學曆在現代社會中的作用不言而喻，随着用人單位對人才的要求越來越高，學曆俨然成為了求職的“門檻”，學曆越高面對的選項也就越多。

因此很多學生都不再滿足于本科學曆，考研讀博已經成為了一種必然的趨勢，“學曆内卷”也越來越嚴重，但是依然有考生咬牙堅持着，就希望能為自己的未來赢得更多的優勢。

雖說碩士生的含金量逐年下降，但博士生依然是“香饽饽”，所以選擇讀博的學生依然很多，不過博士可沒有碩士那麼輕松，畢業都成了一大難關，稍有些疏忽就會延遲畢業，所以很多博士生畢業的時候已經老大不小的了。

博士不是說念就能念的，雖然很多名校都會有直博生，從本科一直念到博士，但這畢竟是少數，大部分學生都要經曆考研考博等過程，多年的努力對學生的身心是個極大的考驗。

現在大部分的專業學制都是本科四年、碩士三年、博士三年，加在一起也是10年的時間，也就是說博士畢業後基本上就接近30歲了，然後再找工作，能做到三十而立的也算是發展得順風順水的了。

但是随着對大學生素質的要求，博士生的學制也發生了轉變，部分院校已經由原來的3年學制改為了4年，最長修業年限由8年改為6年，換句話說就是博士生的學制延長了，意在培養更優秀的人才。

如此一來就讓學習周期又拉長了，如果能順利畢業還好說，但是博士畢業并不容易，很容易就因為各種原因延畢，那麼三十而立或許真的成為了一種奢望。

如此改變讓很多正在準備考博的學生心頭一緊，而家長也是憂心忡忡，都是擔心未來的前途，生怕讀了博卻卡在了畢業上，就算畢業了日後就一定能找到與之匹配的工作嗎？這些都是考生和家長的顧慮。

所以學制延長雖然對學生的質量有所提升，也能勸退一批競争者，但是需要面對的現實問題也不容忽視的。

如果按照正常的成長軌迹來看，走到博士生的行列，學生的年齡确實已經不小了，需要面對很多現實問題，比如養家糊口、成家立業等等，所以延長學制後可能對學生的影響是多方面的。

首當其沖的就是經濟壓力的增加，雖說博士生有很多的補助，也可以通過參與各種科研項目來獲得收入，但是對于需要贍養雙親或者是養育子女的學生來說，确實是壓力巨大，還有可能因為自己忙于學業而忽略了家裡人的感受，帶來諸多隐形危機。

可能在傳統的觀念裡應該“先成家後立業”，但現在生活壓力大，沒有好的經濟基礎，結婚生子都是奢望，所以很多博士生都會選擇在畢業後結婚，等到結婚生子的時候也都算是高齡了，這讓很多家長憂心忡忡。

其實博士學制延長後或許能緩解學生的畢業壓力，但是時間和精力的投入就會更多，很多考生都會出現顧慮，生怕畢業後還會有就業難題，還不如直接找工作更現實，所以此舉可能勸退一大批考生。

随着教育制度的改革，為了提升整體研究生的水平，“嚴進嚴出”是很多高校的做法，本就畢業困難的博士生更将面臨嚴峻的考驗，所以想要順利畢業就不能“臨時抱佛腳”。

經過碩士階段的學生基本就确定了研究方向，所以從踏入博士生的行列就要開始為畢業做準備，多發表一些有質量的論文，同時選定畢業論文的主題，并列好相應的提綱，然後去搜集相關數據，等到了畢業季的時候就再進行統一地整理和調整，這樣效率會更高一些。

另外除了自身要努力之外，也要學會和導師相處，博得導師的青睐既能多學知識也能利于畢業，在和導師的相處中懂得規避一些言語和行動上的禁忌，展現自己能力的同時也要謙卑有禮。

【筆者寄語】縱然學曆的含金量被不斷稀釋，但是博士生依然占據優勢，所以選擇讀研讀博是一個好方向，但是讀博并不輕松，學生需要面對很多困難，科研、論文發表、家庭和生活等都是挑戰，所以要想讀博就要做好充分的心理準備，付出時間和精力去學習，才能獲得與學曆匹配的能力。

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