0-3歲如何建立安全感?家長成長必修課 之 不同年齡階段孩子成長需要不同的心理養分，今天小編就來聊一聊關于0-3歲如何建立安全感?接下來我們就一起去研究一下吧!

0-3歲如何建立安全感

家長成長必修課 之 不同年齡階段孩子成長需要不同的心理養分

教育其實是一場單程旅行

成為父母，沒有哪一個人是長大了就會做父母的，也沒有哪一種職業是完全不需要學習直接就能上手的。在成長為合格的父母的路上，需要學習的内容太多了。那麼今天，我跟大家分享的是孩子成長中所需的心理養分。

心理養分決定了孩子未來的幸福人生，就像身體成長需要營養一樣，孩子健康心理的成長也需要各種各樣的營養。

但是，這個心理營養對于家長來說往往比較陌生。比如有的家長會問：我家孩子青春期特别叛逆怎麼辦；我們家孩子膽子小但是脾氣特别大怎麼辦；我們家孩子做事不專注怎麼辦；我們家孩子沒有動力，你讓他學習，你不逼着他就不學怎麼辦等等各種各樣的問題。

其實孩子出現各種各樣的問題是和他不同階段所需的心理養分有關系，如果在孩子的成長中，我們沒有尊重他的心理發展規律，沒有滿足他的心理需求，那麼孩子會在某個時刻把問題爆發出來，讓家長頭疼。

對于孩子還沒出現問題的家長來說，提前學習一些心理學知識真是特别幸運；當然，如果孩子出現問題的家長，如果你想解決問題，那麼就要學會針對這些心理養分進行追根溯源，找到原因進而尋求解決的辦法。

人本主義心理學講0-18歲的孩子成長分成六個不同發展階段，每個階段都有不同的心理需求，分别是：

0-1.5歲 安全感建立期

1.5-3歲 探索期

3-4歲 自我價值認同期

4-7歲 競争期

7-12歲 關系期

12-18歲 親密關系期

綜上也可以說：0-3 一個大段，是大安全感建立期；3-7 一個大段，是學齡前，有句老話說得好：三歲看大七歲看老就是講這個階段；7-12 是小學階段；12-18 進入青春期。每個年齡段其實都是對應教育體系的學齡段的劃分，所以相應的家長要了解孩子不同年齡段心理發展規律和相應的心理需求。

安全感建立期

如果将孩子成長比喻成大樹，0-3歲是一顆種子到發芽的階段，這個階段對種子生根長成樹苗再到大樹起着關鍵的作用。

這個階段孩子的表現是愛粘人，孩子就是希望時時刻刻都黏在媽媽身上。媽媽不在的話，爸爸也是勉強可以，但是媽媽最好。所以這個階段的孩子，當看到媽媽不在的話，就開始大哭大鬧了，一定要找到媽媽。

如果孩子安全感不足、安全感未建立好就沒辦法勝任下一個階段，直接影響下一個探索期階段。

安全感是一個人最重要的心理基礎，是一個人心理健康和人格健全的全部基礎。安全感不足會導緻自卑，特别在乎别人怎麼看他，覺得自己弱小，總想變得強大，但是總覺得自己不行，充滿了自我之間的矛盾。

安全感不足的表現

安全感不足怎麼判斷：

1、孩子特别敏感脆弱，簡稱“小敏脆”，不知道怎麼就惹到他了，就開始哭了，就要人哄；

2、孩子特粘人，在家裡玩的挺開心的，一出去就粘在大人身邊，不喜歡跟别人交往；

3、容易主動攻擊别人，沒有安全感的孩子會更有攻擊性，因為自卑引發自我保護機制。舉個不恰當的比喻：小狗一般比大狗愛叫，為什麼呀，因為他小啊，他害怕啊，所以安全感不足會讓它先做出防禦的反應。

18個月以内的孩子怎麼建立安全感

1、媽媽盡自己最大的可能去陪伴孩子；

2、堅持母乳喂養，讓孩子與媽媽同床睡覺；

一個原則

當孩子有需要的時候及時提供溫暖而可靠的幫助。

這裡就要用到一個例子了，那天出門看見這麼個場景：一家四口，姐姐10歲，弟弟1歲左右，走路還搖搖晃晃的，剛走出超市門，弟弟摔倒了，姐姐轉過身就要去抱他，這時候媽媽來了句：不抱他，然後走到他面前指着他說，自己爬起來；這時候爸爸也來火上澆油：自己起來，不起來我們就走了。爸爸說完，甚至沒有停一下就直接拉着媽媽和姐姐走了，姐姐心疼弟弟，邊走邊回頭看，弟弟擡頭一看大家都走了，急的趕緊爬起來，哭着追上去。這時候聽見爸爸又說：不許哭，再哭把你送老妖精那去了。

當時這個場景看的人真是内心複雜，對于安全感建立期的弟弟來說，這樣的做法對他的傷害是巨大的。盡管父母的想法可能是想給孩子挫折教育，他們認為男兒有淚不輕彈。

當然孩子不是不能進行挫折訓練，隻是不當時期的訓練會極大地破壞了孩子的安全感，孩子學會的将是冷漠。及時提供溫暖而可靠的幫助，對于這個階段的孩子來說，才是更有幫助的，當然孩子再大一些，我們的做法又會有不一樣。

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