小學數學考試是檢查學生對數學知識掌握情況的重要渠道之一，實力是獲取高分的基礎，策略方法技巧是獲得高分的關鍵，正确運用數學考試技巧，不僅可以預防各種心理造成的不合理丢分和計算失誤、筆誤，而且能運用科學的檢索方法，挖掘思維和知識潛能。小學生想在數學上取得好成績需要練好硬實力之外的十全武功：

一、先寫姓名，學号，重說明

小學生考試，往往拿到試卷，便急于做題。有的忘寫姓名，學号（或準考證号）。有的待交卷時才匆忙填寫，結果不是填錯位置，就是填錯考号，給閱卷、登分帶來困難。有的學生不注意教師考前的必要說明，如對試題中出現的印刷錯誤、試題更改等。結果，按照錯題做半天，直接影響着考試成績。因此，小學生考試技巧第一：姓名号碼首先寫，重視說明及更正。

二、通觀全卷，穩定情緒

有些小學生一拿到試卷就按照題号順序一一解答，遇到難題就僵在那裡，幹着急。這種做法很不科學，可先用一點時間把試卷從頭到尾浏覽一遍。如果發現試題許多是複習時接觸過的，可以增強信心，如果發現試題難度較大，應妥善安排時間，避免前松後緊的現象。值得重視的是，通觀全局後，一定要這樣想：“我難人難我不怕難，我易人易我不大意。”樹立考試信心。遇到難題，要從容，鎮靜，不急躁。遇到易題，要謹慎，不輕視，認真對待。通覽全卷是克服“後面難題做不出，前面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

三、先易後難，先小後大

先做容易的題目，這樣做的好處：能順利拿到基本分，增加成績基數。能增強信心，穩定情緒，最有利于開拓思路。從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，應争取在大題之前盡快解決，從而為解決大題赢得時間，一般小學生進入考場，心情比較緊張，腦力活動達不到最佳狀态，考試開始的七至十五分鐘，因“開市有利”，從而有利于自己思維和能力得到充分發揮。

四、仔細審題，一“慢”一“快”

小學生在答題前必須認真審題。不可拿到題目粗略想一下就動手解答。否則容易出現沒弄清題意而無法求解的現象，或答非所問的錯誤。審題時必須看清題目每個字詞和符号，搞清條件和所求問題，确保正确的理解題意。解一個題，含兩方面内容：方法的選擇以及用所選方法準确完整地解決它。有些考生隻知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未理解全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，應該說，審題要慢，解答要快。“審題是整個解題過程的“基礎工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據”（戰略分析）。而思路一旦形成，則可盡量快速解答（戰術解題）。

五、确保運算準确，立足一次成功

要盡量準确運算（關鍵步驟，力求準确，甯慢勿快），立足一次成功。解題速度是建立在運算準确度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從“數量”上，而且從“性質”上影響着後繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩紮穩打，層層有據，步步準确，不能為追求速度而丢掉準确度，甚至丢掉重要的得分步驟。

六、明确要求，争“半分”

在明确要求的前提下，小學生應力争盡可能得到“半分”。這點是特别要注意的。一般升學考對每一試題的評分是“分步”或“分部”得分方法。如數學中的列方程解應用題。是從假設、列方程、解方程、檢驗、寫答等一步步給分。所以要求：小學生在做題時，盡可能考慮全面。如解方程别忘寫“解”，應用題要注意寫詳細的答語等。對較難的試題不輕易放棄，能做多少做多少，盡可能少失“半分”。

七、整潔有條，規範書寫

試題解答注意條理性，卷面要整潔清楚，表述規範，字迹工整。這樣不僅利于教師評卷，而且考試時認真書寫，有條理，有助于穩定自己的情緒，不怯場，不慌亂，更不會因無條理，不整潔，做對了卻看不清解題過程，錯了找不到錯在哪步，而影響考試成績。規範書寫，力争既對又全。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規範、字迹不工整是造成數學試卷非智力因素失分的一大方面。

