随着我國對教育的重視，自小學義務教育普及以來，讓很多地區的孩子都有學可上，正因如此，培養出一代代優秀的青年，推動着國家不斷的進步。

然而，随着社會不斷的發展，教育也是飛速發展，學生和家長們更是追求更好的教育資源，為了讓孩子能在高考中一鳴驚人，更是全身心的投入到讓孩子提高成績這件事來，對于傳統的“6 3學制”，也讓家長們有了新的呼聲。

我國實行九年義務教育，是為了保證教育基礎，即小學需要接受6年教育，初中需要接受三年教育，并且已經實行多年了。

在過去的那個年代，父母都不重視教育，而且過去賺錢不容易，家裡面的娃娃想要上個學校，少個勞動力不是說，還要給孩子買課本，文具，這讓很多貧困家庭很吃力，國家為了讓每個孩子有學可上，就出台了九年義務教育政策。

但是随着國民教育意識的覺醒，以及經濟水平的提高，父母更是将“窮什麼不能窮教育”奉為圭臬，父母很重視教育，更是提出不同的呼聲，比如中小學生現階段實行的“6 3”學制，建議改成“5 4”學制。

提出這樣的呼聲的父母，他們的理由是認為小學知識點少而且還都不難，沒有必要花費6年的時間去學習，相比之下，初中的知識不叫複雜而且種類多、題型難，需要孩子花費更多時間去掌握。

另一方面，今年中考生五五分流，已經成為定局，将有一半的中考生會離開校園，這一點更是讓家長頭疼，孩子的中考成績考不好，無法去好高中就讀，那又何談去上一個好大學。出于以上幾種原因，家長的呼聲很高，更有消息傳出說：“今年九月一日一開學，中小學的學制就會改為“5 4”。

這種呼聲如此強烈，以至于教育部給出明确的回應，消息不屬實，這項政策目前不會落實。相信不少家長看到這樣的消息，難免會白歡喜一場吧，筆者在此安慰一下各位家長，其實家長們也不必太多擔心，現在最重要的是如何幫助孩子在迅速跟上初中講課速度。

一方面，初中孩子正值青春期，這個時期的孩子也不太好管，也會由于種種原因，學習成績會下滑，所以造成了孩子學習難，家長幹着急的困境。

另一方面，上初中後課業任務量比較大，别的不多說，就單單數學這一科，知識點都能夠孩子吸收的。

在進入初一時，要增加物理這一學科，其中包括電學、力學、和光學的學習、還要求同學會畫電路圖，一些女孩子對理科類天生不感冒，所以學起來也是十分吃力的，有好多女生更是一竅不通。

而且我們都知道孩子升入初三後，由于面臨着升學的壓力，孩子的學習不太輕松，但是在初三時又要增加一門學科——化學。由于以上的幾種原因，即使一些在小學成績很好的學生，上了初中後也很難快速進入狀态。

家長要有耐心，不要給孩子打來壓力

由于孩子從比較輕松的小學進入了初中，有些适應能力不強的孩子，成績可能會提不上去，這樣孩子失去信心，認為是自身能力不足。

這個時候家長就不應該不依不饒，強烈地指責孩子的“差成績”，這樣隻會徒增孩子的煩惱，家長應該教會孩子制定學習計劃，讓孩子在不斷的進步中重拾學習的信心。

給孩子建立信心，培養正确學習觀

自信心的建立來源于賞識，家長不要總是将孩子的“成績和别人家的孩子”，進行比較，讓孩子養成和自己比較的習慣，孩子的每一次進步，都值得家長的肯定，要讓孩子自己養成處理解決問題的能力，這樣更有利于自信心的建立。

和孩子做真心朋友

在輔導孩子做業時，家長也要用心去學習，不要用一種“你真笨”、“到底像誰”的口吻去指責孩子，要和孩子一起投入到解決問題中，給孩子提建議，而不是要求孩子必須完成，父母應該努力工作，讓孩子感受到來自父母的榜樣力量。

筆者寄語：

家長期待的學制改變問題，目前無法實現，家長也不要灰心，眼下重要的事情，是幫助孩子在有限的時間裡，提高學習能力，想必越來越多的家中已經意識到中考的重要性了，那就一幫助孩子打好學習基礎吧。

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