真正的去理解解題方法，做完一道題目之後當堂回顧，把解題思路複述出來，并将做錯的題抄在錯題本上，經過一段時間的努力，一定能将解題的錯誤率降低，并養成良好的學習習慣。所以，我們經常說，學數學很容易，秘訣就是：會做的做對，錯過的不要再錯！如何提高中考數學的計算的正确率，以下有四種方法以供借鑒：

一要對計算引起足夠的重視

總以為計算式題比分析應用題容易得多，對一些法則、定律等知識學得比較紮實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。

其實，計算正确并不是一件很容易的事。計算一道分數、小數四則混合運算式題，需要用到運算順序、運算定律和四則運算的法則等大量的知識，經過數十次基本計算。在這個複雜的過程中，稍有粗心大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。

二要按照計算的一般順序進行

首先，弄清題意，看看有沒有簡單方法、得數保留幾位小數等特别要求;

其次，觀察題目特點，看看幾步運算，有無簡便算法;

再次，确定運算順序。在此基礎上利用有關法則、定律進行計算;

最後，要仔細檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現象。

三要養成認真演算的好習慣

有些同學由于演算不認真而出現錯誤。數據寫不清，辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數位不對齊，既不便于檢查，又極易看錯數據。所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。

四不能盲目追求速度

計算又對又快是最理想的目标，但必須知道計算正确是前提條件，是最基本的要求，沒有正确作基礎的高速度是沒有任何價值的。所以，甯願計算的速度慢一些，也要保證計算正确，提高計算的正确率。

做好數學課堂筆記的五個技巧

首先，要準備一個專門用來記數學筆記的本子。

一個專門的本子非常重要。往往同學們會把老師講課時需要記錄的内容随手記在書上、或者試卷上，這樣時間久了就容易丢失，想要翻看的時候找起來也很費事，甚至找不到。而有一個專門的筆記本，我們就相當于有了一個移動的存儲器，可以方便、快捷地翻看。

其次，就是如何做好數學筆記。

有的同學在記筆記的時候喜歡把老師寫的每個字、講的每一句話都記下來，一堂課下來，緊張忙碌不說，勢必會影響你聽課的效果，一堂課隻顧着寫了，而沒有認真去思考、理解，到頭來可能是事倍功半。

其實做筆記應掌握幾個要點：

第一：記提綱

老師每次上課都會在黑闆的左側寫出本節課的提綱，這都是老師上課前準備好的本節課的内容，有了它，可以知道本節課大概都講了什麼内容。

第二：記附加

老師在上課的時候有時會加入一些課本沒有的話語，而這些都是對知識的總結，往往也是同學們容易忽視的地方，這些内容可以啟發學生思維的延展性，并且也利于學生基本技能的提升。

第三：記例題

老師每次課上都會有一些比較新穎的例題來為同學們展示，通過例題傳授給學生常用的解題技巧與方法。記錄這些例題，方便同學們對于例題的方法融會貫通，是提高成績的顯著方法。

第四：記疑問

有的同學在課堂上聽老師講課，難免有不明白的地方，但是又怕影響大家上課，而不敢提問，想要課下解決，但是很可能下課就忘記了，這樣疑問就積累下來了，到了最後，越積越多，以至于成績總是不提高。如果能把當時的問題記在筆記本上，這樣在下課的時候即使忘記了，回到家一翻筆記也看到了，這個時候及時問家長或者同學。馬上解決問題是重點，不要把問題留給明天。

第五：記總結

每學完一段知識，一個新的知識，或者學到新的解題方法，都要把自己的心得記錄下來，然後仔細地去咀嚼、去思考：知識的重點在哪裡、新的解題方法好在哪裡、以後看到類似的問題怎麼去運用。

有了這樣的思考，那麼今後就不會一看到沒見過的題，就擔心自己是否有能力解決，而是考慮這個問題和我學過的哪個知識相關，找到這個題目基本應該用什麼樣的方法去解決。形成自己的解題思路，這樣對于提高學生的本身能力是非常有幫助的。

最後：如何利用好數學筆記

數學筆記不能當作一個展示品給别人看，而是要像珍藏品一樣自己時常去看。每天最好給自己安排10分鐘左右的時間把今天所記的筆記認真、仔細地看一遍，鞏固學過的知識。并且在每次的月考、期中、期末前都要認真再看一次，并且把筆記裡面的内容前後連結到一起，形成一個知識結果框架，這樣，才能學好數學，提高成績。

初中數學考試的5個小技巧

方法一：檢查基本概念

基本概念、法則、公式是同學們檢查時最容易忽視的，因此在解題時極易發生小錯誤而自己卻檢查數次也發現不了，所以，做完試卷第一步，在檢查基本題時，我們要仔細讀題，回到概念的定義中去，對症下藥。

方法二：對稱檢驗

對稱的條件勢必導緻結論的對稱，利用這種對稱原理可以對答案進行快速檢驗。

方法三：不變量檢驗

某些數學問題在變化、變形過程中，其中有的量保持不變，如圖形的平移、旋轉、翻折時，圖形的形狀、大小不變，基本量也不變。利用這種變化過程中的不變量，可以直接驗證某些答案的正确性。

方法四：特殊情形檢驗

問題的特殊情況往往比一般情況更易解決，因此通過特殊值、特例來檢驗答案是非常快捷的方法。

方法五：答案逆推法

相信這種方法很多學生都會，在求出題目的答案後，可将答案重新代回題目中，檢驗題目的條件是否還成立。但是這種方法一定要注意，要想想有沒有可能存在多解的情形。總而言之，要想提高檢查的次數與效率，又想避免枯燥的重複，就需要一題多解去檢驗。

​一道題，使用原來的方法去做，固然也能發現錯誤，但是人都是有慣性思維的，很容易就忽視了一些小的錯誤。

如果在檢查時，我們都盡量去想一些新的方法，那樣，一來可以檢查答案的對錯，二來可以減少機械性重複産生的枯燥感，三來思考新的解法也是鍛煉思維的一種手段，四來能将試卷中的題的作用發揮到最大，可以說是一舉多得的好措施。

此外，直接檢查作為最基礎的方法，要重視技巧直接檢驗法就是圍繞原來的解題方法，針對求解的過程及相關結論進行核對、查校、驗算。為配合檢查，首先應正确使用草稿紙。建議大家将草稿紙疊出格痕，按順序演算，并标上題号，方便檢查對照。其次，一定要細心細心再細心，每一個細節都需要仔細推敲，而不能“想當然”，記住“最安全的地方有時候也是最危險的地方“。

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