圖片源自網絡
這幾天每天早上送小寶去幼兒園,總會聽到若幹哭聲大合奏。
在幼兒園大門口的兩側的不同距離内,三五成群的家長和小娃娃,哭的哭、哄得哄、鬧得鬧、吵的吵;再加上千篇一律的肢體動作:小寶寶拼命撅着小屁股邊哭邊往後面蹭,家長滿頭大汗一邊拽着一邊用力往前拖……着實熱鬧非凡。
這似乎是每個幼兒園開學季必備的上演節目,由孩子和家長共同出任主角。
圖片源自網絡
在寶寶入幼兒園的1-2周之後,最為常見的情況往往是孩子哭鬧着入園,歡笑着出園。
家長看着孩子情緒很好,就問:“寶貝,喜歡幼兒園嗎?”
寶寶開心地回答:“喜歡!”
家長心中見到一絲光亮:“幼兒園好玩嗎?”
寶寶連連點頭:“好玩!”
家長乘勝追擊:“明天還要去幼兒園嗎?”
寶寶堅定果斷:“不去!”
家長一口“老血”噴出,無語至極!
圖片源自網絡
實際上,小朋友們初入幼兒園,的的确确是需要一個情緒的緩沖期。
而這個階段,已經可以說是“曙光初現”,距離“勝利”不遠了。
父母一定要堅持哦!
畢竟哭鬧隻是孩子們在這個年齡段,不得已的唯一方法;
作為父母,是要及時為孩子找到情緒的宣洩點,同時尋找到最為适合寶寶的方式,來幫助他早日适應幼兒園的。
圖片源自網絡
孩子們不願意去幼兒園的原因,無外乎這兩大方面:
1、分離焦慮長話短說,分離焦慮,真的不僅僅是孩子單方面的原因。作為父母,先想想自己有沒有這些方面的狀況:
在幼兒園大門口,寶寶歇斯底裡的拽着媽媽哭鬧不已的時候,媽媽同樣淚水漣漣,一邊說着寶寶要去幼兒園,一邊緊緊的抱着孩子……
孩子好不容易在老師的幫助下,進入幼兒園之後,媽媽先是在幼兒園門口流連忘返,又茶飯不思,終究忍不住給老師打電話、發信息,想方設法想要了解孩子的入園情況;倘若是有監控可以同步的幼兒園,那麼家長的監控端就沒有關閉過,随時随地地看着寶寶……
孩子從幼兒園回來後,有一點點情緒問題,父母立即上升到緊張焦慮的高度,詢問老師卻對老師不信任,怕孩子受委屈、怕孩子不能表達出自己的委屈、怕孩子有需要不敢說、怕孩子受到欺負無人管……
圖片源自網絡
若是父母有上述的表現且不可自拔,那麼陷入分離焦慮的,不是孩子而是家長自身;同時也把分離焦慮帶給了孩子。
家長的焦慮,通過自己的微表情、通過肢體語言、通過不經意的言談舉止,都會直接傳遞給孩子。家長一臉的不舍和難過,孩子就會感受到雙倍的難過。
圖片源自網絡
所以改變要從父母自身做起:
幫助孩子多回憶幼兒園裡的快樂,才能讓其更好地接納幼兒園。
圖片源自網絡
2、心生恐懼孩子的心理說簡單也簡單,說複雜也複雜。
比如小男孩們會喜歡看一些奧特曼、柯南之類的打鬥或者探案片兒,但是當他們從熱熱鬧鬧的影視環境中出來,就會忽然心生恐懼,有怪獸怎麼辦?奧特曼究竟存在不存在?……
具體到幼兒園的環境來說:
圖片源自網絡
狀況出現再來解決問題,說實話效果肯定不比未雨綢缪的好,但是若不能及時調整,任其發展,孩子對幼兒園的适應情況就會越來越糟。
所以,在寶寶上幼兒園之前,調整孩子作息,給孩子足夠的空間有自己的社交行為,以及自己的事情自己做等,寶寶入園就會輕松一些。
若是沒有提前做,那麼就從現在開始,對剛入園的小孩子要求不必過嚴,給他們一個相對寬松的環境,但要溫和堅定的拒絕他們不去幼兒園的任何借口。
對孩子入幼兒園,動之以情曉之以理,再加點額外的小禮物,引起孩子足夠的興趣從而走進幼兒園也是一種方法。
在業餘時間,帶着孩子去一些孩子們相對較多的地方,讓孩子自己去感受、去适應,去展開自己的交往能力。
圖片源自網絡
有些孩子适應能力強,有些孩子适應能力弱,不管孩子如何,隻要父母的方法得當,就能夠有效地幫助孩子,縮短适應幼兒園的時間和過程,讓寶寶們做到快樂入園,快樂生活!
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!