國象訓練雜談
《理論的總結與創新》一文發表後，有一些教練和學生家長來問如何指導學生。這裡談談我的教學經驗。
我認為，學習國際象棋大緻需要16個階段，這是一個長期的思維訓練過程，不太可能一蹴而就。
昨天講了前8個階段。今天講後8個階段。與前8個階段一樣，後8個階段也需要兩年時間完成。這是一點體會，歡迎批評指正。
★第9階段：突破戰術，後、車、象和馬的六點突破。
突破戰術是摧毀對方王前兵防守的主要手段，是攻王的最後一擊。棋手熟練掌握突破戰術，可以顯著提高實戰攻王水平。
★第10階段：兌子技術，兌子原則、方法、馬象兌換原則和兌後原則。
兌子原則3條，兌位置好的棋子，兌起進攻作用的棋子，兌防守作用的棋子。
兌子方法8種，馬象兌換原則4條，兌後原則4條。
兌子是最常用的技術，對局的大部分時候都是在兌子。所以，掌握好兌子技術對提高水平是非常有幫助的。
★第11階段：實用殘局階段的物質優勢。
實用殘局階段是指每方除兵外還有2-4個棋子（不包括後）的局面。物質優勢是指多子、多半子和多兵的局面。
學習多子、多半子和多兵這3類局面的标準行棋計劃。
★第12階段：中局階段的物質優勢。
學習中局階段多子、多半子和多兵這3類局面的标準行棋計劃。
★第13階段：實用殘局階段的局面優勢。
實用殘局階段的局面優勢包括出子速度、升變速度、子力位置、王的位置、通路兵和兵型。
學習這6種局面優勢的标準行棋計劃。
★第14階段：中局階段的局面優勢。
中局階段的局面優勢包括，出子速度、子力位置、王的安全、中心優勢、強格弱格、通路兵、兵型和子力協調。
學習這8種局面優勢的标準行棋計劃。
★第15階段：理論殘局，車兵殘局、象兵殘局和馬兵殘局。
這3類理論殘局可以參考相應的殘局專著。
★第16階段：适合自己風格的開局。
可以參考相應的開局專著。
Tips
需要說明的是，這個學習進度适用于才能中等及偏上一點的學生，并不适合才能特别突出的學生。
前兩年耐心地打下紮實的基本功，家長不要急于出成績。對理論有足夠的理解，計算能力提高，學會分析、判斷局面以及相應的行棋計劃，水平自然就提高了，成績自然而然就會提高。（郭宇）
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