詞語用錯十大類型?昨晚吃飯偶聽一個新聞報道詞彙，小孩兒滿臉求知地特認真地樣子問我什麼是“喪失”？大概率是因為中午看了完美星球紀錄片裡生物間進化生存争奪……驚恐餘波地發問我迅速思量片刻并組織了相關詞彙對比的解說文案，即喪失、丢失、迷失、缺失等，然後口頭解說并形成文字供日後逐步領會後溫習、理解，我來為大家科普一下關于詞語用錯十大類型?以下内容希望對你有幫助!
昨晚吃飯偶聽一個新聞報道詞彙，小孩兒滿臉求知地特認真地樣子問我什麼是“喪失”？大概率是因為中午看了完美星球紀錄片裡生物間進化生存争奪……驚恐餘波地發問。我迅速思量片刻并組織了相關詞彙對比的解說文案，即喪失、丢失、迷失、缺失等，然後口頭解說并形成文字供日後逐步領會後溫習、理解。
通俗點說，喪失就是“死亡性”或“消亡性”地且不可複生或再生地失去，多指精神層面，與物質層面的“滅失”對應，以此引申丢失、迷失、缺失等比對。丢失通常指某個物品不小心或不經意遺忘或落在某個地方，通過記憶或線索尋找可能失而複得，也可能再也找不回來，但客觀上可能存在某個地方或角落。迷失特指精神或物質追求方向偏離了初衷或找不到方向，但在外力指引或主觀覺醒下可能修正。缺失包括智力或肉體方面，有先天和後天兩方面，比如先天智力由于器官發育原因導緻不足，需要某種特教手段學習、訓練可能彌補；後天比如病變或意外事故導緻肢體器官不可逆轉性地損傷，需要通過不斷進步的醫療技術輔助治療、鍛煉等。
中華文化的博大精深源于語言多元表達與多點定位，同樣一個詞不同人不同時代不同場合所表達的意思不同，甚至截然相反。語言承載并傳承一個族群、民族、國家的優秀文明與文化，也是族群、民族、國家代代傳承及生生不息的核心，同時是包容、融合全人類文明與文化的基石！
由此聯想到近期鬧得沸沸揚揚的教材插圖、選文等種種亂象，除了憂慮外可能需要站在民族、國家命運的高度加以重視，并作為伴随國家發展戰略的核心組成部分。
因一個新聞詞彙及一個發問引起的思考，作為日記！
教育修行者
寫于2022年5月31日修訂于“六一”
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