九歲的兒子特别喜歡看《獅子王》這部動畫電影，前幾天，他突然問我要看《哈姆雷特》，他說聽老師說，《獅子王》就是承襲莎士比亞經典戲劇《哈姆雷特》的故事主線的。我說書櫃裡就有這本書，讓他去翻書櫃。不一會兒，他找到這本書，趴在沙發上就看了起來。可是還沒看到三頁，他就拿着書悻悻的走到我身邊，說書裡的内容看不懂。

一直以來在我的想法中，我總認為莎士比亞的作品都是成人作品，就沒有刻意尋找過合适孩子看的書籍。可是我也知道，莎士比亞是歐美的文化根源，在歐美，孩子在幼兒園階段就開始讀莎士比亞了，好比是中國孩子在幼兒園就背唐詩一樣，所以要想走進歐美人的精神世界，就一定要熟悉莎士比亞。

之所以沒有讓孩子去了解莎士比亞的作品，就是沒有找到更為合适的書籍給孩子。于是，我帶着孩子去到了書城，選擇了這本《寫給孩子的莎士比亞》。

《寫給孩子的莎士比亞》裡面彙集了莎士比亞脍炙人口的17部作品，用生動有趣的人物介紹、色彩鮮明的人物卡通造型、簡潔明了的故事梗概，畫龍點睛的轶事和引文……為我們勾勒了一個清晰的莎士比亞和他的作品體系。讀完這本書，讓孩子對莎士比亞及其作品能如數家珍，侃侃而談！

莎士比亞是誰？

威廉•莎士比亞，是歐洲文藝複興時期最重要的作家，傑出的戲劇家和詩人，也是世界上公認的最傑出的作家之一。他在歐洲甚至被喻為“人類文學奧林匹克山上的宙斯”。

莎士比亞的劇作多寫貴族故事，牽涉歐洲宮廷權力構成，又有著名的十部曆史劇，涉及英國12世紀至15世紀曆史，等等這些。代表作品主要有：《哈姆雷特》《麥克白》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》《奧賽羅》等。

莎士比亞小時候，就從戲劇、詩歌和民間傳說中學到很多東西，并且已經表現出對戲劇極大的興趣，後來，他的爸爸約翰·莎士比亞做了一年的高級行政官。在這期間，有一個叫“女王劇團”的人來斯特拉特福，同樣喜歡戲劇的約翰，準許演員們在鎮上演出，還從财政中撥出九先令，作為演出的報酬。從此之後，劇團來往更頻繁了，小威廉看着他們搭建布景，看着他們精緻的戲服，看着他們表演：刀劍打鬥、愛情、戰争、淚水、歡笑等等。這段經曆和見識，在莎士比亞的童心中，埋下了戲劇的種子。當他成年後到達倫敦，經常活動的地方就是劇院，他在那裡當過隻買得起站票的觀衆、當過馬夫、當過演員、也當過劇作家，直到成為最偉大，偉大到改變曆史的劇作家。

英國人對于莎士比亞和其作品的珍視程度，絕不亞于我們中國人對唐詩宋詞的熱愛。雖然都是古語，但這些古語用高度凝練的文字描繪了一個個或是動人心魄或是令人沉醉向往的奇異世界，這些作品甚至還激發了後世的文學創作，曆經幾百年，其生命力依然強勁勃發，這無疑是對其作品的最高贊譽。

這些從書籍的開篇就介紹了，從他的出生到婚姻再到他生活的時代背景以及他一生中的重大事件都給孩子一一羅列了，讓孩子邊閱讀邊了解莎士比亞。

為什麼孩子應該讀莎士比亞？

有人說讀懂了莎士比亞就讀懂了一半的歐洲文學、四分之一的世界文學。英美兩國都十分主張應該盡早開始對莎士比亞和其作品的接觸，英國皇家莎士比亞公司的藝術總監格雷戈裡多蘭曾表示，年僅五歲的孩子就應該接觸莎士比亞，因為他認為，戲劇可以傳授給孩子重要的人生經曆。

如果問孩子們是否喜愛故事，絕少會有孩子會說他們不喜歡；如果再問他們喜歡什麼樣的故事，他們會告訴你，喜歡有趣、恐怖的、超現實能力等等。凡是那些充滿帶有魔幻的故事，或者王國之間的殘酷戰争，都無可救藥地吸引着孩子。而這些故事都可以出現在莎士比亞的戲劇作品中。

莎士比亞筆下的故事卻非常好看，哈姆雷特的掙紮、威尼斯商人的卑劣、奧賽羅的嫉妒，朱麗葉的純真……孩子們會被人物的情感所打動，這都會成為孩子們将來理解人性豐富多樣的火種。

而理解人性，其實就是在理解他人，理解生活，能幫助我們更好地與這個世界相處。莎士比亞筆下的故事，通過呈現人在不同情境的遭遇與反應，能夠給予孩子對于人性深層的洞悉與思考，加深對這個世界的理解，從而更好地梳理自己，面對自己所處的境遇。莎士比亞的語言具有十足的表現力，可以喚起人強烈的情感，他的故事可以讓人持續有力地想象，他的主題直面人類最本質的問題。

《寫給孩子的莎士比亞》書中的内容并不複雜，把深奧難懂的莎士比亞戲劇以簡單有趣的形式呈現在孩子面前：書中介紹每一部作品時都是先介紹梗概，然後通過人物關系圖讓讀者認識作品中出現的人物，接着通過圖示劇本的形式講解出作品的大意。所以小孩子很容易讀得進去。

讀莎士比亞不僅可以幫孩子提高文學素養、積累豐富的寫作詞彙、有效提升閱讀和寫作能力，還讓孩子增長智慧、培養同理心和正義感、學會經營人際關系。

《寫給孩子的莎士比亞》為我們勾勒了一個清晰的莎士比亞和他的作品體系。給了孩子一個與文學接觸的機會，讓文學之美落在他們的内心，伴随他們的成長悄悄萌發。

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