經常有人問我：你怎麼叫“劉從良”這麼奇怪的名字？

往大了說，這個名字，可以看作中國教育一個階段的縮影。

這名字，是我小學第一位老師趙老師給我起的。

他是“民師”——這個說法年齡大的人應該有印象——就是 “代課教師”。

開學第一天，鄉村該上學并且得到家長允許的孩子，就自己（穿鞋或光腳）跑到學校去了。

趙老師是一年級的老師，登記。

輪到我了。

叫什麼名字？

XX（我報了小名）

學名呢？

還沒起。

好，我來給你起一個。你叫“劉從剛”吧（鄉土社會是熟人社會，趙老師知道我爸是“學”字輩，我自然就是“從”字輩）。

我們村有人叫了。

那叫“劉從磊”。

我們村有人叫了。

那叫“劉從亮”。

也有人叫了。

那，你叫“劉從良”吧。

然後老師就填在了表上。

後來每次看到《西遊記》第一集都非常感動：

孫悟空邊跑邊喊大喊：俺老孫有名字啦！

那天放學，我大概就是那種狀态，想告訴所有人，我有學名啦，我叫“劉從良”！

到了初中，我轉到黑龍江桦川縣二姨家。

二姨夫是四馬架中學的老師，他翻着字典說，我來給你改個名字。

我當時還不太樂意。

他說：你知道“從良”是什麼意思嗎？……

那天晚上，難過得到半夜都沒睡着。

過了兩年，回安徽參加中考，學籍上名字還是“劉從良”，我名字又改回了劉從良。

同事和學生多叫我“從良”，可能覺得這樣更有娛樂感。

名字就是一個代号，現在已經不覺得有什麼遺憾了。

到一個新單位，點名時，就會有人笑出聲來。在酒桌上，也常有人拿我名字開玩笑，活躍氣氛。這些都很習慣了，自己名字能給大家帶來一點快樂，“不亦樂乎”。

今天回憶這件事，主要是想起趙老師，想起中國教育曾經的一個群體——“民師”（代課教師）。

他們既做農民，又做教師，支撐起中國的鄉村教育。

那時“代課教師”數量龐大，我記得小學時全校八九位教師，幾乎全是民辦教師，或是民辦“轉正”的。大概是我上四年級的時候，小學才來了第一位正式的“中師”畢業生，教了我們一年，被調到鄉上的中學去了。

我對趙老師的印象有幾點：

1、 趙老師年輕時很帥，他曾經擔任大隊組織的“掃盲班”的老師，因為那個班裡基本上都是十八九歲的女孩子，我們在窗外看到趙老師被大家盯着，羞澀的笑了。

2、 趙老師主要帶小學一年級，他腰帶上挂着一串鑰匙，上面有一個蝦形刀，經常給我們削鉛筆。有時，給班裡同學擦鼻涕。

3、還記得他上課故意讀錯課文，讓我們修改，教室裡充滿了笑聲。

4、趙老師在我外婆家在的那個集上旁邊的村子，論輩分是要叫他“太姥爺”的，有一次外婆讓我坐他的自行車把我帶到學校。

5、印象中有一次，下大雨了，鄉村都是泥路，趙老師沒辦法回家吃飯，就安排我回家帶點東西，他和另一位老師在辦公室用爐子做點吃的。

6、記不清什麼時候，趙老師“轉正”了。後來我四處奔波，回老家很少，一起吃過幾次飯，趙老師總還是習慣叫我的小名。他總是面帶微笑，也沒有太多客套的話。

7、最近的一次吃飯，十多年前了，桌上大多是村裡小學的老師，我二叔組織的。（二叔做過很多年那個小學的校長，他也曾經是個“民師”，後來到縣裡的師範進修，轉了正，現在已經退休了。）當二叔向大家介紹他侄子“現在在合肥很不錯”時，趙老師很開心地說，不錯不錯。後來，我很少回老家，又聽說趙老師退休後到外地兒子那邊，沒有再見過了。

小學五年級時，班裡來了一位年輕的代課教師，大概是初中剛畢業，教我們《自然》《社會》，他很活潑，他在的時候，我們敢到辦公室裡去，他上課給我們唱《牡丹之歌》。不過，後來不知什麼原因，他不代了，可能是家裡需要他這個“勞力”吧。

三年後，我在集鎮上見到他，頭發長了，有點亂，整個人已經沒有了當教師的英姿，一個褲腿挽着，鞋子上有泥點，我非常激動地和他打招呼，他從自行車上下來，也沒特别的熱情，甚至有點漠然，隻簡單說了一句“小孩媽讓我帶豬秧子到街上賣”的話，他已經純乎是個農民了。

多年以後，我常想起這個場景，非常失落和傷感。

師恩永難忘

又是一年教師節臨近，記下這些事，分享給大家。思念并感謝我的小學老師，也提醒下大家别忘了，中國曾經有“民師”這樣一個群體。

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