學生人數的不斷增多，使得我國教育行業面臨極大的壓力，為了能夠讓所有的學生接受高端的教育，我國出現了許多職業院校，這些院校雖然比上那些高校，但是它們可以在某一專業上幫助學生們掌握一門技術，讓學生們在将來找工作的時候擁有一定的資本。

“職高”跟“高職”一樣嗎？看似很像卻截然不同，别弄混了！

如今，中考和高考都是兩次非常重要的考試，對于所有的中學生來說，能不能抓住這兩次機會，關乎着他們将來人生的走向。在中考這一階段，我國大多數地區實行的都是普職分流模式，其中隻有一半的學生能夠走入普通高中，而另一半則被國家要求進入職高院校。

所謂的職高院校，就是主要為學生們提供職業教育的地方，在該學校中，學生們除了接受一部分普通學科教育之外，他們更多的時間是學習專業技術，在上學期間，學生們必須牢固掌握一門專業技術，這樣在畢業後才能夠順利的走向工作崗位。

而那些被分入普通高中的學生，則可以繼續參加高考去沖擊那些高等院校，但是每年都有許多高中生因為高考成績不理想，無法進入本科院校中，最終他們隻能夠走向職業院校，這些高等職業院校被大家稱為專科，專科學生與本科學生的區别在于，他們所學習的理論知識較少，專科院校更注重的是專業技術和實踐教學。

在中考後進入的職高院校和在高考後進入的高職院校到底有什麼區别呢？這兩者雖然在名稱上差距不大，但是這些學校的學生走到社會上，顯現出的差距卻不是一星半點。首先，最明顯的一點就是，這兩者學曆上的差距。前者是在中考後進入職高的，所以學生們走入社會上，所擁有的學曆就是高中學曆。

而那些通過高考進入高職的學生，将來所擁有的學曆是專科學曆，這顯然比職高學生的學曆更高一檔次，所以在找工作的時候，他們是更具有優勢的，而且這些高職院校畢業的學生可以繼續參加專升本考試，借此來走向更高檔的院校，學習更多專業知識，提高自己的學曆。

現在社會上有許多專科生都完成了逆襲，他們不僅進入了本科院校，還考取了研究生，最終收獲了碩士或博士學位。由此，我們也可以看出，高職學生未來的發展道路更為廣泛，而且他們擁有與本科學生一樣的機會，而反觀職高的學生，他們在畢業後往往都走入了社會，沒有繼續提高學曆的機會。

在校期間，職高學生所接受到的教育與高職也并不相同，雖然他們都是走專業方向，但是職高學校的教育水平較低，學生們可以接觸的知識有限，很多人雖然已經在職高畢業，但是他們并沒有掌握一定的技術，後續隻能通過在社會上不斷學習來積累經驗，以此提高自己的能力。

而高職院校的教育水平則要高一些，學生們在校期間隻要嚴格要求自己，就能夠掌握不錯的技術能力，我國社會上有很多企業在招聘時面向的也是專科生，專科生所享受的待遇比職高畢業的學生更好。從曆年來統計的數據上看，我們發現專科生走向了各大企業當中，而那些職高學生大多數隻能進入一些工廠，從事最基本的生産工作。

這主要是因為兩者所接受的教育不同，職高的學生在初中畢業後便走向了專業道路，而高職的學生經過了高中教育，同時擁有高等職業院校的學習機會，所以他們除了本身所掌握的專業技術之外，還擁有一定的知識基礎，大多數高職學生的頭腦會更為靈活和聰明，他們也是當前社會上非常重要的人才群體。

雖然職高學生與高職學生本身條件上就有一定的差距，但是現在依舊有許多職高學生的就業非常不錯，這主要是因為他們自身後期努力的原因。在如今的社會上，所缺少的并不是高學曆人才，而是那些懂得堅持和努力的實幹型人才，職高學生要想擁有更多的就業機會，就需要不斷的提升自己，通過自學等方式去掌握更多技術，由此獲得企業的認可。

總結：學曆并不能決定人的一生，而能力卻能夠改變人生，所以無論學生們走入的是哪所學校，都應該對自己充滿信心，不要被外界環境所影響，堅持自己的本心，在學習過程中努力掌握技術知識，走到社會上積極的去學習拓展能力，這樣才有機會，在社會上站穩腳跟，打下自己的一片天地。

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