小樹林閱讀答案三年級下冊? 父親，樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥 ，我來為大家科普一下關于小樹林閱讀答案三年級下冊?以下内容希望對你有幫助!

小樹林閱讀答案三年級下冊

父親，樹林和鳥

父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

童年時，一個春天的黎明，父親帶着我從滹沱（hū tuó）河岸的一片樹林邊走過。

父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子裡有不少鳥。”父親喃喃着。

并沒有看見一隻飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。

我茫茫然地望着甯神靜氣的像樹一般兀立的父親。

父親指着一棵樹的一根樹枝對我說：“看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？”我仔細找，沒有找到動着的那幾片葉子。 “還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。

我隻聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什麼鳥的氣味。

“鳥也有氣味？”

“有。樹林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動着渾身的羽翎，要抖淨露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸着，深深地呼吸着。鳥要準備唱歌了。”

父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。

“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。

我知道父親此時也最快活。

過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中。”

“為什麼？”我驚愕地問。

父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”

我真高興，父親不是獵人。

閱讀理解

1、請寫出文中加點詞語的同義詞：

兀立（ ） 舒暢（ ）快活（ ）驚愕（ ）

2、文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什麼作用？

3、春天的黎明，父親來到樹林邊怎麼就知道“林子裡有不少鳥”？

4、父親喜歡鳥是從哪些方面表現出來的？請簡要概括。

5、文中寫道“我茫茫然地望着甯神靜氣的像樹一般兀立的父親”， “我”“并沒有看見一隻飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”， “我隻聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什麼鳥的氣味”，這樣寫有什麼作用？

6、文章為什麼以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾？

題目答案

1、聳立 舒适 歡躍 驚恐

2、①開門見山，點題；

②概括了父親、樹林和鳥三者的關系；

③抓住了全文中心和情感基調。

3、因為父親聞到了鳥味；沒有風，看到了樹葉在動。

4、①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規律很了解；

②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；

③鳥快活的時刻父親也最快活。

5、寫“我”的“茫然”……是反襯父親對鳥的相知、敏感。

6、這句話作為結尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現了父親對鳥的喜愛，照應了開頭。

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