課程類型 綜合創意繪畫課程
參考課時 90分鐘
工具材料 素描紙、水彩筆、勾線筆、彩色卡紙、清水
課程構思
它小巧玲珑，一雙烏黑靈活的小眼睛下面長着一張又尖又彎的紅色小嘴，背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫，尾巴是黑色的，就像一把半開的扇子，一對淡黃色的爪子緊緊抓着樹枝。它就是自然中活潑可愛的小鳥，小鳥的種類多種多樣，不同的鳥兒它們的形态、顔色也不一樣。在今天的課程中，我們以樹枝上的小鳥為主題來進行創作。我們通過運用水彩筆暈染的方式表現出小鳥羽毛的色彩，用卡通拟人的方式畫出小鳥的表情，增添畫面中的趣味性。并用線描的方式描繪出樹枝和樹幹，使畫面更加豐富飽滿。通過本次課程的學習既鍛煉了小朋友們的想象能力和動手能力，也能夠學習使用不同的作畫工具來表現畫面，使我們的作畫過程變得更加有趣。讓我們一起來看看參考的教程吧！
情景描述
小朋友們你們知道嗎？小鳥身體呈流線型，是為了适應飛翔生活。它的腦袋是小小的圓圓的，有着尖尖的嘴巴，一雙又圓又大的眼睛。你看，樹枝上的小鳥多麼漂亮呀！叽叽喳喳地叫着， 擺擺頭呀 ，搖搖尾巴，邊唱邊跳真逍遙，像一個好學的小音樂家在不停地吊嗓子。讓我們拿着手中的畫筆來畫一畫吧！教學重難點1、運用水彩筆暈染的方法表現出小鳥羽毛的色彩，并用拟人的方式描繪出小鳥的表情。觀察和欣賞有關小鳥的圖片素材，啟發小朋友們觀察小鳥的生活習性和特點。運用水彩筆暈染的方法來表現小鳥羽毛的色彩，通過拟人、誇張的手法，為它添加眼睛、嘴巴等等不同的表情裝飾。
2、通過線描的方式描繪出樹枝和樹幹，使畫面更加飽滿生動。
小鳥充滿了色彩美和形态美，我們可以運用線描的方式描繪出小鳥停留的樹枝和樹幹，使畫面更加豐富生動。；與小鳥形成了鮮明的對比，使畫面的視覺效果更加突出。
課後點評 1.誰筆下的小鳥表現的生動形象，運用水彩筆暈染的方式體現出不同的色彩？2.在畫面中，誰的畫面構圖飽滿，豐富和諧，體現出豐富創意和美感？3.在畫面的整體上，誰的畫面體現出了美好生動的場景和熱愛大自然的情感？參考教程
準備一宣紙和水彩筆
用不同顔色的水彩筆畫出同心圓
運用毛筆蘸取清水
将水彩筆的顔色暈染開來
形成小鳥的身體
運用拟人的手法
為小鳥添加上五官和裝飾
用線描的方法
描繪出樹枝和樹幹
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