《醜小鴨》教學設計
教材版本：
冀教版小學語文三年級下冊第28課。
教學目标：
1、正确認讀詞語，理解“嫉妒”、“姊妹”、“漫無目的”等詞語的意思。
2、正确、流利、有感情地朗讀課文。能通過重點詞句來理解課文内容。
3、引導學生體會醜小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，并向着夢想飛翔，讓學生懂得隻要不懈追求，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。
教學重點：
有感情地朗讀課文，重點是第五自然段，體會醜小鴨悲慘的命運以及變成白天鵝，實現夢想後無比高興的心情。
教學難點：
醜小鴨之所以能成為白天鵝，是因為醜小鴨曆經苦難，堅持不懈。讓學生懂得命運其實沒有軌道，關鍵在于要有對美好境界，美好理想的追求。
4、秋天來了，醜小鴨看到了什麼？“羨慕”一詞是什麼意思?從中體會到什麼？ （體會到醜小鴨雖然曆經苦難，可它沒有放棄生活的勇氣，沒有放棄對美的追求，對生活仍然充滿希望。）
5、冬天來了，醜小鴨又遭遇了什麼不幸？
“終于累得昏迷過去了”，讀到這裡，你的感受如何？ （醜小鴨太可憐了，但它對生命是那麼執着，面對困境，它不放棄，而是勇敢地面對。）
6、春天又回到了大地，醜小鴨又遇到了什麼事呢？誰願意和老師一起有感情地朗讀第五自然段？多媒體播放背景音樂。
兩個“從來沒有”表現出什麼？(高興的心情)
五、總結升華，提升認識
1、醜小鴨經曆了很多苦難，它堅持不懈，勇敢面對，最後變成了白天鵝。（教師闆書）
2、從這個故事中，你明白了什麼道理？
六、聯系生活實際談感受
學了這篇課文以後，你怎樣面對生活中和學習中遇到的困難？
七、課外拓展，深入了解安徒生
其實作者安徒生就像醜小鴨一樣，經曆了很多苦難，始終不放棄對夢想的追求，努力進取，最後獲得了成功，創作出了很多孩子們喜歡的童話。列舉其中的名篇。
八、作業：
每人準備一篇安徒生童話故事，舉行一次安徒生童話故事會，看誰講得最精彩。
闆書設計：
28 醜小鴨
經曆苦難
醜小鴨 ———————→ 美麗的白天鵝
堅持不懈
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