那時就業環境不像現在，隻要不挑崗位，不怕吃苦，就能找到工作。80、90年代，農村的學生，考不上學，隻有回家種地，想出去打工，也沒有多少地方可去。

城市的學生好些，作為待業青年，能到工廠當工人，家裡有些門路的，還可到供銷社、商店當售貨員，這在當時，相當令人羨慕。比今天的985，更能吸引眼球。

現在年齡大一些的人，恐怕都有印象，那時買東西需要憑票，糧票、布票、肉票，還有自行車、縫紉機票等等。物資緊缺的年代，是按計劃供應的。非農業戶口，就是商品糧，是那個年代的香饽饽。

這個身份，就徹底劃清了工農界限。城市人，農村人，就是2020年的今天，尚且有不少差距。可想而知，在當時，更是差了十萬八千裡。 沒有經曆那個年代的，或許沒有深刻的體會。

回過頭來，再說小中專。說白了，其實就是考個戶口，早一天跳出農門。農村的孩子，心情更迫切一些。考上了，如同鯉魚跳龍門，亦如範進中舉一般，自己成為幹部，全家光榮。

那時，誰家孩子考上小中專，影響力不亞于今天考上985。名額太少了，一個縣，不過區區幾十人有這個機會，這個幸運。 全縣前幾十名的學生，大多以考上小中專為榮。

沒辦法，都是戶口逼得。上四年學，出來就有工作，對于農村孩子來說，不是天大的好事！當然，有的隻上三年，比如小師範，性價比更高。

應屆生，複習生，高中畢業生，每年幾千人，競争幾十個小中專名額，可想而知，該是多麼地激烈。 因為，畢業就有工作，好多能夠進體制，不用象今天這般，還要千軍萬馬地，去參加幾十幾百比一的公考。競争能不大麼！

兩耳不聞窗外事，一心隻攻聖賢書。這是當時絕大多數學生的選擇。在一個沒有網絡，沒有手機，很少娛樂，業餘生活尚貧乏的年代，真的要努力努力！再努力！！否則，跳不出農門，改變不了面朝黃土背朝的命運。

八九十年代，農村的勞動，主要靠人力，沒有幾台機械。耕田還用牛馬，收小麥用鎌刀，還要打場脫粒，一幹就是好些天，哪一樣不得出勁、流汗，受苦受累。不象今天，兩三天，麥收秋收結束了。

現在的孩子，真是太幸福了，就是農村的學生，也很少下地幹活兒，幾乎五谷不分。

改變命運就得學習。學習與勞動不同，但想有收獲，都得付出努力。讀書的苦，并不比幹活輕松。腦力勞動，體力勞動，都是勞動，都很累，但累得又不一樣。

他們自律性強，學習刻苦，素質比較高。畢業後，國家管分配，都有了比較穩定的工作。經過自身努力，有的成為了具有一定級别的領導幹部，有的成為行業技術骨幹，可以看作成功人士。

有的人确實優秀，小師範畢業，寫材料絕對一把好手，水平超過正規師大中文系的。人家從秘書開始，後任資料副主任，再當大局局長、縣領導，現為正縣級幹部。這是我熟悉的一個。還有一些科局級的更多了，在此不再一一羅列。

在縣鄉一級，有個說法：師大的比不過小師範的，農大的比不過農校的，似乎有違常理。師大、農大的一般從事了原專業，走了專業技術。小師範、農校的，好些轉了行，幹了行政，不少人當了領導幹部。反過來，這些低學曆的人，有的竟成了高學曆者的領導。

有的人彷徨，有的人傷心，有的人悲觀，有的人失望，但經過短暫的休整，他們逐漸走出人生困境。重新找工作，自己創業，靠自己的拼搏與努力，也在不同的領域，也實現了自己的人生價值，活出了人生精彩。

這部分人，骨子裡還有當年小中專生的優秀基因，學習不服輸，幹什麼也不服輸，一切堅持自立自強，沒什麼可怕的，大不了從頭再來！

單就錄取率來說，當年的小中專，難度碾壓今天的985、211，一點也不為過。兩者都是一個縣的尖子生，前幾十名的考生，才有希望的。

你認同嗎？你認為當年的小中專，相當于現在什麼學曆？

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