛻變為一所享譽世界的專業蒙特梭利幼兒園。這幢“小黑樓”幸運地擁有了後來所有的相遇，陽光把希望照進這裡，時間把歡笑沉澱。

祝小朋友們永遠健康快樂

祝心蒙永遠年輕

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