與父母的年代相比，今天的寶寶學習外語的條件那是好得五六倍啊，但是面對選擇時，父母又常常有不少困惑與誤區。這些誤區也是雷區，是家長萬萬不能踩的。

　　雷區1、英語教師首選老外

　　事實：外國人并不等于外教

　　很多外語培訓班都會請外教來給孩子們上口語課，沒錯他們的語音是夠純正、規範、自然。但并不是所有的外國人都可以做外教，其實在國外，真正從事教育行業的必須是要通過嚴格的資質論證才能當老師的。

　　如果盲目地追求外教，對于一些詞彙量還不充足的孩子來說，會因為交流範圍實在太小，效率太低，從而導緻他們在學習之初就已經受到了很大的打擊，因而就對學習英語産生沮喪感，從此影響他學習的興趣和信心。因此，Andy建議，無論選擇什麼樣的英語教師，都要從教學效果出發來考慮，具體問題具體分析。

　　雷區2、單詞量是效果的體現

　　事實：培養興趣和習慣最重要

　　對于學齡前兒童來說，興趣是最好的老師，所以首先要培養他們的興趣，獲取語感，形成規範的語音語調，才會養成大膽開口講英語的習慣。因此，Andy 建議，這時候的英語學習以聽說為主，即我們通常所說的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養基礎的英語交際能力。

　　雷區3、跟原版動畫片學輕松又有興趣

　　事實：語言學習必須結合學科知識

　　Andy分析說，動畫片可作為輔助方式之一，但在啟蒙教育中，循序漸進地學習系統的内容也很重要，如果在這個時期漫不經心，東學學、西玩玩，過不久他就會忘掉。要想提高孩子的學習效率，就要讓孩子覺得學習英語可以像玩遊戲一樣輕松，這也是在學習的英語過程中最能推動孩子内在的動力。

　　雷區4、選機構，短期見效最重要

　　事實：循序漸進才是真

　　有些父母想要自己的孩子一早點成材，就拔苗助長，這是不确的。不管是學習哪種語言，它都有自身的客觀規律，忌諱急功近利。特别是在初學階段，會出現一段“沉默期”，最重要的是要保護好孩子學習英語的自信和熱情，才能夠立足于長遠。

　　雷區5、隻要全英文環境就行嗎？

　　事實：學科知識要成體系學

　　如今很多英語培訓中心都采用英語學語文、數學、科學等學科知識，讓孩子能夠在流利英語運用能力的基礎上，學習系統的學科知識，勝任将來的工作，比如瑞思。瑞思采用美國原版的K12課程，包含了幼兒園、小學階段系統的學科知識，家長無需擔心目前普遍存在的英語學習斷檔問題。

　　雷區6、“學英語不背單詞怎麼行？”

　　事實：浸入式教學法 自信說英語

　　目前，國際上基本普遍采用的英語第二語言學習方法——“浸入式學科英語”教學法，是指在全英文環境中學習數學、語文、科學等課程，從幼兒園到高中畢業，學生隻要堅持用母語外的第二語言學習學科知識，效果是顯著的。而在中國大陸，瑞思學科英語首家引入“浸入式學科英語”教學法，全英文課堂教學，并利用高科技互動白闆輔助，以學生為主體進行探索式教學，孩子快樂自信說英語！

　　雷區7、孩子才四歲，學英語不用急

　　事實：4-6歲語言啟蒙最關鍵

　　國内外語言學者一緻表明：3-12歲時是孩子學習語言的黃金期，此時接觸的語言會被大腦認為都是“母語”，終生不會遺忘。托爾斯泰、林語堂就是在幼兒期掌握了英、法、德等幾門語言。然而中國現有的一些語言培訓機構對4-6歲這個關鍵期并沒有做到純正的啟蒙。

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