八、舍“難”取“易”，莫焦急

離考試結束時間隻剩半小時，有些學生因還有一、二道難題未攻克，心中着急，一頭鑽進難題思考中。這樣做往往既未做出難題，又影響已做題目的檢查。為避免這種現象首先要意識到，在考場上每一分鐘都是寶貴的，都應當充分利用。其次，在剩下時間不多時，一般宜果斷舍“難”取“易”，棄“少”求“多”的做法，用一段時間檢查已做過的答題是否有誤。如果還有多餘時間，再考慮攻難題，面對難題，講究策略，分步得分。這種适當的“放棄”有助于學生節省更多時間，去解答、檢查自己熟練的題型，通過“棄車保帥”的戰略，才能獲得更好的考試成績。

九、不急交卷，重視複查環節

若做完試題，時間由餘，不應急于交卷，一定要珍惜最後的時間，細細将答卷檢查數遍，檢查試卷要求，檢查答題思路，檢查解題步驟，檢查答題結果。要看是否漏題，答題所寫字母與圖形是否一緻，格式是否規範，字母、符号、數據是否抄錯。對解題結果常用的檢驗策略有：回顧檢驗，賦值檢驗，逆代檢驗，估算檢驗，作圖檢驗，多解法檢驗，極端檢驗。

十、各種題型答題技巧

1. 填空題答題技巧

在解答填空題時，一是要仔細的。完整的閱讀題目；二是及時聯系題中學過的數學概念、公式及方法（聯想解題戰術）；三是認真計算或者作圖，四是分析特殊解題法；五是簡化解題結果；六是帶上單位，統一單位。

2. 選擇題答題技巧

解答選擇題時，前兩步與填空題解題技巧相同；三是若無法直接确定答案，則可以利用代入法或排除法去除錯誤答案（正難則反）；四是将結果帶入題目中驗證是否符合題意（驗證法）。

3. 判斷題答題技巧

解答判斷題時，前兩步與填空題解題技巧相同；三是将問題具象化、特殊化；四是舉例或舉證，帶入數據确定或推翻結論；五是分析限制條件是否被超越，最後獲得答案。

4. 計算題答題技巧

一看：看題中存在的運算符号與數字特點。二想：想能夠使用的簡便算法，想正确的運算順序及運算方法。三算：确定各項數據、算法後實施計算；四檢：對數字是否抄錯、運算符号是否正确，運算定律是否運用正确、運算順序是否正确、計算方法是否正确、計算結果是否正确，小數點是否正确、結果是否是最簡、豎式計算時答案是否謄在等式後面進行檢查。

5. 作圖題答題技巧

一是仔細閱讀題目及問題，明确要求；二是對作圖要求進行回想；三是根據作圖要求，實施作圖；四是在圖上标記數據、名稱。

6. 幾何題答題技巧

一是認真讀題，并标記已知條件及問題；二是換算數據，統一單位；三是根據題意聯想相應知識和方法；四是分割求和、補全求差，得到答案。

7. 應用題答題技巧

一是仔細閱讀題幹，找到已知條件與問題，确定題意及要求。二是，要根據題中重要信息（關鍵字）與要求，對題中數量關系及題意進行分析，掌握條件與問題之間的聯系，确定正确的解題方法。三是列式計算。四是對計算步驟、單位、結果可靠性等進行檢查。五是在運用公式時要注意有無“÷2”或“×2”；六是注意帶單位與詳細的答語。

總之，任何一種方法最重要的是要适合自己，對于每次考試，大家都要尋找一種适合自己的調整方法，久而久之，逐步适應考試節奏。學生在學習中必須避免形式學習，追求有效的方法。任何考試都是考驗人的頭腦，而不是靠學生的筆記是否清楚，學習計劃是否完善。心态不好，一方面需要自己注意調整，但同時也需要經曆大型考試來鍛煉。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。

——施叢軍，寫于2019年5月3日

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!