統一教師着裝有這個必要嗎?作者：與 歸教師也要統一着裝？近日，遼甯丹東市教育局公開一則對人大代表《關于加強教師着裝儀容管理建議》的答複稱，教師群體統一穿着職業裝，将是未來的主要發展趨勢丹東拟在着裝種類、數量、款式、資金來源等方面深入調查研究，形成完善的方案并先行試點，積極推動教師穿着職業裝，現在小編就來說說關于統一教師着裝有這個必要嗎?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

統一教師着裝有這個必要嗎

作者：與 歸

教師也要統一着裝？近日，遼甯丹東市教育局公開一則對人大代表《關于加強教師着裝儀容管理建議》的答複稱，教師群體統一穿着職業裝，将是未來的主要發展趨勢。丹東拟在着裝種類、數量、款式、資金來源等方面深入調查研究，形成完善的方案并先行試點，積極推動教師穿着職業裝。

教師的着裝問題，時不時會引發讨論。的确，丹東市教育局所稱的“一部分教師在校着裝五花八門，穿着随意，甚至是奇裝異服，打扮怪異，或者邋遢”的現象少量存在，但這可以按照《中小學教師職業道德規範》對着裝儀容“大方得體”的要求去管理，沒必要對教師着裝整齊劃一。

這就好比因為有小朋友愛吃不衛生的零食，就要求所有小朋友隻能吃飯。問題的嚴重程度、存在範圍，和解決辦法的費力、費時、費錢程度，并不成正比。至于“未來趨勢”的判定，很多網友表示并沒有感受到，那麼這又是如何看出的？可有相應的資料依據和調研數據？對此，或許也可以有更多解釋。

關于教師統一着裝問題，國務院辦公廳在1986年、2003年先後兩次下發通知，明确了統一穿着制式服裝的批準權限在國務院，地方各級人民政府和國務院各部門均無權批準；而且，其中也隻規定了公安機關、法院、工商、稅務、交通等13個部門人員的統一着裝，教育部門未在其中。

細看這13個部門，其實有着自身的特點，它們基本都是涉及到執法的部門，尤其是其中一些部門還需要經常在戶外的公共場合開展執法活動，統一着裝可以提高辨識度，維護執法的嚴肅性，同時也能震懾違法犯罪活動。

和這些部門不同的是，教師的工作場景往往比較固定，一般就是在校園内、教室内，面對的也不是辦事民衆或執法對象，而是學生。課堂當然需要一定的嚴肅性，但是有沒有必要讓教師都穿一個樣呢？竊以為，哪怕從教學效果和課堂氛圍的角度講，教師自身的個性和活潑也是必要的。

再退一步說，尚有很多政府部門沒有統一着裝，更何況教師群體呢？教師隻是專業技術人員，公立學校一般是事業單位，且教師隊伍裡還有很多民辦學校的教師。在統一教師服裝的操作中，其實恰恰忽略了最有發言權、最直接相關的群體——教師。到底要不要統一服裝，不妨先問問教師，征詢一下他們的意見，先形成民意基礎。

統一教師服裝，還有一個直接問題：錢從哪裡出？是地方政府給予财政撥款還是教育部門自行籌集？抑或是讓教師交錢購買或者從工資獎金裡扣除？這些都是觸及到切身利益的問題，尤其是在一些經濟還不發達的地區，問題就會更加突出，也可能引發不必要的矛盾。

或許有一天，關于統一着裝，教師的意願問題和資金問題，都不再是問題了，職業裝本身的設計也能赢得廣大教師的喜愛，那麼推行教師職業裝就是水到渠成的事。關鍵是，渠的建立需要一個過程和時間，如果渠未成、水已至，顯然不好收拾。（與 歸）

來源： 澎湃新聞

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