範進中舉後，樂得差點瘋掉，但這樣的人最後居然當了大官！

十年寒窗無人問，一舉成名天下知！

這一句話，說出了多少埋頭苦的書生們的心聲。古時候，學者們經常挑燈夜讀，甚至頭懸梁、錐刺股，為的便是有朝一日能夠金榜題名。

讀十年的書，能考上狀元，那都算天賦異禀的人了。古代很多狀元們，都是讀了幾十年的書，才考取了功名，入朝為官。

幾十年的寒窗苦讀，人都變呆了，書呆子一稱也由此而來。

人在呆呆木木的情況下，突然間獲得中舉的喜訊，很有可能精神受刺激。

當年，範進就是如此。他中舉以後，興奮不已，差點就瘋掉了。

大家知道他差點瘋掉的事情，可大家知道，這樣一位心理素質低的人，最後居然當了大官嗎？

01

範進中舉

《範進中舉》這個故事反映了一定的社會現象，具有着諷刺意味。

這一部長篇小說，是由清代作家吳敬梓所著，故事主要講述了主人公範進，在參加科舉考試後，成功的考中了舉人。

他聽到這個消息之後，先是一副不可置信的模樣，然後高興的發瘋。

周邊的人看到以後，紛紛表示：範進高興的瘋了，這才剛中舉，人就瘋了。

之後，還是他的老丈人胡屠夫出面，将他的"瘋"病給治好了。

整個故事講述的内容并不多，但是，作者通過這個故事，揭露了封建科舉制度的陋習。

範進考中舉人以後，他的嶽父一反常态，左右的鄰居也收起了以往的刻薄形象，開始對範進阿谀奉承。

這些人前後形象的對比，體現了人性的醜陋，展現了世态炎涼的風氣，所以這一個故事，是對當代社會現象的一個有力諷刺。

02

後續内容

對于範進中舉的故事，衆人隻知道他中舉以後，周邊的人對他谄媚，然後這個故事就結束了。

但事實上，這個故事還有着後續内容。

範進中舉之後，先是喜極而泣，表現出瘋瘋癫癫的樣子。在他嶽父的恐吓下，他才逐漸平息了心情，接受了自己中舉的事情。

事後，這位新晉的舉人老爺，端起了姿态，和周邊的鄉紳進行了一番交鋒。

在這次交鋒中，他一改以往的形象，不再唯唯諾諾，而是顯得底氣很足。和對方交談時，他一點不落下風，從容優雅的樣子，的确有幾分舉人老爺的氣派。從這時候起，範進就已經成長了，他開始懂得人情世故，知道跟人虛與委蛇。

有着舉人身份的範進，可以說是未來的準官老爺。周邊的人都開始巴結他，希望他進入官場以後，不要忘了照撫他們。

于是，每天都有人給範進送禮，這些人想盡一切辦法和他攀關系。

而對于這些送上門的禮物，範進從不會拒絕，而是樂呵呵的收下。然後對前來跟他攀關系的人，笑臉相迎，說着圓滑的話。從這看出，範進還未進官場，就已經有了官場的圓滑。

不過，範進中舉後，并未順勢而上進入官場，反而是為母親守孝三年。

這是範進的聰明之處，在古代，百善孝為先，如果一個人有着孝的名聲，那麼他不管在哪一行，都會更容易混的風生水起。

範進在此時為母親守孝，就是為了博得一個孝的名聲，這樣他未來做官時，官途才會更順暢。

當然，那時古代也有一個準則，父母死後，子女要守孝三年，并且三年内不準任官。

所以礙于規則，也出于對他名聲的考慮，他并未即刻進京繼續考試。而是三年後才進京會試，一舉奪得進士。

之後他便被授予官職，成了一名官老爺。

從範進中舉後的作态來看，他是一位很有當官天分的人。在沒人教導的情況下，他都能立刻習慣和人周旋，可見此人是一個知人情，懂事故的人。

在官場混迹了數年之後，範進變得更加圓滑，這樣的圓滑幫助他加官進爵，讓他坐到了山東學道位置。

山東學道這個官職，等同于是如今的省教育廳廳長，可見他當時是爬到了多麼高的位置上。

而這個，都還不是他當過的最大的官，他後來是進京為官，做了中央官員，甚至地位還不低，不少中央官員都還對他巴結不已。

03

範進的兩面性

範進中舉的這個故事，其實表現出了範進的兩面性。

範進的第一面，顯得很是呆闆迂腐，他寒窗苦讀幾十年的書，一朝中舉以後，居然會變得瘋瘋癫癫。可見這個人想要求得功名利祿的心是多麼急迫，以至于這件事情成真之後，他反而有一種不敢相信的心态。

看到故事的前半段，大部分人隻看到了他的第一面。

但如果看了故事的後半段，大家會看到他的第二面。

第二面的範進，有着聰明勁兒，顯得格外圓滑。

在古時候，寒門子弟想要一朝得勢，要麼就是娶得高門貴女，得了老丈人的青睐，有了被提拔的機會。要麼就是寒窗苦讀，考中舉人，從此踏入官場，成為人人羨慕的達官貴人。

第一種方法，能被實現的可能性太低了。所以，古人們通常是選擇第二種方法。

但是，考取功名也不是一件容易的事，每次參加考試的人衆多，但是能夠考上的人極少。當然，這樣的低概率事件，若是成功了，會顯得格外了不起。

範進考中舉人，可見他是一位有真材實料的人，是一位了不起的人，這反映了範進執着認真的優點。

而當官後的範進，一路步步高升，成為了高官。古代中舉的人不少，但是能爬到像範進這麼高的位置的人，卻是極少的。

這就表明，範進身上有着獨特的魅力，他在做官這一方面，有着獨到一面。沒有任何一位老師指導他，他卻能在官場上一路摸爬打滾，走向高位，說明他有着得天獨厚的天賦。

由此看來，範進這個人并非像大家以為的那般無能，他其實有着個人的魅力。

在範進的身上，我們能夠學到一點：不管是看人還是看問題，都不能片面化。

參考：《儒林外史》

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