在青春期，少男的性撫育在其人格撫育中有沉重的位置。

　　在青春期，少男的性撫育在其人格撫育中有沉重的位置。對于性，少男們由于難以抑制自己而感到不安;與此同時，他們又抱有嘗試性愛的願望。因此，他們的實情是，悶悶不樂，男人們是如何與自己那麻煩多多的身體邊交往、邊戰鬥而走向成熟的呢?怎樣的行理念才是健康的呢?關于這些，還是讓我們還是按照青春期少男的生理性撫育說起吧!

　　青少年生理衛生少男的性撫育主要包括一下三個方面的内容：

　　一、撫育性支配重力

　　少男在青春發育期，正處于性意識的醒悟、性腺安樂的日期，應該撫育自身的性适應重力，從而産生修築在自覺的基礎之上的性克服重力。少男在情感沖動的音信下，會流露出各種表白熱烈親眼的姿态，但是切不可放任期待，甚至有不品質行徑。卡爾·馬克思說，真切的愛情是流露在戀人對他的偶像采納包含、謙虛甚至膽怯的态度，而絕不是流露在等閑表達情感過早的緊密。年青人應該有浩大的抱負，積極上進的進取有神，多投放于學習和别的喜好中去，而不應沉湎于性的幻想，謀求性的刺激，那隻會逐步磨滅人的事業進取心，消磨浩大的理想和抱負，使人有神萎靡，意志絕望。

　　二、與異性康甯交往

　　少男少年們在一同的學習、存活和就業中，不可忌諱要展開相互聯絡和交往，這種交往有助于對異性的心理意見的康甯化。有一種偏見，認為青年人與異性交往都是由性的期待和性意識引起的，所以一見到男女交往就認為是在談戀愛，甚至認為有什麼“勾當”。精密上這種偏見是對少男少年正當交往的誤解和歪曲，這種偏見一旦造成輿論，就會嚴重妨害男女的康甯交際，導緻少男少年心理上的委曲，從而引發一些不強壯的進度氣候。有的甚至将男女分隔開來，令行管教，這也會導緻畸形心理的進度。因為男女分隔越嚴，對性的問題就越會真切得諱莫如深，莫測神秘，一旦接觸異性就越為過敏。

　　三、性的刺激

　　少男少年應從觀點上結識到，男女間的康甯交往也是社會交往的一片面。遲暮人有遲暮人的交往方式，小孩有小孩的交流方式，青少男更應有自身不凡的交往方式。當然，與異性的交往定然異常于與同性的交往，故少男尤其要撫育高尚的品質情操，養成通曉支配自身行徑的堅強意志和良好品格，還應學習必要的。

　　對于我國具體情況，健康的性心理應當包含以下一些具體内容：

　　(1)有正常的性需要和性欲望。正常的性需要和性欲望是健康性心理的生物學基礎。

　　(2)有科學、全面、正确的性知識。包括性生理、性心理、性道德等一切有關性健康的知識。

　　(3)有正當健康的性行為方式，性行為的目的和性滿足的方式符合人性。

　　(4)性觀念和性行為符合社會道德和法律規範。

　　(5)對性抱有正确的态度和情感，能夠自覺調解和克服不良情緒，如自卑、恐懼、焦慮等。

　　性健康是文明社會的重要組成部分，已引起全社會人士的高度重視。對性的認識和傾向的不健康動機是十分有害的。健康的性觀念必須同一個人健全的人格、道德倫理觀、個人尊嚴等揉合而成，重要的是，你要獲得健全的性生活，必須要以自己的理智、情緒穩定、關懷等作為基礎;因此，少男男子應撫育寬闊的喜好，廣闊自身的視野，加入有利強壯的文娛舉止，減低對性的呵護，不可整天泡在描寫色情的小說和影視作品中，以減少不良性欲的刺激，加強身心的強壯進度。和諧文明社會從社會每一個人做起，行動代表一切，做美麗青春使者是青少年的必備信念!

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