如何上好一堂有趣生動的英語課？很多老師把目光投向了微課，尤其是在線教學這段時間。
微課作為一種新的教學方式，成為老師輔助上課的選擇之一。即可以增加英語課的活力，又能讓學生在一個輕松的狀态下吸收知識，在趣味中感受英語課的魅力。
那麼，如何運用好微課的形式讓英語課堂變得更高效？又是如何讓英語課變得更加生動、有趣呢？
來自廣東省肇慶市高要區第一小學的梁文靜老師，分享她的英語微課經驗，以及怎麼有效的運用微課上一堂趣味的英語課。
1、創新導入，激發學習興趣
良好的開始是成功的一半，老師應準确把握線上、線下授課的側重點，使微課與傳統課程實現完美的結合。在導入環節，找到吸引學生注意力的方法，達到預期的學習效果。
例如，英文電影、英文歌等，所選的内容要與上課的主題緊密相關，以方便課堂教學。
101教育PPT迪士尼專區内有豐富的迪士尼授權專屬視頻，老師們可根據所授章節選擇相應視頻。
2、循序漸進，合理設計内容
為了提高學生的英語口語能力和交際能力，老師可以在課堂上創設合理的教學情景，讓學生融入其中，鼓勵學生進行英文對話或進行角色扮演，以此來鍛煉他們的口語表達能力和交際能力。
3、細心準備，加深課程印象
在課前，老師可在班級群裡提前發送課件或電子課本，要求學生搜集關于教學主題的材料，并根據已有的知識展開想象，預測上課内容。老師可以列出重點詞彙和語法，并進行适當講解，以加深學生對文章内容的理解。
教學中應注意的問題1、了解學生的學習需求
教師可以利用課餘時間與學生面對面交談，以朋友的身份問學生對于英語微課的感觸和看法，如課程内容是否有難度，是否能跟上進度等，并根據學生的意見對微課進行調整和修改。
2、要善于運用課堂工具
在教學的過程中，老師可以運用學科工具來講解知識點，比如運用英語學科工具-詞彙卡，就可以讓學生全面生動直觀地了解知識點。
3、注重師生交流與互動
針對一些實際生活中經常遇到的情景，老師可以組織情景模拟，以小組為單位，讓學生課下練習所設定的英語情景，課上展示。老師要不斷提高自身組織課堂活動的能力，積極引導學生進行互動交流。
4、與傳統課堂相結合
微課與傳統課堂的結合并不是簡單的相加，而是取精華、去糟粕的過程，是将微課的便捷性、不受時空限制、重點突出等優勢融入傳統課堂，使英語課堂變得易學、樂學。
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