今天我們就來學習初中物理實驗第4期《探究平面鏡成像的特點》，光現象在中考試題中占有一定的比重，主要涉及光現象的辨識、光的反射及折射規律與應用、平面鏡成像特點及應用、光的色散和物體的顔色等，多以自然現象和生活場景為命題素材，考察頻率較高，重點考察平面鏡中像與物的關系，要掌握平面鏡成像實驗，常以探究題形式出現。《義務教育物理課程标準2011版》對平面鏡成像的特點要求如下：

課标内容：2.3.4 通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系。知道平面鏡成像的特點及應用。

學生實驗：探究平面鏡成像的特點

實驗目的

觀察平面鏡成像的情況，總結平面鏡成像的特點

實驗器材

兩支完全一樣的蠟燭、光具座、一塊玻璃闆、一個光屏、火柴

探究平面鏡成像的特點

實驗步驟

⑴将玻璃闆垂直置于光具座的中央，在玻璃闆的一側立一支點燃的蠟燭，透過玻璃闆觀察其另一側面的蠟燭的像；

⑵将光屏放在像的位置，不透過玻璃闆，直接觀察光屏上有無像；

⑶将相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系；

⑷移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化；

⑸量出蠟燭和像到玻璃闆的距離。

實驗數據

像與物的大小關？物體與玻璃的距離（cm）像與玻璃的距離(cm)物像連線與鏡面的關系實像或虛像。

實驗結論

平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，像和物大小相等，且它們到平面鏡的距離也相等，像與物相對于鏡面對稱。

實驗讨論

同學們在實驗的過程發現什麼問題嗎？試着回答思考以下問題？

⑴實驗中為什麼使用兩支同樣的“蠟燭”？

⑵放在玻璃闆前面的蠟燭要求點燃，而放在玻璃闆後面的蠟燭為什麼不要求點燃？

⑶實驗中為什麼用能夠透光的平闆玻璃，而不用鏡子去做？

平面鏡成像的特點

⑴選擇玻璃闆代替平面鏡的目的是：物體一側能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于确定像的位置。 

⑵試驗要求玻璃闆和桌面垂直。 

⑶實驗時将光屏放在未點燃蠟燭的位置，從玻璃闆上方看光屏，光屏上看不到像，說明平面鏡成的是虛像。 

⑷實驗中選擇厚玻璃還是薄玻璃？選擇較薄的玻璃；因為厚玻璃闆的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像，影響到實驗效果。

典型例題： 同學們探究“平面鏡成像特點”。

（1）小華在豎直的玻璃闆前A位置放置點燃的蠟燭，看到玻璃闆後出現蠟燭的像，如圖甲所示，用一張不透明紙擋在玻璃闆與像之間，她在圖甲所示位置觀察　 　（選填“仍然”或“不能”）看到蠟燭的像。這說明像是由于光的　 　（選填“縮小”“反射”或“折射”）形成的。

（2）撤去不透明紙，小華又拿另一支大小相同的蠟燭放到玻璃闆後像的位置，發現它跟像完全重合，由此可知平面鏡成　 　（選填“等大”或“放大”）的像。記錄物像的位置A、A′。

（3）經過三次實驗得到三組物、像位置點，如圖乙所示，由此可知　 　。

（4）小明自備器材做該實驗，在玻璃闆前放置一支點燃的蠟燭，看到玻璃闆後出現蠟燭的兩個像，這是因為　 　。

【分析】（1）平面鏡成的是虛像，其成像原理是光的反射。（2）實驗時采用兩個相同的蠟燭，是為了研究物像大小關系，如果不能重合，說明物像大小不同，如果重合，說明物像等大。（3）根據三組物、像關于玻璃闆對稱的特點判斷物體與像之間的位置關系。（4）實驗時最好選用薄的玻璃實驗，若玻璃太厚會出現兩個像重疊現象。

【解答】解：（1）平面鏡成的像是虛像，是由光的反射形成的，故用一張不透明紙擋在玻璃闆與像之間，她在圖甲所示位置觀察仍然看到蠟燭的像。（2）另外一支相同的蠟燭B與前面的蠟燭A的像完全重合，則說明平面鏡所成的像與物體是等大的；（3）根據圖乙可知，A和A′、B和B′、C和C′都是關于玻璃闆所在位置對稱的，則可得到：像和物體到平面鏡的距離相等；（4）太厚的玻璃闆有兩個反射面，兩個反射面都成虛像，前面一個反射面成的虛像較後面一個反射面而成的虛像清晰。故答案為：（1）仍然；反射；（2）等大；（3）像和物體到平面鏡的距離相等；（4）玻璃闆太厚導緻玻璃闆前後兩個面都發生了反射，兩個表面都成虛像。

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