人教版四年級數學下冊第5單元《三角形的内角和》是三角形性質當中比較重要的一個部分。它有助于同學們理解三角形各内角之間的關系，那麼從而進一步在學習幾何代過程中打下堅實的基礎。其主要内容比較集中，主要是三角形的三個内角之和是180度。
在探究三角形的内角和的過程中，我們主要通過利用量角器量角的度數，三角形的特征和分類等知識的基礎上進行探讨三角形的内角和。
三角形的内角和的理解，主要就是三角形一共有三個内角，其三個内角相加的和稱為三角形的内角和。
三角形的内角為什麼是180度？下面我們将通過量角的度數，剪和拼的方法來證實這個結論，同時同學們也通過這樣的方法和步驟，對三角形有更深入的理解。
在這個過程當中，同學們可以通過自己操作的方式進行直觀的演示，觀察，猜測，操作和思考，總結的方法等得出最後的結論，三角形的内角和是180度，這個過程當中，同學們可以培養開放性的思維和多元思維并存的思維方式。
掌握了以上三種方法，對三角形内角和是180度的探讨與學習，下面我們将通過三角形的内角和是180度這一原理，進行三角形内角角度的求解。在有關三角形内角和求内角度數的常見題型當中，同學們隻要把握對每種題型的做題方法，那麼這部分的學習還是很輕松就可以搞定的。
寫在最後：三角形的内角和這個章節主要是帶領同學們利用三種不同的方法從量、折、剪、拼的活動實踐當中去證明三角形的内角和就是180度，這個過程當中能夠培養學生的開放性思維和實際操作的能力，使得同學們對三角形性質和各内角之間的關系有更深刻的理解，同時對學習數學幾何打下了堅實的基礎。
下面我們将通過題目解析的方式把常見的題型，易錯的題型和比較難的題型給大家呈現出來，具體的操作步驟應該怎樣去解題，它的做題的方法切入點該如何去尋找，下面都給大家進行講解。如有遇到自己有問題的地方一定要做好标記和筆記，以便以後能夠進行查缺補漏。
總結：三角形的内角和這個部分其實其知識點非常的少，主要就是三角形的内角和是180度，我們這堂課程通過對三角形的内角和的探究，讓同學們從實際操作當中去感受各個角度之間的關系，從而培養同學們思維的發散性和開放性，使得大家對幾何的學習建立了堅實的基礎，同時，對這一塊所涉及的求角度問題的常見題型也進行了全面概括性的講解，同學們可以通過這些題型找到做題的切入點和方法。
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