一一努力學書法也會遇到“瓶頸”
學習書法，目标就是寫出筆法精湛，結構精美，神采飛揚的好字來。這是每個書法愛好者夢寐以求的願望。
然而在書法學習過程中，常常事與願違。有些人經過一年二年的練習，仍然找不到寫好字的感覺。有的字可以寫得好一些，有的字卻總是寫不好。甚至經過很努力地練習，寫出來的字，總是有些毛病，與想象的目标差距較大。無論臨帖還是寫作品，總不能字随人願，或是點畫寫不到位，或字的結構不精準，或章法不匹配。
學書法，雖然經過大量練習，但提起筆來，卻常常控制不住鋒尖。想蔵鋒，卻露出了鋒尖，想轉折卻難以完成用筆方向轉換。想寫飽滿點畫，卻不能鋪毫行筆。想寫出腰細橫，卻難以把線條收得細一些再按下去。寫字時，常常穩不住手腕，鋒尖“吃不住”紙面，不能＂遲澀”行筆，寫不出遊刃有餘的勁健點畫來。雖然很努力練字，寫的字也不少了，卻常常顯得力不從心，無能為力。
寫字出現了力不從心，無能為力的感覺，心裡想把字寫好，筆卻沒跟上。無論怎麼下功夫練習，手中的筆卻往往不能心手合一的寫字。怎麼努力好像都過不去這道坎了，這就是遇到了所謂練字的“瓶頸”期。
面對這個問題，是不是就束手無策了？是不是就失去練好字的信心了？答案是否定的。思路決定出路。解決“瓶頸”問題，從根本上來說，就在于真正提升寫字能力，練好用筆的真功夫。
以解決筆法的“瓶頸”問題為例，把用筆寫字能力分解為筆法要素，筆性要素，點畫要素，指腕力量要素，字形要素等，從用筆的起筆，行筆到收筆，從筆鋒的駐頓圍挫衄到提按使轉連，一點一滴進行細節研究，細化研究。把執筆，運筆動作進行“慢鏡頭”分解，把筆毫入紙後的運動變化進行動态研究，找出毛筆鋒面轉換細節，研究筆力輕重變化與點畫姿态的關系，通過提升精準用筆技巧，提高點畫書寫質量，進而提升用筆的真功夫。
有了寫字真功夫，駕馭毛筆能力大大提高了，練字“瓶頸”問題，也會出現突破的轉機。
寫好字，既要練筆法，又要練結字，還要練章法，練筆意，不斷提高書法理論水平。突破書法學習“瓶頸”不能單打一，要“哪壺不開提哪壺”，要“明知山有虎偏向虎山行”，遇到問題不能繞路走，要敢于碰硬，直面問題，在提高認識和解決實際問題上下功夫。九層之台，起于累土，千裡之行，始于足下。抱定練好字的信心，隻要方法對頭，時間就是解決一切問題的金鑰匙。
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