（一）問題的表現
孩子：“哇……哇……” 大人：“哦，乖，乖，别哭了。
這是家長或者幼兒園老師們常常遇到的情境，孩子有時會毫無原因地哭鬧，此時大人們就會想方設法不讓孩子哭。因為大人們通常認為，首先應該讓孩子停止哭鬧，一切問題要等停止了哭鬧後再說。可越強迫孩子停止哭鬧，孩子往往哭鬧得越厲害，更有甚者還開始倒地打滾、摔砸身邊的物品。這時候往往大人就開始生氣，認為是孩子“不乖”。有的大人甚至開始大罵孩子。而結果往往适得其反，不但沒有解決孩子的哭鬧問題，反而牽引出其他很多問題。
（二）問題的原因
孩子哭鬧真的是“不乖”嗎？ 其實不然，“哭”對于孩子來說就是一種表達不良情緒的方式，就像大人們用傾訴、埋怨、K歌、借酒消愁等方式表達不良情緒一樣。隻是由于孩子年齡小，隻會用“哭”來表達而已。所以，孩子“哭”隻是一種行為表現，其内心裡一定有某種誘因。比如，有時哭是因為害怕，有時哭是因為寂寞，有時哭是因為委屈，甚至孩子感覺到周圍環境不舒服也會哭泣。 因此，除了由病傷痛導緻的哭鬧以外，其他情況下孩子的哭鬧基本屬于同一個原因，就是孩子想讓大人注意自己、安慰自己、同情自己。這是孩子養成的依賴心理所導緻的。所以，解決孩子的心理依賴，才是解決問題的關鍵。僅僅勸他停止哭泣的行為，而不解決他内心的感情問題，是止不住哭的。
（三）疏導的方法
關鍵詞：要解決問題，先關注情緒。 當孩子哭的時候，不要隻說：“别哭了”，而應首先關心孩子為什麼哭？哭的原因是什麼？ 然後，對孩子當時的感情（悲傷心情或氣憤心情），表示同情、理解。并且要明确地告訴孩子“我非常理解你現在的心情”。這也就是心理學常說的“共情”，即把孩子的感情反饋回去。 當你接受并反饋了孩子的感情，孩子的心情也就感到舒暢了。 這樣做的結果，不僅停止了哭泣，而且愛哭的毛病也會逐漸得到克服。 切忌無視孩子的感情需求，用大道理去批評，甚至打罵。
溫馨提示 有時孩子的哭鬧是因為身體的不舒服導緻的，此時應當及時發現，并及時到醫院就診。
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