今年是家庭教育十三五規劃收官之年，也是謀劃家庭教育十四五規劃的重要時間節點，今天我們就來分享一下“十四五”規劃裡家庭教育的相關内容。

家庭教育重點：家教良好，未來才有希望

中央政府和各地方政府先後發文，社會各方面積極推動：2020年8月26日，全國婦聯、教育部印發關于《家長家庭教育基本行為規範》的通知，對家長作為家庭教育的主體責任人有10項具體要求。

從社會需求的角度看，當前社會對家庭教育的科學研究、人才培養、學科建設以及體制機制建設等方面都提出極大的要求。

“家教良好，未來才有希望。”家庭對于孩子的培養，要根據兒童身心發展規律，突出核心素養發展目标和任務，突出家庭特有的生活環境，對兒童青少年的個性化發展及創新能力、社會實踐能力的培養。一個人的成長，單一的家庭環境是很難完成的，必然離不開學校和社會，所以建立融通式的課程體系，家校社形成合力，共同促進人才培養模式的這種變革，才是教育現代化的主流趨勢。

今年9月，上海家庭教育工作推進會暨上海家庭教育指導師培訓啟動儀式在上海教育電視台舉行。

這也意味着上海開放大學正式啟動“探索上海家庭教育指導師制度”。根據計劃，上海将在“十四五”期間，培養一萬名家庭教育指導師和志願者隊伍。

來源：網絡

上海将建立家庭教育指導師繼續教育和動态管理機制，推動學習成果在學分銀行的存儲，積極推進家庭教育指導師培訓學分與上海教師市級培訓學分的轉換。

來源：網絡

目前中國城鎮約有兩億個家庭，按照每80個家庭需要一位家庭教育指導師計算，需求量多達250萬人。但是，專業的家庭教育指導師崗位卻幾乎還是個空白。在上海市教委指導下，本市率先啟動家庭教育指導師的培訓，他們将系統學習“孩子成長的階段性特點和發展規律”“好爸爸好媽媽是怎樣養成的”“情緒管理與親子溝通”“青少年危機預防與幹預”“家庭教育的誤區”等課程，從而掌握家庭教育指導的基本理論與實操技能。

來源：網絡

在今年的全國政協會議上，有全國政協委員提出，應當面向适齡兒童家長，聘請家庭教育指導師或有教育經驗的志願者作為導師，針對準備入小學的家長開展相關課程教育，“家長也要上課，要持‘合格父母’證書”。據悉，本市已有學校在探索“家長持證上崗”，對家長參與家長學校的學習成效進行評價，并頒發“合格家長證”“優秀家長證”和“智慧家長證”。

來源：網絡

雖然為家長頒發“合格證”在理論和實踐上都還存在一些争議，但上海首屆家庭教育指導師培訓班負責人姚愛芳表示，父母是孩子的第一任教師，家庭教育又是一項科學性、實踐性都非常強的工作，所以，做好家庭教育的指導工作，有助于讓家長樹立正确的育兒觀、親子觀，更有助于未成年人的健康成長。上海家長學校打算用三年時間在全市培訓1000名家庭教育指導師，幫助家長解決日常育兒中的難題，提升學校和社區的家庭教育指導服務水平。

建設書香家庭、推動親子閱讀也是将“耕讀傳家久，詩書繼世長”這樣優秀的精神内核傳遞下去的一個必要途徑。

同時從腦科學研究的角度，也非常有必要提醒家長重視紙質書的閱讀對兒童智力發展的影響。

以0-3歲的嬰幼兒為例，腦細胞之間的神經連接以每秒鐘700-1000個的速度生成。讀書時，以視覺系統作為輸入信息的入口一直到作為閱讀後的思想輸出，大腦中有一個完整的閱讀解碼回路，涉及多個腦功能區域。簡單地說，當你認為很簡單地看完一行字的時候，大腦這七個區域被同時激活形成豐富而持久的鍊接。

這就是讀書讓人變得越來越聰明的原因。同時閱讀互動時父母的語言對孩子大腦發育也會形成非常好的刺激，選擇優秀的閱讀材料和孩子進行互動式交流，彼此交流的語言詞語數量和孩子的智商發育是有一定的關系的，《父母的語言》一書中提到，3000萬的詞彙差距，将會影響兒童在數學理解、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力以及毅力等諸多方面的發展。當然讀書不僅是智力發展的活水，還是立志、修身、立德的基石。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!