學徒思維方法?“不給我安排重要工作，隻是讓我打雜，想辭職了”“我在基層天天做瑣事，所學專業用不上啊”……不少新入職的年輕人常抱怨，自己不受重視，做着“沒技術含量”“沒營養”的活兒，感覺空有一身本事無處施展，今天小編就來聊一聊關于學徒思維方法?接下來我們就一起去研究一下吧!

學徒思維方法

“不給我安排重要工作，隻是讓我打雜，想辭職了”“我在基層天天做瑣事，所學專業用不上啊”……不少新入職的年輕人常抱怨，自己不受重視，做着“沒技術含量”“沒營養”的活兒，感覺空有一身本事無處施展。

走出校園初入職場，不少年輕人滿懷期待，想在新的平台和環境裡大顯身手、證明自己，這本是人之常情。但這種期待很可能要暫時落空，一出手就是大手筆，很多時候是一廂情願，眼高手低是常見的通病，這大概就是理想與現實之間的落差。這種落差本該用腳踏實地去消弭，但不少人一旦理想與現實脫節，就心理失衡，或抱怨上司“不識才”、埋沒人才；或開始自我懷疑，失去信心……其實，這些都不是該有的态度和做法。

年輕人初進職場，首先要戒驕戒躁，多涵養“學徒心态”。

人類社會發展中，“學徒”是一個常見的群體，尤其在手工業發達的傳統社會。在代際傳遞中，技術和工藝得以傳承和發展，有句俗語說：“師傅領進門，修行在個人”，那麼最成功的修行者，應該是沉下心來學習，甘于從小事、瑣事做起，常向師傅虛心求教，心無旁骛地鑽研技藝，最終“青出于藍而勝于藍”。怕的是這山看着那山高，小事、瑣事不願幹，大事、難事幹不好。這種學徒，師傅一般會說：“心性不好，難成大器”。

現代社會，這種技藝傳承的師徒少見了，但“學徒心态”卻并不過時。涵養“學徒心态”，就是年輕人修煉功夫、磨砺心性的過程。對于一個初入職場者，不妨主動将過去的榮譽和光環“清零”，重新自我定位，适應新的環境，甘願做一名謙遜、低調的學徒。“松柏之質，經霜彌茂。”經受一件件小事的磨砺，就有了成大事的基礎；隻有多在基層一線“墩墩苗”，才能不斷夯實根基，蓄力遠航。

作家柳青說過一句著名的話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常隻有幾步，特别是當人年輕的時候。”“全國五一勞動獎章”獲得者潘從明曾分享過他剛參加工作時的經曆。1996年，他進入金川公司從事貴重金屬生産工作。瑣事多、困難多，他沒有打退堂鼓。“生産的每一個細節我都不放過，每一個關鍵點我都記在筆記本上，工作閑暇時我還經常向師傅和技術人員請教。”潘從明當好學徒，幹好一件件小事，解決一個個難點，最終積小勝為大勝，推動了相關貴金屬提煉工藝的改進和技術升級。

成才者的共同點就是抓住機遇、虛心好學，從一件件看似不起眼、微不足道的小事做起，肯吃苦、愛鑽研，最終破繭成蝶，幹出了一番事業。

人在事上練，刀在石上磨。年輕人想要在一個領域有所建樹、幹出成績，就得多涵養“學徒心态”，下一番“繡花功夫”，落小落實練就高強本領；同時，在不斷傳承的基礎上探索創新，超越“師傅”、超越自我，最終實現自我人生價值。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!