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什麼樣的課堂最好

生活 更新时间:2024-08-24 11:19:20

什麼樣的課堂最好(什麼課堂如此火爆)1

黑闆上,是以篆體寫就的課程名稱,教室裡,是人頭攢動的盛況。在三個小時的時間裡,300餘名同學的眼神齊刷刷地跟随着老師,其間不時傳來輕快的笑聲與熱烈的掌聲。

究竟是怎樣一節課能有如此大的魅力?這節課的講授教師又是“何方神聖”?接下來,我們來一探究竟吧!

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核心通識課

——植物保護的古今與未來

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長期以來,學校堅持“德才兼備、全面發展、通專平衡、追求卓越”的人才培養理念,圍繞“通古今,以成格局;識世變,赓續稼穑”的通識育人思想,持續建設核心通識課程,由院士、校内外教學名師領銜開課。《植物保護的古今與未來》就是由植物保護學院彩萬志教授團隊開設的一門自然科學類核心通識課,旨在向學生們講述植物保護的發展曆史、現狀與面臨的問題。

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彩萬志給同學們講述植物保護的曆史

“學院對這門課相當重視,動員了彭友良教授、高希武教授、孫文獻教授、沈傑教授、李志紅教授等植物保護主要研究方向的知名教授參與授課”,彩萬志介紹道。以彩萬志的這節課為例,他向同學們講述了植物保護的任務與重要性、植物保護面臨的國家需求與問題、我們與世界頂尖水平的差距、中國農大在植物保護學科上的曆史與現狀、昆蟲多樣性與中國昆蟲文化等一系列具體而有重要意義的内容。

講課的獨門秘籍

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談到如何将這門課做得如此引人入勝?彩萬志介紹了他的“獨門秘籍”——“8結合”的教學理念

其一是知能結合,将知識傳授與能力培養相結合,植物保護是一門綜合性很強的學科,注定不能隻依賴于紙面内容;其二是科思結合,将科學素養與人格培養相結合,引導同學們樹立正确的人生觀和研究觀;其三是古今結合,無論是于中國農大,還是于植物保護科學方向整體來說,挖掘先人的智慧和傳統的學科理念,都是我們探索前進的源頭活水;其四是中外結合,不僅要立足中國本土,同時要兼具國際視野;其五是難易結合,在持續跟進前沿進展的同時,也不能忽視經典内容的重要性;其六是教研結合,這樣才能真正實現教研互惠和案例剖析。

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彩萬志對史料進行分析

要說彩萬志在課程中投入的最大巧思,便是剩下的兩大結合:文理結合和上下結合。将文史藝術融入到課程中,實現理課文講,是彩萬志一貫的風格,“其實上課時學生們的頭腦活動規律一般是15到20分鐘,如果在這段時間裡持續性地講相同的問題,很容易就導緻注意力分散和精神疲憊,這時如果穿插一點文化性的史料,同學們就會感興趣,疲勞也會緩解,這是教育的一個認知規律。”

因材施教,方能成才

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彩萬志的昆蟲作圖

彩萬志提倡“因材施教”。對于畫圖、制作标本能力強的同學,他鼓勵其在傳統植物保護的道路上更進一步。而對于理科思考能力較強的同學,他會建議進行分子生物學等方面的研究。

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彩萬志收集的昆蟲作品

彩萬志是B站知名up主“無窮小亮”的研究生導師。他回憶道,“無窮小亮”野外工作能力突出,于是便引導他去西藏進行昆蟲多樣性的探索。後來,“無窮小亮”發展了自己熱愛科普的興趣,讓昆蟲學走入了更多人家。

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研究生的作品

教授背後的多重身份

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彩萬志不僅是大學教授,還是教材編寫者、書畫愛好者。

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彩萬志辦公室的陳列書籍

彩萬志在西北農林科技大學攻讀研究生時,他的導師周堯教授創辦了《昆蟲分類學報》。彩萬志以兼職編輯的身份加入了報紙的編輯工作中。進入中國農大工作後,彩萬志在《植物保護學報》先後擔任副主編、主編等職務。除此之外 ,彩萬志也是“行走的教科書”,參與了多部教材的編寫,如《普通昆蟲學》《園林植物病蟲害防治》等。其中,《普通昆蟲學》還獲得了首屆全國教材建設獎一等獎。

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彩萬志在翻閱書籍

彩萬志對書法非常熱愛。他講述到,兒時因受到小學老師的書法熏陶慢慢愛上了書法。除此之外,彩萬志對甲骨文也有研究,他在閑暇時間會閱讀《說文解字》等書籍,并将這些愛好與文化元素融入到教學的課程中去。在彩萬志的辦公室門口,還有課堂的ppt裡,你都能發現書法的蹤迹。

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彩萬志的書法作品

轉眼間,下課鈴聲響起。課堂的最後,彩萬志勉勵同學們,“選擇了中國農大這個優秀的平台,要珍惜大學四年的學習機會,好好充實自己。要心懷祖國、熱愛科學事業,為日後的事業打下堅實基礎!”

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彩萬志辦公室門口的對聯

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彩萬志,植物保護學院教授、博士生導師,國家傑出青年基金獲得者,國家“萬人計劃”教學名師,國務院特殊津貼專家。現任北京昆蟲學會理事長、中國昆蟲學會常務理事、中國植物保護學會常務理事,《植物保護學報》主編以及其他昆蟲期刊編委。主要研究領域為昆蟲分類、基因組與進化、昆蟲形态與仿生、昆蟲學史與昆蟲文化等;先後主持國家“973計劃”項目子課題、甯夏回族自治區重點研發計劃、國家自然科學基金重點項目、重點國際合作項目等項目30餘項。先後獲評北京市優秀青年教師、北京市教學名師、國家傑出青年基金和國家“萬人計劃”教學名師,所帶領的教學團隊也先後入選北京市、國家級優秀教學團隊以及教育部課程思政示範課程、名師和團隊。

文字 | 郝宇龍 勾琳萱

攝影 | 周熙媛

編輯 | 陳敏揚

責編 | 于哲 姜萍萍 勾琳萱 尚嶽洲 任林萱 鄭詩盈

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